El documento habla sobre el desafío y las oportunidades que presentan las netbooks en las escuelas. Menciona la necesidad de que tanto estudiantes como padres usen Internet de manera responsable y aprendan sobre los riesgos como el ciberacoso. También resalta la importancia de que los docentes ayuden a desarrollar las capacidades de los estudiantes y los preparen para ser ciudadanos en un mundo digital.

2. Comunicación y convivencia en la
escuela con netbooks

3. Luces y sombras...
las netbooks están llegando...
SON UN DESAFÍO Y UN RETO
■ ¿quién las usa?,
■ ¿las conozco?,
■ no me acerco,
■ me responsabilizo y trabajo con los
recursos,
■ ¿Quién controla?
■ no sé usarlas...
■ ¿podré aprender?
■ qué hacer...
■ Si no llegaron ...¿Qué hacer mientras
tanto, para avanzar hacia la
cibercultura?

4. ¡¡Llegaron las nets!!
La alegría de tenerlas y usarlas
responsablemente en un trabajo
coordinado junto a nuestros
alumnos.
Como educadores desarrollando
potencialidades, humanizando el
acto de enseñanza.
Son herramientas para aprender a
interconectarse con usuarios.

5. Es necesario adquirir competencias digitales
para ser ciudadanos completos en un mundo
digital.
Más que nunca, el acceso inteligente a la
información y a la tecnología dará igualdad
de oportunidades a todas las personas. ¡Es
importante descubrirnos!
Aprendamos a Navegar con el faro de los
valores
¡Es importante desafiarse!

6. Campaña Internet en familia
Tanto los alumnos como los padres deben
usar criteriosamente Internet.
Los padres tienen que estar al tanto de los
contactos que sus hijos tienen y ayudarse
mutuamente, aprendiendo a valorar y ser
creativos.

7. Ciberbullying o
ciberacoso
Puede ser definido como una intimidación
psicólogica u hostigamiento, que se produce entre pares con
frecuencia en al ámbito escolar, aunque no exclusivamente.
Tal intimidación es sostenida en el tiempo con cierta
regularidad, utilizando como medio las TIC. Es relevante
reconocer esta problemática hoy en día para cuidar a nuestros
adolescentes y enseñarles que deben tener cuidado y poner
límites a la información brindada en chats, FB o blogs.
Es un problema que debemos resolver a los jóvenes
enseñándoles a cuidar su privacidad en el Facebook o Twitter
separando lo personal o privado de lo que es público.

8. Características del ciberacoso
Según el Grupo CIDEP que investiga el fenómeno del bullying y
ciberbullying, enumera las siguientes:
● hay grupos más vulnerables y propensos al hostigamiento
como niños tímidos, que se aíslan de los demás y están
marginados de grupos exitosos.
● Debe existir un hostigador y un hostigado.
● Se da contra una persona concreta.
● En general es un grupo -dirigido por un líder- el que ejerce el
hostigamiento, agresiones verbales y físicas.
● Debe haber disbalance de fuerza o poder.
● El hostigamiento debe ser repetido y sostenido en el tiempo.

9. Formas del ciberacoso
● Por medio del chat y salas de chat
● A través del correo electrónico
● Publicación en blogs o redes sociales
● Mensajes de texto
● rumores o falacias amenazantes en
celulares

10. Ejemplos de situaciones de
ciberbullying
● Fotos: se manipulan fotos publicadas.
● Suplantación de la identidad: con perfiles falsos, escriben
mensajes ofensivos.
● Ataque a la intimidad: manipulación de información
tomada del correo electrónico, haciendo registros en ciertas
páginas para dañar a otros.
● Envían mensajes de correo y se crea un muro para
compartir y mostrar la vida íntima de la flía.
Comisión de libertades e informática de España

11. Videos
● Piénsalo antes de publicar
● Tu cabeza también hace clic
● Peligros de subir cualquier tipo de foto...
● Ciber acoso sexual
● Ciberbulluuying

12. Entrevistas y
Ponencias
Nicholas Burbules
Sergio Balardini
Daniel Levin

13. UNICEF - Derechos de la Infancia
CHICOS.NET Internet segura. Derecho a la
información de los niños y jóvenes.
Protégeles
Educ.ar Los chicos e Internet.
UNESCO Poner fin a la violencia en la escuela. Guía
para docentes.
ESCUELA Y MEDIOS. Los adolescentes y las redes
sociales.

15. Nube realizada por alumnos
de tercer año del IPEM 88 de Capilla del
Monte, Córdoba.
Las palabras de la nube de la siguiente diapositiva ,
surgieron después de compartir una clase entre vídeos y
canciones con referencias al tema, además de comentar
episodios vividos en la escuela.
Con todas las palabras logradas, se les propuso a los
alumnos usar Wordle para que armaran la nube.
La actividad forma parte de un taller pensado desde las
disciplinas de Lengua y Literatura e Inglés, para trabajar con
los alumnos de todas las divisiones de tercer año de ambos
turnos y cuyo objetivo central es realizar la campaña
antibullying en la escuela.
Es importante que nuestro alumnos trabajen el concepto de
lo público y privado con ejemplos dados por el docente con
reglas y consejos para su protección.

16. Nube de palabras con Wordle

17. ¿Qué es el acoso cibernético?

19. Uso responsable de internet
Propuesta educ.ar/Conectar Igualdad marzo 2011

20. Instituciones, programas y portales
● Educ.ar
● Colección educ.ar: uso seguro y responsable de las
TIC/ CD 27
● Canal Encuentro
● Encuentro hoy
● Canal Pakapaka
● Eduteka
● Escuela y medios. Ministerio de Educación.
● Programa Nacional de Convivencia escolar
● Declaración universal de Derechos Humanos.