23. Para dar énfasis dentro de un texto
Para dar énfasis dentro de un texto
Para dar énfasis dentro de un texto
Para dar énfasis dentro de un texto
Para dar ÉNFASIS dentro de un texto
Para dar ÉNFASIS dentro de un texto
26. • Selecciona 2 tipos de letra
• Que no se parezcan
• Que el tipo no hable por su cuenta
• No utilices mayúsculas ni cursivas
• Negritas con serif, no
• Números: en texto 1963, en tablas 1963
• Líneas, ni largas ni cortas
• No dejes partículas sueltas
• Alinea a la izquierda
• No hagas demasiados niveles
• No abuses de los signos de puntuación
• No abuses de las abreviaturas
R
E
C
O
M
E
N
D
A
C
I
O
N
E
S
FINALES
28. Selecciona 2 tipos de letra
Que no se parezcan
Que el tipo no hable por su cuenta
No utilices mayúsculas ni cursivas
Negritas con serif, no
Números: en texto 1963, en tablas 1963
Recomendaciones, 1
29. Líneas, ni largas ni cortas
No dejes partículas sueltas
Alinea a la izquierda
No hagas demasiados niveles
No abuses de los signos de puntuación
No abuses de las abreviaturas
Recomendaciones, y 2
33. Siempre con una intención
Elemento de sintaxis
Mantener su valor simbólico
Problemas de visión en color
Los objetos de color cálido:
Atraen antes y más nuestra atención
Parecen de mayor tamaño
Parecerán de mayor importancia
Fondo de color sólido y frío
para que no se “coma” el grafismo.
Letras o imágenes,
sobre todo si tienen degradados
34. Cociente entre
la parte relevante e irrelevante
de la información
Comunicación en medicina Colegio de enfermería
RSR = señal / ruido
37. Comunicación en medicina Emilio Rodríguez BilbaoComunicación en medicina Colegio de enfermería
Cociente entre
la parte relevante e irrelevante
de la información
RSR = señal / ruido
38. Cociente entre
la parte relevante e irrelevante
de la información
RSR = señal / ruido
Comunicación en medicina Colegio de enfermería