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Autores Ciro Burgos Galaz, escuela Abraham Lincoln de Quillota. Software Swiss Perfect, coneccion a Internet dedicada, impresoras de campo (terreno), equipos notebook, proyectores y telones. Camaras digitales y camaras web. Tecnología utilizada Subsector Educacion basica escuela Abraham Lincoln,  academia de Ajedrez  Establecimiento educativo Escuela Abraham Lincoln de Quillota  Edades 10 – 14 años Descripción  del Proyecto Comunidad Categoria  Palabras claves AJEDREZ PARA TODOS
Objetivos y actividades del proyecto Educar interactivamente a los alumnos en el Ajedrez mediante la tecnología, tal es el caso de la video conferencia.De esta forma se pretende crear una comunidad educativa en torno a este deporte ciencia y las TIC. Actividades:  Descripción general de las actividades educativas del proyecto y secuencia en que se realizan: a) Lo primero es la inscripcion de las escuelas. A través de pagina Web DAEM, e incluso desde el municipio de comunas. Este acceso es a través de una ficha de inscripción de los colegios municipales en una primera etapa como archivo descargable o enviado por E-Mail. b) Se adjunta a los interesados las bases de postulación a una base de datos participativa a nivel comunal en iniciativas de ajedrez. c)  Dentro de las bases de postulación se solicita a los establecimientos contar con un equipo o selección además de los requerimientos básicos de electricidad adecuada, hardware y software como también de espacio físico disponible para la realización de la filmación y posterior video conferencia de partidas de ajedrez y visualización del tablero en 3 modalidades: 1- Tablero y piezas profesionales. 2- Tablero y piezas de madera gigantes. 3- Tablero de madera y figuras en vivo (representación actoral realizada por alumnos de la escuela Abraham Lincoln).  d) La partida de Ajedrez se realiza en la escuela Abraham Lincoln la cual cuenta con tableros y recursos. e) Las escuelas inscritas a través de sus selecciones acceden a video conferencia y en forma interactiva dan sus respuestas a las jugadas. Todo desde sus establecimientos. f) Las partidas en cualquiera de las tres modalidades son de 20 minutos y de no producirse “jaque mate”, se agregan con reloj electrónico 5 minutos adicionales. g) Los requisitos básicos comprometen la participación de 10 alumnos como mínimo representantes de cada escuela con un representante legal para dar las ordenes de las movidas. Se aceptaran participaciones menores según análisis previo. h) A través de la videoconferencia el interlocutor de la escuela emite órdenes de jugadas y partidas las cuales se llevarán a cabo en escuela Abraham Lincoln.
Resultados y evidencias  Al momento el año 2005 se realizaron torneos de ajedrez comunales e intercomunales para alumnos de 5 escuelas municipales, realizándose filmaciones y digitalizaciones de las partidas de ajedrez. El año 2007 se realizaron torneos abiertos a estudiantes municipales y a público controlándose con el software “Swiss Perfect” la participación completa en cuanto a inscripción en partidas, pareos, resultados y lugares de torneo. Esto se encuentra registrado en planillas y video. Potencialidades TIC´s: Gracias a la tecnología se puede tomar la prevención para realizar una premiación ágil en base a resultados publicables “on line”. Utilización de  las TICs: Al momento el año 2005 se realizaron torneos de ajedrez comunales e intercomunales Metodo propuesto: Colegios a través de sus casillas institucionales de correo electrónico interactúan con la información y bases de postulación al proyecto en forma gratuita. La plataforma Web informativa a crear en la escuela Abraham Lincoln permite la visualización de inscripciones como de resultados. Lo mas importante es que permite conectarse a la video conferencia como sitio Web. La video conferencia permite jugar a distancia a las escuelas participantes acceden a este medio a través de sus recursos propios como cámaras Web, computadores, telones y proyectores. Los resultados se publican y se genera un circuito de participación escolar la cual será publicable e informada en la plataforma Web de ajedrez. Autoridades de los establecimientos como la comunidad escolar tendrán acceso aesta plataforma Web informativa de ajedrez. Los registros en video se mantienen respaldados para evaluaciones y educación de la interactividad producida en la partida de ajedrez.
Creador proyecto:   Ciro Burgos Galaz Profesor de Educacion General Basica Comuna de Quillota Colegio Abraham Lincoln de Quillota: La Escuela Básica Abraham Lincoln otrora conocida como Escuela Superior de Hombres Nº 1, fue fundada a fines del siglo XIX. Sólo el edificio que ocupa, en el centro de la ciudad de Quillota, fue entregado a la comunidad educativa en el año 1943.

