eTwinning dentro de KA1 y KA2

1. &
MARTA PEY i PRATDESABA
ELENA ZORRILLA
VILLAVERDE
Embajadoras eTwinning
*

2. ¿De qué vamos a hablar?
*
1. ¿Qué es eTwinning?
2. eTwinning y los proyectos de movilidad (KA1) y
las asociaciones estratégicas (KA2)
• Antes
• Durante
• Después de un proyecto
3. Más información
4.Ejemplo de un proyecto

3. *
1. ¿Qué es
eTwinning?

4. *
Programa
educativo
de la
Comisión
Europea
Promueve y ofrece
herramientas para
establecer proyectos
educativos conjuntos
A través de
Internet
Entre dos o más
centros educativos
de diferentes
países de Europa

5. *
Los proyectos
eTwinning se basan en:
El trabajo
colaborativo
El uso de las
TIC
Potenciación
de la
dimensión
europea

6. *
En funcionamiento
desde 2005
Integrado en la
Acción Comenius
en2007
Actualmente, parte
importante de
Erasmus+

7. Objetivos:
*
Expandir eTwinning
como fundamento de
todas las cooperaciones
europeas entre centros
escolares
Impacto estimado: entre
200.000 y 300.000
docentes

8. Datos:
*
287.541 profesores registrados
en Europa, 24,640 de ellos
españoles
38.790 proyectos activos
en Europa. España tiene
1894 proyectos en
marcha y 7709 cerrados
134,140 centros europeos
inscritos, 10,335 de ellos
españoles
33 países
participantes

9. ¿Quién lo coordina?
*
El Central Support
Service (CSS) en
Bruselas
El National Support
Service (NSS) en
Madrid, coordinado
con las CCAA
Red de Embajadores eTwinning

10. ¿Qué promueve?
*
La colaboración entre
centros educativos
La creación de redes de
docentes y alumnos en
Europa a través de las TIC

11. ¿Qué proporciona?
*
La creación de asociaciones
Herramientas
Asesoramiento
Ideas Para facilitar a
los centros
El desarrollo de proyectos
colaborativos en cualquier
área

12. *
2. eTwinning y la KA1 y KA2

13. ¿Qué permite?
En el marco de un proyecto Erasmus+
KA1 y KA2
Antes Durante Después
*

14. Antes de la solicitud
*
Búsqueda de
socios y
proyectos:
Plataforma
virtual: el
escritorio o
desktop
http://desktop.etwinning.net

15. Antes
*
Salas de profesores
Webinars
Learning events
Foros
Y más……

16. Antes
*
Mejorar la calidad
y el impacto de
los proyectos
previstos
Formar equipos
Desarrollar el
proyecto
Organizar el
trabajo
Comunicarse con
los socios

17. Podremos...
*
Preparar mejor las visitas
Aprender
sobre el
país de
acogida
Organizar
la
recepción
Discutir y
acordar las
actividades
a realizar

18. Durante
*
Utilizar las herramientas que
proporciona la plataforma
para:
Poner en
práctica los
proyectos
Aprovechar
mejor las
aportaciones
de los socios
Involucrar
activamente a
muchos
alumnos

19. Después
*
Compartir y hacer difusión de los
resultados finales con una
comunidad de profesores más
amplia
Continuar el contacto con los centros
y los socios para llevar a término:
más actividades
nuevos proyectos

20. Espacio común de trabajo:
*
Twinspace

21. Herramientas del Twinspace
*
Blogs
ChatsWikis
Foros
De colaboración

22. Herramientas del Twinspace
*
Biblioteca de
documentos
Visualizador de
contenidos web
Galerías de
imágenes
de gestión de
contenidos

23. Después
*
RECONOCIMIENTO
Sellos de
Calidad
Premios
Nacionales
Europeos
Nacionales
Europeos

24. En resumen
nos permite cooperar
directamente con los
centros participantes.
*

25. 3. Más información
*

26. Portal Europeo:
*
http://www.etwinning.net

27. Registro
NO hay
solicitud
formal en
eTwinning
*
▪ http://www.etwinning.net

28. Asesoramiento
*

29. *
El portal nacional:http://www.etwinning.es

30. 4.Ejemplo de un
proyecto
*

31. Booky´s book for You (BBY). Maite
Elejalde, CEIP Virgen de la Guía
Portugalete (Primaria)
AIMS Alternatives for Innovate Maths
Study. Valentina Cuadrado IES Alonso
de Madrigal, Ávila (Secundaria)
*

32. Nos vemos en…
*
ELENA ZORRILLA
VILLAVERDE
Embajadora eTwinning
elena.zorrilla@gmail.com