Reportes 5to

Nombre del alumno: Eilen Citalán Enríquez
Carrera: Artes Visuales
Semestre: 5to
Reporte 1
Referencia APA
Mate, R. Niewohner, F. (1989). La ilustración en España y Alemania. Editorial
Promate. Barcelona, España.
Ideas principales encontradas en este texto:
 Más que la definición de la verdad, la ilustración se interesaba en su
búsqueda y su comunicación
 Son necesarios los ojos iluminados, entusiastas y armados
 La ilustración alumbra la posibilidad de una teoría crítica, de la racionalidad
que sea capaz de detener el proceso de destrucción al que puede conducir
la autocrítica radical de la razón.
 Si nos preguntamos si vivimos en una época ilustrada, la respuesta es no,
pero sí en una época de ilustración
 Estamos todavía en una época de ilustración, pero no en una época
ilustrada.
Importancia para la formación profesional
 Crear imágenes, no como símbolo, sino cómo usar la creatividad
 Con la ilustración comunicamos, transmitimos un mensaje.

Semestre: 5to
Reporte 2
Referencia APA
http://www.ehowenespanol.com/actividades-nutricion-alimentos-ninos-edad-
preescolar-info_54155/
- Materiales para enseñar a los niños sobre nutrición
-La importancia del aprendizaje acerca de la nutrición desde pequeños
-Facilitar herramientas para mejorar el concepto general que el niño tiene de los
alimentos.
Importancia para la formación profesional:
Por este medio encontramos información de suma importancia que nos ayudará a
generar ejemplo importantes que ayudarán a los niños a conocer desde temprana
edad los alimentos que son importantes para su salud y los dañinos, de una forma
práctica, sencilla y divertida.

Semestre: 5to
Reporte 3
Referencia APA
J. Goodnow. (1979). El dibujo infantil. Ediciones Morata. Madrid, España.
Razones del interés por los dibujos infantiles
 La mayoría de ellos poseen encanto, novedad, sencillez y algo fresco y
juguetón que constituye una fuente de puro placer.
 Son agradables de ver.
 Constituyen un índice de los fenómenos más generales de la vida humana.
 Signos de desarrollo intelectual.
 Gran contenido bajo la superficie.
 Aspectos generales relativos al desarrollo y la capacidad.

Semestre: 5to
Reporte 4
Referencia APA
Slade, C. (2002). Enciclopedia de técnicas de ilustración. Editorial acanto.
Barcelona.
Ideas principales
Técnicas
 Acrílico: versátiles hechas a base de agua
 Aerografía: ideal para el realismo por su precisión y texturas
 Pincel: obtención de imágenes con rapidez y casi utilizable con cualquier
material
 Carbón, collage y teórica mixta: ideales para las combinaciones individuales
entre si
 Lápices de color: facilidad de transporte y limpieza
 Ilustración digital: más sencilla y la más limpia, es posible aprenderse los
comando, difícil al principio
 Acuarela: uso continuo del agua y el dominio de las aguadas es lo más
importante
 La importancia de conocer la mayoría a un amplio gramo técnicos que son
de mucha importancia para el desarrollo de mi experiencia como artista.
 Es importante conocer la mayoría y desarrollar los más simples, dominar
algunas pero saber lo esencial de todo, porque pueden ser de mucha
utilidad en cualquier momento.

Semestre: 5to
Reporte 5
Referencia APA
Byrne, J. (1995). Caricaturas. Editorial tomo. México, DF.
Ideas principales
 El secreto de una caricatura es descubrir tu propio estilo de dibujo
 Ejercitar y relajación del dibujo
 Añadir poco a poco simples líneas pequeñas encimando muchos trazos
cortos de pluma para crear tonos oscuros y sombras
 Utilizar plumas de diferentes grosores
Ideas para la formación profesional
* Animar a la gente mediante caricaturas de diferentes personas
 Simular texturas variando el tipo de líneas y grosores de ella
 Ejercitar, sin duda, el movimiento de la mano para tener más habilidad de
dibujo

Semestre: 5to
Reporte 6
Referencia APA- Recopilado
http://www.primeraescuela.com/themesp/nutricion.htm
Para establecer cierta relación entre la ilustración y la salud, tenemos que tomar
en cuenta algunas actividades que nos ayudarán a tener más contacto entre
ambas.
Actividades infantiles con instrucciones fáciles y una lista de materiales para
completarlas relacionadas al tema de la nutrición y la salud. Para cada tema hay
actividades imprimibles, artes manuales, manualidades, dibujos para colorear y
recursos de educación preescolar.
Ideas principales
 Para tener una perspectiva general, tenemos que conocer acerca del tema del
cual se va a realizar la ilustración.
 Ya que sabemos sobre el tema, en este caso sobre la salud, proseguiremos en
crear nuestras propias ilustraciones para mostrar una mejor presentación a los
niños de preescolar y primaria.