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  • 1. Autores Ciro Burgos Galaz, escuela Abraham Lincoln de Quillota. Software Swiss Perfect, coneccion a Internet dedicada, impresoras de campo (terreno), equipos notebook, proyectores y telones. Camaras digitales y camaras web. Tecnología utilizada Subsector Educacion basica escuela Abraham Lincoln, academia de Ajedrez Establecimiento educativo Escuela Abraham Lincoln de Quillota Edades 10 – 14 años Descripción del Proyecto Comunidad Categoria Palabras claves AJEDREZ PARA TODOS
  • 2. Objetivos y actividades del proyecto Educar interactivamente a los alumnos en el Ajedrez mediante la tecnología, tal es el caso de la video conferencia.De esta forma se pretende crear una comunidad educativa en torno a este deporte ciencia y las TIC. Actividades: Descripción general de las actividades educativas del proyecto y secuencia en que se realizan: a) Lo primero es la inscripcion de las escuelas. A través de pagina Web DAEM, e incluso desde el municipio de comunas. Este acceso es a través de una ficha de inscripción de los colegios municipales en una primera etapa como archivo descargable o enviado por E-Mail. b) Se adjunta a los interesados las bases de postulación a una base de datos participativa a nivel comunal en iniciativas de ajedrez. c) Dentro de las bases de postulación se solicita a los establecimientos contar con un equipo o selección además de los requerimientos básicos de electricidad adecuada, hardware y software como también de espacio físico disponible para la realización de la filmación y posterior video conferencia de partidas de ajedrez y visualización del tablero en 3 modalidades: 1- Tablero y piezas profesionales. 2- Tablero y piezas de madera gigantes. 3- Tablero de madera y figuras en vivo (representación actoral realizada por alumnos de la escuela Abraham Lincoln). d) La partida de Ajedrez se realiza en la escuela Abraham Lincoln la cual cuenta con tableros y recursos. e) Las escuelas inscritas a través de sus selecciones acceden a video conferencia y en forma interactiva dan sus respuestas a las jugadas. Todo desde sus establecimientos. f) Las partidas en cualquiera de las tres modalidades son de 20 minutos y de no producirse “jaque mate”, se agregan con reloj electrónico 5 minutos adicionales. g) Los requisitos básicos comprometen la participación de 10 alumnos como mínimo representantes de cada escuela con un representante legal para dar las ordenes de las movidas. Se aceptaran participaciones menores según análisis previo. h) A través de la videoconferencia el interlocutor de la escuela emite órdenes de jugadas y partidas las cuales se llevarán a cabo en escuela Abraham Lincoln.
  • 3. Resultados y evidencias Al momento el año 2005 se realizaron torneos de ajedrez comunales e intercomunales para alumnos de 5 escuelas municipales, realizándose filmaciones y digitalizaciones de las partidas de ajedrez. El año 2007 se realizaron torneos abiertos a estudiantes municipales y a público controlándose con el software “Swiss Perfect” la participación completa en cuanto a inscripción en partidas, pareos, resultados y lugares de torneo. Esto se encuentra registrado en planillas y video. Potencialidades TIC´s: Gracias a la tecnología se puede tomar la prevención para realizar una premiación ágil en base a resultados publicables “on line”. Utilización de las TICs: Al momento el año 2005 se realizaron torneos de ajedrez comunales e intercomunales Metodo propuesto: Colegios a través de sus casillas institucionales de correo electrónico interactúan con la información y bases de postulación al proyecto en forma gratuita. La plataforma Web informativa a crear en la escuela Abraham Lincoln permite la visualización de inscripciones como de resultados. Lo mas importante es que permite conectarse a la video conferencia como sitio Web. La video conferencia permite jugar a distancia a las escuelas participantes acceden a este medio a través de sus recursos propios como cámaras Web, computadores, telones y proyectores. Los resultados se publican y se genera un circuito de participación escolar la cual será publicable e informada en la plataforma Web de ajedrez. Autoridades de los establecimientos como la comunidad escolar tendrán acceso aesta plataforma Web informativa de ajedrez. Los registros en video se mantienen respaldados para evaluaciones y educación de la interactividad producida en la partida de ajedrez.
  • 4. Creador proyecto: Ciro Burgos Galaz Profesor de Educacion General Basica Comuna de Quillota Colegio Abraham Lincoln de Quillota: La Escuela Básica Abraham Lincoln otrora conocida como Escuela Superior de Hombres Nº 1, fue fundada a fines del siglo XIX. Sólo el edificio que ocupa, en el centro de la ciudad de Quillota, fue entregado a la comunidad educativa en el año 1943.