1. BRECHAS DE EQUIDAD BRECHAS DE EQUIDAD
Los resultados
también mejoran
si el porcentaje
Debajo del
Nivel 1
ha disminuido.
MATEMÁTICA
RESULTADOS POR ESTRATOS / SUBPOBLACIÓN
EVOLUCIÓN DE RESULTADOS POR ESTRATOS
Fuente:ECE2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2011-2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2011-2013.MuestradeControl.
Periodo 2011 - 2013
EVOLUCIÓN DE RESULTADOS
Periodo 2011 - 2013
EVOLUCIÓN DE RESULTADOS
Fuente:ECE2011-2013.MuestradeControl.
Fuente:ECE2011-2013.MuestradeControl.
EstatalNo Estatal RuralUrbano EstatalNo Estatal RuralUrbano
53,5% 28,8%17,7%
57,1% 14,0%28,9%
42,5% 5,1%52,4%
59,9% 27,2%12,9%
69,9% 9,2%20,9%
55,2% 10,7%34,0%
63,4% 24,4%12,3%
50,0% 11,2%38,8%
49,8% 10,3%39,9%
53,6% 14,3%32,1%
66,2% 14,0%19,7%
36,6% 6,7%56,7%
54,5% 15,7%29,9%
54,3% 38,1%7,6%
60,7% 15,1%24,2%
47,3% 9,3%43,4%
55,2% 5,0%39,9%
54,5% 14,4%31,1%
46,9% 10,5%42,7%
51,8% 15,7%32,5%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
20122011 2013
Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.
MP
ECE 2013
Fuente: ECE 2013. Muestra de Control.
RESULTADOS POR UGEL RESULTADOS POR REGIÓN
24,3% 8,7%67,0%
35,7% 8,6%55,7%
15,4% 8,4%76,2%
28,6% 8,3%63,1%
35,5% 7,1%57,4%
33,3% 7,0%59,7%
23,7% 6,8%69,5%
29,4% 6,7%63,8%
27,6% 5,8%66,6%
24,7% 4,8%70,5%
26,0% 4,8%69,2%
15,8% 2,2%82,0%
16,8% 1,8%81,4%
23,8% 1,1%75,1%
RESULTADOS POR UGELRESULTADOS POR REGIÓN
Fuente: ECE 2013. Muestra de Control.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
20122011 2013
Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.
MP
RESULTADOS POR ESTRATOS / SUBPOBLACIÓN
MP MP MP MP
(en base a la MP)EVOLUCIÓN DE RESULTADOS POR ESTRATOS (en base a la MP)
No Estatal
Estatal
Diferencia Diferencia
Urbano
Rural
350
400
450
500
550
650
600
350
400
450
500
550
650
600
350
400
450
500
550
650
600
350
400
450
500
550
650
600 No Estatal
Estatal
Diferencia Diferencia
Urbano
Rural
IIEE evaluadas Estudiantes evaluados
20122011 2013 20122011 201320122011 2013 20122011 2013
Los resultados
han mejorado si
el porcentaje en el
Nivel 2:
Satisfactorio
ha aumentado.
La mayoría de datos agregados que aquí se reportan, salvo que se
indique algo diferente, se basan en información generada muestral-
mente y no en todas las observaciones de la evaluación censal.
Esto obedece a la necesidad de asegurar que la información sea
comparable entre distintas subpoblaciones y en el tiempo.
Para facilitar la lectura se ha excluido los márgenes de error.
Mayor información sobre este tema puede encontrar en el siguiente
enlace: http://umc.minedu.gob.pe/?cat=11
Los resultados regionales presentados corresponden a los
resultados de las Direcciones Regionales de Educación (DRE).
En algunas regiones los estratos No Estatal y Rural podrían tener
muy pocos casos.
En la MP no se ha considerado los decimales para facilitar la
lectura.
Se debe tener en cuenta que el rendimiento escolar está asociado a
factores escolares y extraescolares (socioeconómicos y culturales).
Advertencia para la lectura de la información
MP
FORMA DE REPORTAR
LOS RESULTADOS DE LA ECE
Nivel 2: Satisfactorio
El estudiante logró los aprendizajes esperados
para el grado y está listo para seguir aprendiendo.
Responde la mayoría de preguntas de la prueba.
Nivel 1: En Proceso
El estudiante no logró los aprendizajes espera-
dos para el grado, se encuentra en proceso de
lograrlo, pero todavía tiene dificultades.
Debajo del Nivel 1: En Inicio
El estudiante no logró los aprendizajes esperados
para el grado, se encuentra al inicio del desarrollo
de sus aprendizajes.
Evidencia dificultades para responder incluso las pregun-
tas más fáciles de la prueba.
+
-
Por Medida o Puntaje Promedio
Es la medida Rasch que tiene una media aritmética
de 500 y una desviación estándar de 100, según
los datos de la ECE 2007.
Por Niveles de Logro
Son las descripciones de los conocimientos y habi-
lidades que se espera demuestren los estudiantes
en las pruebas ECE para que su desempeño sea
clasificado en alguna de las siguientes categorías:
Los resultados se presentan de dos formas:
Cada nivel se encuentra asociado a puntajes obte-
nidos en las pruebas de la ECE, según las cuales
se clasifica el desempeño de los estudiantes.
