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Herramientas web 2.0
SHIRLEY GREFA
¿Qué es la web?
 Web viene del ingles que significa red o malla
 Se utiliza en el ámbito tecnológico para nombrar a

una red informática
 WWW (world wide web) es el conjunto de
documentos electrónicos que pueden consultarse en
internet, están vinculados entre si y relacionados
través de una red de identificación o dominio de red
 Es un medio de comunicación de texto, gráficos y
otros objetos multimedia a través de internet
¿Qué es la web 1.0?
 Es un tipo de web que no es compleja es estática, ya

que no se actualiza frecuentemente, es la web mas
básica que existe.
 En la web 1.0 el usuario no puede interactuar con la
pagina web, es decir nada de comentarios,
respuestas, solo se limita a observar.
 Son sitios direccionales y no colaborativos
¿Qué es la web 2.0?
 La web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y

herramientas que facilitan la interacción entre los
usuarios, posibilita que las personas compartan e
intercambien información y desarrollen tareas de forma
conjunta, es una manera de interacción entre los
usuarios.
 Facilita la colaboración en línea, permite a los usuarios
navegar e interactuar de manera dinámica con la
información, intercambiar contenidos, socializar
opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes,
entre otros , a través de las distintas herramientas que
nos ofrece la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
 Gráficos y

Diagramas
 Audio y podcasting
 Blogs
 Cursos en líneas
 Filtro social
 Mapas
 Microblogging
 Ofimática en línea

•
•

•
•

•
•

Páginas de inicio
Presentaciones en
línea
Redes sociales
Tratamiento de
imágenes
Video y tv
Wikis
Gráficos y diagramas
 Son herramientas que nos permiten crear

diferentes tipos de gráficos online por ejemplo
crear mapas conceptuales, funciones
matemáticas , gráficos en 3D, dibujos, etc.
 En el aula ayuda a promover la creatividad de
los estudiantes, fomentar el conocimiento a
través de una forma más didáctica, ayuda a
organizar la información.
Audio y podcasting
 Esta herramienta nos permite compartir grabaciones de

audio en la web, se puede incluir archivos con voz, voz y
música o efectos de sonido. Algunas plataformas de
publicación de permiten comentarios de los usuarios.
 En el aula ayuda a reforzar el conocimiento, escuchar el
desarrollo de las clases, aumentar la percepción auditiva
y la memoria, explicar temas de investigación, escuchar
exposiciones y en el caso del área de lengua extranjera
mejorar la pronunciación.
Blogs
 En español significa bitácora, es un sitio web

periódicamente actualizado donde la información
publicada queda registrada en orden cronológico. Se
puede publicar información variada que puede ser con
fines educativos y se pueden dejar comentarios.
 En el aula nos ayuda a crear contenidos educativos,
expresar opiniones por medio de los comentarios,
fomentar la lectura digital, presentar dudas u
opiniones, estudiar contenidos, añadir videos, links
imágenes, etc.
Cursos en línea
 O plataforma educativa, permiten la creación de

cursos en línea, proporcionando una serie de
recursos y herramientas que favorecen el
aprendizaje.
 Es una forma fácil y gratuita de enseñar, aprender o
reforzar la información en línea.
 En el aula nos ayuda a crear aulas virtuales,
gestionar cursos a través de la creación de
comunidades de aprendizaje en línea, fomentar el
razonamiento, etc.
Filtro social
 Es una herramienta en la que los usuarios pueden

añadir noticias de cualquier tipo y a su vez, votarlas
haciendo así una selección de las mas votadas o
valoradas, a demás se pueden hacer comentarios
sobre las noticias y las votaciones.
 En el aprendizaje nos ayuda a ser mas críticos, estar
más informados, trabajar de forma conjunta, aportar
y valorar noticias, etc.
Mapas
 Herramienta que nos facilita la localización de

recursos a través de mapas, además permiten la
personalización de mapas mediante el trazado de
rutas, añadiendo descripciones textuales, fotos,
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 En el aprendizaje nos ayuda personalizar mapas y
rutas, observar paisajes, ver imágenes de satélites,
localizar diferentes puntos geográficos, limites,
coordenadas, etc.
Microbloggin
 Es una aplicación web que permite enviar y publicar

