1. Tema:
Visibilidad y Diseminación
de Recursos Abiertos
Presenta: Eliseo Valdez Rojo
Curso: Innovación Educativa con Recursos Abiertos

2. Posibilidades de diseminación
Se trata de evaluar el impacto de un
curso virtual interinstitucional para
docentes de matemáticas del nivel
medio superior sobre la resolución
de problemas como estrategia
didáctica para el desarrollo del
pensamiento matemático.
No podemos resolver
problemas pensando de
la misma manera que
cuando los creamos.
Albert Einstein

3. Mexicali, B. Cfa. Septiembre de 2013
Curso
La resolución de problemas como estrategia didáctica para el
desarrollo del pensamiento matemático
Presenta:
Eliseo Valdez Rojo

4. Competencia a desarrollar
durante el curso:
Utilizar la resolución de problemas en el
diseño de estrategias didácticas, como
recurso metodológico para el desarrollo de
competencias matemáticas en alumnos de
educación media superior.

5. Objetivo General
Brindar al personal docente de la Educación
Media Superior y Superior los elementos
teóricos y prácticos que soportan el enfoque
de su enseñanza a través de “La resolución de
problemas”, para que operen con eficiencia los
programas de estudio de las diferentes áreas
del conocimiento.

6. Contenido
I. Sobre los principios y caracterización de la resolución de
problemas.
II. La investigación, la instrucción en la resolución de
problemas
III. Las heurísticas y la resolución de problemas
IV. La evaluación del conocimiento matemático en la resolución
de problemas
V. La resolución de problemas medidas por TICS.

7. Audiencia para valorar criterios para la visibilidad del
conocimiento
La audiencia a considerar serán las
academias estatales de los diferentes
susbsistemas de Educación Media Superior
y docentes interesados en el diseño,
implementación y evaluación de estrategias
didácticas con enfoque de resolución de
problemas.
Además, investigadores en materia de
matemática educativa de la región.

8. Instrumento para evaluar para colectar criterios
para la visibilidad
Presentar los resultados de la evaluación e
impacto del diseño del curso considerando
cinco de sus indicadores del programa:
objetivos, diversidad, contenidos,
estrategias y recursos.

9. Se presentan a continuación los resultados
obtenidos a una muestra piloto de 12 docentes
en tres de los indicadores:
• Contenidos
• Estrategias
• Recursos

10. 3. Contenidos

11. 4. Estrategias

12. 5. Recursos

13. Canales de diseminación
Los canales de diseminación serán a través
de los siguientes medios:
Wikis especializadas
Redes iberoamericanas de docentes
Twitter
Netvibes
Teachertube
kippt

14. Gracias….