Programa PIFS Inteligencia practica para la escuela por Robert Sternberg Una de las propuestas mas influyentes.

1. PIFS (INTELIGENCIA PRACTICA EN LA ESCUELA)
R. STENBERG Y H. GARDNER
EMILIA
BRENDA
MONSERRAT

2. familiar
social
escolar
Programa para desarrollar la
inteligencia practica y diseñar
estrategias de intervención eficaces en
diferentes contextos:
PRETENDE
Pretende superar los modelos
unidimensionales de la inteligencia y
ofrecer una teoría más integradora
de la mente.
2
1

3. OBJETIVOS
adaptación
selección
formación del entorno de la teoria de stenberg
Se basan en la posibilidad de determinar como
trabajan juntas las inteligencias académicas y
las practicas interpersonales e intrapersonales
examinar la relación entre éxito académico :

4. Estrategias Metacognitivas
Son de planificación o capacidad
para establecer objetivos y metas
considerando los pros y contras de
las alternativas.
También denominadas ejecutivas
la persona esta conscientemente
implicada y atenta a los actos que
realiza.
Son sobre las características
propias de la persona, sus
capacidades y limitaciones
sobre la tarea y estrategia.
Facilidad o dificultad , riesgo,
las forma de afrontarla sobre
el contexto.
Control
Conocimiento

5. El programa
Para niños de entre 10 y 13 años
consta de 5 modulos
introduccion general
planificación y ejecución del trabajo en casa
preparación de examenes y devoluciones
Lectura comprensiva de las asiganturas
creación de material escrito de forma clara y
estructurada
1.
2.
3.
4.
5.

6. Autoaprendizaje
Gracias al Fomento de la capacidad metacognitiva el
alumno realiza procesos de autoaprendizaje que lo
llevan a realizar la búsqueda más significativa y al
autoestudio de los temas.
EJERCICIOS