mensajes reducidos con un límite de alrededor de 144
caracteres. La forma de postear no sólo es vía web, sino
también vía email, telefonía móvil y mensajería
instantánea.
 En el aula nos ayuda a crear actividades colaborativas y
participativas, aclarar asignaciones de tareas, enviar y
publicar mensajes breves, hacernos seguidores de la
información que nos interesa.
Ofimática en línea
 Herramienta que nos permiten crear y compartir el

trabajo en línea. Los documentos se pueden crear desde
cero o editar archivos de texto. Una de las principales
aportaciones de estas herramientas es que permiten
compartir o modificar documentos entre varios usuarios.
 En el aula nos ayuda a crear contenidos de forma
colectiva, fomentar el trabajo en equipo, realizar
proyectos, editar contenidos, revisar documentos, etc.
Páginas de inicio
 Aplicaciones que permiten crear páginas de inicio a

nuestro gusto. Proporcionan al usuario la capacidad
de crear pestañas, suscribirse a canales RSS, acceder
a canales de noticias, buscadores, enlazar con otros
contenidos del usuario en la red, etc.
 En el aula nos ayuda a personalizar nuestro buscador
principal, facilitar el acceso a la información y
organizar nuestro entorno de trabajo.
Presentaciones en línea
 Son servicios web que permiten publicar nuestras

presentaciones multimedia, compartirlas o
mantenerlas privadas, con esta herramienta podemos
añadir como favoritas las presentaciones de otros
usuarios, crear contactos, llevar un control de las
descargas, etc.
 En el aprendizaje nos ayuda a subir y descargar
presentaciones con contenido educativo, presentar
nuestros trabajos de forma online, se puede usar para
explicar un tema en diapositivas, etc.
Redes sociales
 Sitio web online que permite una interacción social

para crear relaciones sociales entre usuarios o grupos
mediante el intercambio de información o la
publicación de material multimedia, los cuales pueden
ser comentados en un espacio publico llamado muro.
 En el aprendizaje se lo puede usar para compartir
imágenes, videos, fotografías, enlaces educativos de
interés para los estudiantes, creando grupos donde se
publiquen trabajos o tareas, etc.
Tratamiento de imágenes
 Servicios web que permiten la edición de imágenes

de forma online. A través de estas herramientas
podremos recortar, cambiar tamaño, corregir, crear
efectos, comics, es decir personalizarlos como
queramos.
 En el aprendizaje nos ayuda a crear presentaciones
animadas, desarrollar la creatividad de los
estudiantes, a crear comics, historias, diseñar
portadas, etc.
Video y tv
 Herramientas que permiten a los usuarios

compartir videos online, estos videos pueden ser
guardados, etiquetados o comentados por quien
los esta viendo
 En el aprendizaje nos ayuda a publicar videos
educativos, reforzar el aprendizaje, crear listas de
reproducción, descargar videos, etc.
Wikis
 Sitio web usado para la creación colaborativa de

contenidos, los usuarios pueden modificar, crear o
borrar el contenido que comparten a través del
navegador. Tiene un historial de cambios que permite
recuperar el contenido anterior y ver quién hizo el
cambio y cuando lo hizo.
 En el aula nos ayuda a crear trabajos de temas
educativos, publicar links o archivos multimedia,
evaluar un trabajo, ampliar la información y
modificarla, etc.
Web 3.0
 Es una web que nos permite encontrar información



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mas precisa
Determina la evolución de la web
Es una red de semánticas
Se usa para describir la evolución del uso y la
interacción de las personas en internet
apareció por primera vez en 2006 en un artículo de
Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0. Actualmente
existe un debate considerable en torno a lo que
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Webgrafía
 http://herramientasweb20.educvirtual.org/index.ph



