1. Tapitas
Solidarias
Valor = solidaridad
Lengua
Matemática
Cs.
Sociales
Cs.
Naturales
y
Tecnología
Formación
Ética y
Ciudadana
Vinculación
con
organizaciones
solidarias
- Voluntariado del Hospital
Víctor J. Vilela.
- Fábrica Promapla –
Reciclado de tapitas.
- Residuos y reciclado –
Ingeniero químico.
Aplicación
de las Tics

2. Estamos convencidos de la importancia de promover una vinculación
solidaria entre la escuela y la comunidad. Esta vinculación hará posible la
enseñanza de valores a través de acciones concretas que reflejen el valor
de “la solidaridad”.
Es imprescindible una educación en valores, para que las situaciones de
violencia, desesperación por pérdida de riquezas materiales, la falta de respeto a
sí mismo y a los demás, etc., tengan posibilidad de modificarse por las distintas
personas que componen una sociedad.
La educación sustentada en valores es la mejor arma para luchar contra los
males que aquejan al mundo de hoy.
Está entonces en las familias y en la escuela, conservar y luchar por los valores
que les aseguran al niño y al joven una vida digna, ayudándolos a construirlos, a
través de las acciones que se le irán poniendo a su alcance.

3. Valor a trabajar: La solidaridad
Construir el valor de la solidaridad.
Integrar y adquirir conocimientos de una manera
natural mediante actividades que provoquen en
ellos: investigación, colaboración, responsabilidad.
Lograr un acercamiento entre los alumnos de
diferentes grados.
Generar un espíritu de servicio para toda la escuela
y la comunidad.
Propiciar una actitud solidaria con organizaciones
no gubernamentales y entidades sanitarias.

4. • Docentes de 5to grado y de las distintas áreas
especiales involucradas.
Responsables
• Los alumnos de 5to grado como responsables.
El resto de la Comunidad Educativa, como
participantes.Destinatarios
• Se establece el trabajo cooperativo para la
organización “Rosario Solidaria” Las tapitas de
plástico recolectadas serán destinadas al
hospital Victor. J. Vilela.
Vinculación con
organizaciones
solidarias
• Un año Lectivo.
Duración del proyecto

5. Actividades
generales
Lectura de textos y
reflexión.
Creación de un nombre
para la campaña.
Organización de grupos
de trabajo colaborativo.
Tabulación de datos.
Armado y diseño de los
contenedores de
tapitas.
Búsqueda, selección y
organización de la
información.
Utilización de
herramientas TICs para
la ejecución de
presentaciones.
Entrevistas con
personas del
voluntariado, reciclado
de plásticos y residuos.
Exposición de los
trabajos a los demás
alumnos y padres.

6. Área Formación Ética y Ciudadana
Contenidos
Conceptuales
Persona
El actuar de
las personas.
Valores
La
solidaridad.
Normas
Las normas de
convivencia
social.

7. Área de Lengua
Contenidos
Conceptuales
Conversación con
propósitos determinados.
La escucha- Turnos de
intercambio.
Cuentos.
El texto como unidad
comunicativa(coherencia-
cohesión). Textos
narrativos. El texto
persuasivos: propagandas
Normativa ortográfica
correspondiente al
vocabulario de uso
cotidiano y escolar. ión con
la literatura: Cuentos.

8. Área de Matemática
Contenidos
Conceptuales
En relación con los
números
Unidad del millón
En relación con las
operaciones
Suma, resta, multiplicación
y división de números
naturales.

9. Área Ciencia Sociales
Contenidos
Conceptuales
Las sociedades y
los espacios
geográficos.
Redes solidarias
de la región y
del país

10. Ciencias Naturales y
Tecnología
Contenidos
Conceptuales
Los
materiales y
sus cambios.

11. Indicadores de evaluación
• Participan de las reflexiones personales y grupales, respetando los
turnos de intercambio.
• Trabajan en equipo maximizando el tiempo y delegando tareas.
• Reconocen la importancia de las normas como base para la
convivencia y como resguardo de los valores.
• Participan comprometidamente en todas las instancias del
proyecto.
• Comunican la propuesta a los demás integrantes de la Comunidad
Educativa con responsabilidad a través de herramientas Tic.
• Diseñan propagandas creativas para lograr la concientización de los
integrantes de la Comunidad Educativa.
• Resuelven situaciones problemáticas aplicando distintas estrategias.
• Comprenden y valoran la importancia de desarrollar actitudes de
solidaridad para forjar lazos sociales.