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Curso de Formación Docente Postgrado UJAP Prof. Efraín Camacho
¿QUÉ SON LOS VALORES? Asociado a ideas como  aprecio, cualidad, estima, interés y preferencia. “ Es todo aquello a lo cual se aspira por considerarlo deseable, ya se trate de objetos concretos o de ideales abstractos que motivan y orientan el quehacer humano en una cierta dirección.”  (Garza y Patiño, 2 004)
Fuente: Garza y Patiño, 2 004 Valores Ámbito Fin Materiales Concreto Utilización o consumo, especulación Estéticos Simbólico Expresión, contemplación Éticos Abstracto Acción humana  (Deber ser)
Fuente: Marín Ibáñez, 1 995 Hombre en sus dimensiones Valores (en los que se despliega la unidad personal) Currículo (completo – equilibrado) Natural Espiritual – Cultural Transcendental Útiles Vitales Estéticos Intelectuales Morales, sociales Individuales Del sentido último del mundo y de la vida Área tecnológica Educación física y deporte Educación para la salud Expresión plástica, musical y literaria Lenguaje: Idioma (nacional, extranjero, lenguas vernáculas) Matemáticas Ciencias naturales Área sociocultural Educación cívica, social, económica, política Ética Filosofía Educación religiosa
Valores de lo Agradable-sensible Valores vitales Valores  espirituales Verdad (ciencia) Belleza (arte) Bien (ética) Valores  Religiosos (con independencia histórica cultural)
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Se ha privilegiado lo: Sobre lo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivo:  Sensibilizar a las personas sobre la necesidad de clarificar el significado del concepto valor, y sobre la necesidad de contar con criterios claros que permitan establecer clasificaciones y jerarquías.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivo:  Proporcionar una ocasión para discutir y clarificar la propia posición sobre el relativismo axiológico vs. la universalidad de los valores y si permanecen o cambian a través del tiempo.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivo:  Constatar que los valores se interrelacionan entre sí, que una conducta puede expresar diversos valores, y viceversa, y que un mismo valor puede manifestarse a través de diferentes conductas. Valor El estudiante expresa este valor cuando… (describir una conducta específica, observable) El estudiante quebranta este valor cuando… (describir una conducta específica, observable)

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