1. Eva Garea Traba. @EvaGarea
Que se debe tener en cuenta en
Twitter para desarrollar una buena
Red de Aprendizaje

2. » Análisis de una cuenta activa en Twitter
˃ Elección de la cuenta
˃ Perfil
˃ Presencia en la red
˃ Tipo de actividad en Twitter
˃ Conclusiones sobre la cuenta
» Conclusiones para una buena red

3. Alejandro Sarbach
@asarbach
Porque es un docente al que sigo
Porque es un colega de profesión: docente de filosofía
Porque coincido con muchos de sus intereses
Porque me ha ayudado en mi tarea de autoaprendizaje en la red

4. Profesor de filosofía en el Institut Lluís Domènech i Montaner de
Barcelona. http://asarbach.tumblr.com · carbonilla.net
Uso de Twitter para intercambiar experiencias y aprendizaje

5. Como podemos ver la
educación, las tecnologías
aplicadas a ella y la filosofía
son sus principales
intereses, aunque hay sitio
también para la opinión
política y social.
Sus listas corresponden básicamente a los
hastags que sigue y a los intereses que
manifiesta en su perfil.
La presencia de los intereses político-
sociales se dedica fundamentalmente a la
manifestación de opiniones y seguimiento
de plataformas dedicadas a los derechos
humanos y sociales, también los vinculados
a la educación

6. Analizando su actividad en
Twitter, vemos que:
Tiene al menos una presencia
diaria en la red
La interacción con sus seguidores
es diaria
Interacciona en la red
expandiendo la información y
siguiendo cuentas e intereses
Aporta información a la red
mediante enlaces y marcando
favoritos.
Su historial de actividad ha tenido
picos de actividad en el 2011 y el
2013

7. Su presencia en la red aumenta los fines de semana, coincidiendo con el
tiempo de máxima disponibilidad segun los días de la semana: dias laborables
aprovecha más las horas en las ue no se está trabajando, mientras que los
fines de semana su presencia en la red es diferente a otros días. El Lunes y el
Miércoles parece que su actividad laboarl es por la tarde. Podríamos concluir
que no usa Twitter en su actividad docente presencial???

8. Usa fundamentalmente herramientas de escritorio para interaccionar en
Twitter, conectándose fundamentalmente a través de la web y menos desde
dispositivos móbiles.
Opta por el sistema operativo Android para la interacción móbil con la
plataforma.
Las plataformas que usa indican su preferencia por redes de producción de
contenidos, más que por meras redes sociales.

9. La lista de usuarios más
retuiteados denota
claramente su presencia
como aprendiz de
tecnologías y transmisor de
opinión.
Su red de intercambio y
publicación preferida es
claramente scoopit.
La lista de usuarios con
más respuestas pone de
manifiesto su disposición a
ayudar en los procesos de
aprendizaje a traves de TIC

10. » Un docente muy bien conectado que usa las
herramientas tecnológicas de una forma fluída y ha
construido una red de interacciones importantes.
» Utiliza la red en su actividad profesional como una
forma de interaccionar con otros docentes y con
instituciones y plataformas.
» Es capaz de separar y relacionar a la vez sus
diferentes intereses.
» Usa la red de una forma fluida integrando intereses
personales y biográficos.
» Gestiona bien la información, aporta y comparte
información, además de ayudar a aprender.

11. • Crear listas a partir de intereses
• Seleccionar hastags que coincidan con nuestros
intereses
• Mantener un feedback con nuestros contactos
• Intentar transmitir información, conforme a
nuestros intereses
• Compartir aquella información que nos ha servido
de ayuda
• Compartir nuestras producciones en la red
• Conectar las diferentes plataformas que usamos,
tanto para la comunicación como para la
publicación