MP
MayorhabilidadMenorhabilidad
34,7% 14,7%
36,6% 12,5%
50,6%
23,6% 8,8%67,6%
39,8% 17,7%42,5%
50,9%
24,3% 12,7%63,1%
32,1% 11,6%56,3%
Santa
Huaraz
Recuay
Casma
Huarmey
Bolognesi
Mariscal Luzuriaga
Sihuas
Aija
Ocros
Asunción
Pallasca
Yungay
Corongo
Carhuaz
Huaylas
Huari
Pomabamba
Carlos F. Fitzcarrald
Antonio Raymondi
10,9%27,6%61,5%
89 91 71 107 99 85
COMPRENSIÓN LECTORA
Fuente: ECE 2013. Fuente: ECE 2013.
Santa
Huaraz
Casma
Huarmey
Asunción
Recuay
Sihuas
Bolognesi
Ocros
Pallasca
Carhuaz
Huaylas
Huari
Aija
Mariscal Luzuriaga
Yungay
Corongo
Pomabamba
Carlos F. Fitzcarrald
Antonio Raymondi
23,5%51,0%
580 509
25,5%
99,7%
ÁNCASH
50,7% 46,2%
3,1%
51,0%
18,7%
30,3%
580
509498
584
495
589
443
546
461
542541
66 53 46
492
538538
557
491 485
98 83 79
435 444
523
518
530
432
91,8%
11,0% 7,4%
32,9%30,3% 27,6%
10,9%
501 493 500
58,7% 59,7% 61,5%
23,5%22,1%
43,4% 51,0%45,7%
22,4%
510 513 521
25,5%34,5% 31,9%
546 461
55,0%
31,2%
13,8%
40,8%
4,4%
54,8%
538 492
44,7%
14,6%
40,7%
65,1%
10,1%
24,8%
523 444
52,5%
14,4%
33,2%
13,5%
2,2%
84,2%
434

2. ¿Cuánto
aprenden
nuestros
niños
en las competencias
evaluadas?
Resultados de la Evaluación Censal
de Estudiantes - ECE 2013
PERÚ Ministerio
de Educación
Secretaría de
Planificación Estratégica
Unidad de Medición
de la Calidad Educativa
Oficina de Planificación
Estratégica y Medición
de la Calidad Educativa
2do GRADO DE PRIMARIA
RESULTADOS NACIONALES
ECE 2013
La ECE consiste en la aplicación de pruebas
estandarizadas que muestra qué y cuánto están
aprendiendo los estudiantes.
La ECE 2013 se aplicó a los estudiantes de 2do
grado de primaria en las escuelas públicas y
privadas del país. Las competencias evaluadas
fueron Comprensión lectora y Matemática.
0 10 20 30 40 50 60 70 80
0 10 20 30 40 50
%MP
%
Región
Más de 30%
De 10% a 30%
Menos de 10%
Porcentaje de estudiantes
en el Nivel 2- Satisfactorio:
Comparativo
regional:
Nivel
2
MPRegión
Más de 30%
De 10% a 30%
Menos de 10%
Porcentaje de estudiantes
en el Nivel 2- Satisfactorio:
Comparativo
regional:
Nivel
2
Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.pe
Si usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta información, con mucho gusto lo atenderemos en:
Calle del Comercio N° 193, San Borja, Lima 41 | medicion@minedu.gob.pe | Telf: (01) 6155840
Diseño e infografía: Catalán Studio - www.catalanstudio.com
Evolución de
resultados:
Evolución de
resultados:
COMPRENSIÓN LECTORA
MATEMÁTICA
10
0
20
30
40
70
80
90
100
50
60
20122011 2013
Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.
MP
Fuente: ECE 2011 - 2013. Muestra de Control.
MP
535 541 545
29,8%
47,1%
23,1%
30,9%
49,3%
19,8% 15,8%
51,3%
33,0%
519 523 526
10
0
20
30
40
70
80
90
100
50
60
2012 20132011
13,2%
38,2%35,8%
49,0%
51,0%
12,8%
50,8%
32,3%
16,8%
ÁNCASH
43,3
40,9
23,8
23,3
21,5
21,3
19,2
18,9
18,4
18,1
16,5
16,3
16,0
14,5
14,0
13,5
12,4
11,8
10,9
10,1
9,7
9,5
8,4
5,4
5,1
1,9
Moquegua
Tacna
Amazonas
Lima Metropolitana
Arequipa
Ica
Junín
Callao
Pasco
Lima Provincias
Piura
Puno
La Libertad
Cusco
San Martín
Cajamarca
Tumbes
Lambayeque
Áncash
Ayacucho
Huancavelica
Apurímac
Huánuco
Madre De Dios
Ucayali
Loreto
619
611
543
557
554
555
538
543
533
541
527
530
524
511
511
512
516
520
500
500
503
488
489
478
467
426
63,7
60,3
47,4
46,4
41,2
37,2
36,2
34,4
31,9
31,4
31,1
30,3
27,5
27,5
26,7
25,5
25,2
23,5
23,3
21,8
19,6
17,7
17,3
17,0
16,8
7,6
Moquegua
Tacna
Arequipa
Lima Metropolitana
Callao
Ica
Lima Provincias
Junín
La Libertad
Lambayeque
Pasco
Piura
Amazonas
Tumbes
San Martín
Cusco
Puno
Áncash
Cajamarca
Ayacucho
Apurímac
Madre De Dios
Huancavelica
Huánuco
Ucayali
Loreto
613
604
579
579
571
561
559
550
544
548
538
542
532
539
528
528
535
521
522
519
510
513
512
506
507
457