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Autor Eric Gómez Burgos, Escuela Rural Chinquihue Alto, Puerto Montt, Región de Los Lagos, Chile. Pizarra interactiva, Power Point.  Tecnología utilizada Descripción El proyecto pretende que los estudiantes de 4º, 5º y 6º año de la Escuela Rural Chinquihue diseñen sus álbumes familiares a través del uso de Power Point y la Pizarra interactiva, con el fin de fomentar su interés hacia el Inglés, y con ello lograr aprendizajes significativos, lo que se traduce en mejoras en el nivel de inglés de los estudiantes, a través de actividades más lúdicas y entretenidas. Subsector o contenido Idioma Extranjero-Inglés: “La familia” Edades 09 a 12 años. Descripción  del Proyecto Contenido Categoria  Palabras claves Álbum familiar, pizarra interactiva.  “ This is my Family”
Objetivos y actividades del proyecto Objetivos del proyecto:  1. Fomentar el interés por el aprendizaje de inglés a través del uso de herramientas tecnológicas.  1.1 Aprender a utilizar distintos recursos tecnológicos en el aula.  1.2 Crear un álbum familiar en inglés utilizando distintos recursos tecnológicos. 1.3 Promover  el uso de TICs en el aula. Actividades:  Las actividades comenzarán con una presentación de la familia en inglés usando power point y la pizarra interactiva, los estudiantes participarán en el desarrollo de los ejercicios en la pizarra interactiva. Posteriormente se realizará una introducción de los recursos tecnológicos que se usarán, a través de ejercicios prácticos.  Luego se empezará a elaborar el álbum familiar de cada uno de los estudiantes, realizando una breve descripción de sus familiares, siguiendo los ejemplos presentados. Para esto trabajarán en Power point.  Finalmente los estudiantes presentarán sus trabajos usando la pizarra interactiva.  “ This is my Family”
Resultados y evidencias  Los estudiantes: Aprenden vocabulario relacionado con los miembros de la familia y ocupaciones. Aprenden a utilizar power point y algunas herramientas de la pizarra interactiva.  Describen los miembros de su familia en inglés a través de la elaboración de las páginas de sus álbumes.  Utilizan la pizarra interactiva y power point para preparar y posteriormente presentar sus álbumes familiares.  Presentan sus álbumes digitales.  Utilización de  las TICs: El uso de las TICs en el proyecto es esencial, ya que a través de éstas los estudiantes adquieren aprendizajes significativos y con ello un mayor interés hacia esta lengua extranjera. El uso de las herramientas tecnológicas (pizarra interactiva y power point) permite que los estudiantes se motiven, lo cual es primordial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.  “ This is my Family”
Información del docente (o docentes), y de la escuela. La escuela Rural Chinquihue Alto, es un establecimiento municipal, con cursos combinados, que acoge en sus aulas a 62 estudiantes de pre-kinder a sexto año básico.  El establecimiento cuenta con 2 docentes de EGB, una parvularia, una profesora de Ed. Física y un docente de Inglés.  “ This is my Family”

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58 VCT 2010 Erick Gómez

  • 1. Autor Eric Gómez Burgos, Escuela Rural Chinquihue Alto, Puerto Montt, Región de Los Lagos, Chile. Pizarra interactiva, Power Point. Tecnología utilizada Descripción El proyecto pretende que los estudiantes de 4º, 5º y 6º año de la Escuela Rural Chinquihue diseñen sus álbumes familiares a través del uso de Power Point y la Pizarra interactiva, con el fin de fomentar su interés hacia el Inglés, y con ello lograr aprendizajes significativos, lo que se traduce en mejoras en el nivel de inglés de los estudiantes, a través de actividades más lúdicas y entretenidas. Subsector o contenido Idioma Extranjero-Inglés: “La familia” Edades 09 a 12 años. Descripción del Proyecto Contenido Categoria Palabras claves Álbum familiar, pizarra interactiva. “ This is my Family”
  • 2. Objetivos y actividades del proyecto Objetivos del proyecto: 1. Fomentar el interés por el aprendizaje de inglés a través del uso de herramientas tecnológicas. 1.1 Aprender a utilizar distintos recursos tecnológicos en el aula. 1.2 Crear un álbum familiar en inglés utilizando distintos recursos tecnológicos. 1.3 Promover el uso de TICs en el aula. Actividades: Las actividades comenzarán con una presentación de la familia en inglés usando power point y la pizarra interactiva, los estudiantes participarán en el desarrollo de los ejercicios en la pizarra interactiva. Posteriormente se realizará una introducción de los recursos tecnológicos que se usarán, a través de ejercicios prácticos. Luego se empezará a elaborar el álbum familiar de cada uno de los estudiantes, realizando una breve descripción de sus familiares, siguiendo los ejemplos presentados. Para esto trabajarán en Power point. Finalmente los estudiantes presentarán sus trabajos usando la pizarra interactiva. “ This is my Family”
  • 3. Resultados y evidencias Los estudiantes: Aprenden vocabulario relacionado con los miembros de la familia y ocupaciones. Aprenden a utilizar power point y algunas herramientas de la pizarra interactiva. Describen los miembros de su familia en inglés a través de la elaboración de las páginas de sus álbumes. Utilizan la pizarra interactiva y power point para preparar y posteriormente presentar sus álbumes familiares. Presentan sus álbumes digitales. Utilización de las TICs: El uso de las TICs en el proyecto es esencial, ya que a través de éstas los estudiantes adquieren aprendizajes significativos y con ello un mayor interés hacia esta lengua extranjera. El uso de las herramientas tecnológicas (pizarra interactiva y power point) permite que los estudiantes se motiven, lo cual es primordial en el proceso de enseñanza y aprendizaje. “ This is my Family”
  • 4. Información del docente (o docentes), y de la escuela. La escuela Rural Chinquihue Alto, es un establecimiento municipal, con cursos combinados, que acoge en sus aulas a 62 estudiantes de pre-kinder a sexto año básico. El establecimiento cuenta con 2 docentes de EGB, una parvularia, una profesora de Ed. Física y un docente de Inglés. “ This is my Family”