Semestre: 5to
Reporte 7
Referencia APA
Corazón, R. (2004). Kant y la Ilustración. Ediciones Rialp. Madrid, España.
- “La era de la Ilustración es anti histórica, y sueña…con un hombre ideal y
universal, en el que la naturaleza y la razón constituyen las supremas
normas de valor en todo el ámbito humano”.
- Fue procedido por el Renacimiento y la Reforma protestante ya que la Edad
Media fue una brecha profunda hasta el punto de considerarla la Edad
Oscura, la época de las tinieblas.
- El Renacimiento se define como un humanismo; volver a nacer fue, en los
siglos XV y XVI, retornar a la antropología griega pagana, anterior a la
antropología cristiana; porque en muchos de sus representantes se
despreció lo sobrenatural, el humanismo renacentista es también un
naturalismo.
Ideas principales
- La razón predominó en la época de la Ilustración.
- La naturaleza formó parte en el encuentro de las imágenes
- No creían en lo sobrenatural

Semestre: 5to
Reporte 8
Referencia APA
García, J. (2004). Formas y colores, la ilustración infantil en España. Ediciones de
la Universidad de Castilla la Mancha. España.
Ideas principales
- ¿Para qué sirve un libro sin ilustraciones?
- La ilustración sirve, esencialmente, para despertar el interés de ese receptor, y,
a la vez, para estimular y enriquecer su capacidad comprensiva a favor de un
mejor y más completo acceso a la totalidad del mensaje contenido en una obra
ilustrada.
- La Literatura Infantil parece haber perdido sentido de oportunidad en los
últimos años una vez que esta peculiar manifestación ha ganado lugar en los
estudios académicos.
- La Ilustración es uno de los múltiples medios que utiliza el pintor para
expresarse y la Ilustración Infantil un aspecto concreto de la misma, que se
dirige a la infancia y a los interesados por ella.
- Un objeto artístico creado a propósito para educar el paladar estético del niño,
entendiendo aquí educar en la aceptación de desarrollar y perfeccionar.
- Es básico que un libro esté representado por medio de imágenes
- La mente guarda más imágenes que párrafos escritos infinitamente
- Se desarrolla mejor la creatividad y ayuda a perfeccionar la mente

Semestre: 5to
Reporte 9
Referencia APA
García, J. (2004). Formas y colores, la ilustración infantil en España. Ediciones de
la Universidad de Castilla la Mancha. España.
Ideas principales
- La ilustración implica un equilibrio de formas, tonos y líneas para conseguir
con ellos una emoción estética enriquecedora en el espectador, efecto que debe
orientar el juicio y la crítica de estas creaciones artísticas.
- Siete claves para la tarea de ilustrar:
 Realizar una autodirección de arte realizando una planificación del trabajo
plástico adecuado o requerido por cada texto
 La organización formal de esas imágenes
 Organización cromática
 La aportación personal de cada artista creando un mundo propio
 Los diversos aspectos posibles en la invención
 Diseño de esas imágenes
 Interés visual de cada ilustración por sí mismo.
- La ilustración requiere de composición para mostrar cierto equilibrio a
nuestras imágenes
- Tenemos que tomar en cuenta el criterio que se le dará siempre a nuestras
obras, pensar positivamente y negativamente
- Organizar las ideas para después realizar las ideas

Semestre: 5to
Reporte 10
Referencia APA
Moa, P. (2009). Dos temas de la Ilustración.
 Tema clásico de la ilustración fue el de la eliminación de la guerra y
obtención de la paz perpetua.
 Asegurar el desarrollo de las personas
 Opinaron que el origen de la guerra estaba en los intereses de los reyes y
en la superstición, la paz vendría sola.
 El comercio satisfacía muchos deseos de los seres humanos, pero esos
deseos no eran forzosamente bondadosos o pacíficos.
Ideas principales
 No buscar intereses, si no un deseo por el cual luchar para realizar una
ilustración en este caso.
 No hacer nada a la fuerza, solo aceptar cuando se está de acuerdo.
 Seguir nuestros principios.

Semestre: 5to
Reporte 11
Referencia APA
Mate, R. Niewohner, F. (1989). La ilustración en España y Alemania. Editorial
Promat. Barcelona, España.
 Mas que la definición de la verdad, la ilustración se interesaba en su
búsqueda y su comunicación.
 Son necesarios los ojos iluminados, entusiastas y armados.
 La ilustración alumbra la posibilidad de una teoría crítica, de la racionalidad
que sea capaz de detener el proceso de destrucción al que puede conducir
la autocrítica radical de la razón.
 Si nos preguntamos si viviéramos en una época ilustrada, la respuesta es
no, pero sí en una época de ilustración.
 Estamos todavía en una época de ilustración pero en una época ilustrada.
Ideas principales
 Crear imágenes no como símbolo, sino usar creatividad.
 Con la ilustración comunicamos, transmitimos un mensaje.

Semestre: 5to
Reporte 12
Referencia APA
Byrne, J. (1995). Caricaturas. Editorial tomo. México, DF.
Ideas principales
 Crear personajes con figuras geométricas para después dar los detalles
 Aunque la proporción no sea la mejor, se podrá hacer, de eso se trata
 La caricatura exagera las proporciones en consecuencia
 Basarse con figuras geométricas
 Las expresiones se pueden usar para muchas emociones dependiendo las
circunstancias.

Reportes 5to

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a Reportes 5to

Similar a Reportes 5to (20)

Más de Eiilen Enriquez

Más de Eiilen Enriquez (20)

Último

Último (20)

Reportes 5to