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p?title=Portada
http://www.tendenciaseducativas.es/index.php?opti
on=com_content&view=article&id=50&Itemid=88
http://definicion.de/web-2-0/
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  • 2. ¿Qué es la web?  Web viene del ingles que significa red o malla  Se utiliza en el ámbito tecnológico para nombrar a una red informática  WWW (world wide web) es el conjunto de documentos electrónicos que pueden consultarse en internet, están vinculados entre si y relacionados través de una red de identificación o dominio de red  Es un medio de comunicación de texto, gráficos y otros objetos multimedia a través de internet
  • 3. ¿Qué es la web 1.0?  Es un tipo de web que no es compleja es estática, ya que no se actualiza frecuentemente, es la web mas básica que existe.  En la web 1.0 el usuario no puede interactuar con la pagina web, es decir nada de comentarios, respuestas, solo se limita a observar.  Son sitios direccionales y no colaborativos
  • 4. ¿Qué es la web 2.0?  La web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y herramientas que facilitan la interacción entre los usuarios, posibilita que las personas compartan e intercambien información y desarrollen tareas de forma conjunta, es una manera de interacción entre los usuarios.  Facilita la colaboración en línea, permite a los usuarios navegar e interactuar de manera dinámica con la información, intercambiar contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes, entre otros , a través de las distintas herramientas que nos ofrece la web 2.0
  • 5. Herramientas de la web 2.0  Gráficos y Diagramas  Audio y podcasting  Blogs  Cursos en líneas  Filtro social  Mapas  Microblogging  Ofimática en línea • • • • • • Páginas de inicio Presentaciones en línea Redes sociales Tratamiento de imágenes Video y tv Wikis
  • 6. Gráficos y diagramas  Son herramientas que nos permiten crear diferentes tipos de gráficos online por ejemplo crear mapas conceptuales, funciones matemáticas , gráficos en 3D, dibujos, etc.  En el aula ayuda a promover la creatividad de los estudiantes, fomentar el conocimiento a través de una forma más didáctica, ayuda a organizar la información.
  • 7. Audio y podcasting  Esta herramienta nos permite compartir grabaciones de audio en la web, se puede incluir archivos con voz, voz y música o efectos de sonido. Algunas plataformas de publicación de permiten comentarios de los usuarios.  En el aula ayuda a reforzar el conocimiento, escuchar el desarrollo de las clases, aumentar la percepción auditiva y la memoria, explicar temas de investigación, escuchar exposiciones y en el caso del área de lengua extranjera mejorar la pronunciación.
  • 8. Blogs  En español significa bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado donde la información publicada queda registrada en orden cronológico. Se puede publicar información variada que puede ser con fines educativos y se pueden dejar comentarios.  En el aula nos ayuda a crear contenidos educativos, expresar opiniones por medio de los comentarios, fomentar la lectura digital, presentar dudas u opiniones, estudiar contenidos, añadir videos, links imágenes, etc.
  • 9. Cursos en línea  O plataforma educativa, permiten la creación de cursos en línea, proporcionando una serie de recursos y herramientas que favorecen el aprendizaje.  Es una forma fácil y gratuita de enseñar, aprender o reforzar la información en línea.  En el aula nos ayuda a crear aulas virtuales, gestionar cursos a través de la creación de comunidades de aprendizaje en línea, fomentar el razonamiento, etc.
  • 10. Filtro social  Es una herramienta en la que los usuarios pueden añadir noticias de cualquier tipo y a su vez, votarlas haciendo así una selección de las mas votadas o valoradas, a demás se pueden hacer comentarios sobre las noticias y las votaciones.  En el aprendizaje nos ayuda a ser mas críticos, estar más informados, trabajar de forma conjunta, aportar y valorar noticias, etc.
  • 11. Mapas  Herramienta que nos facilita la localización de recursos a través de mapas, además permiten la personalización de mapas mediante el trazado de rutas, añadiendo descripciones textuales, fotos, dibujar líneas o formas, etc.  En el aprendizaje nos ayuda personalizar mapas y rutas, observar paisajes, ver imágenes de satélites, localizar diferentes puntos geográficos, limites, coordenadas, etc.
  • 12. Microbloggin  Es una aplicación web que permite enviar y publicar mensajes reducidos con un límite de alrededor de 144 caracteres. La forma de postear no sólo es vía web, sino también vía email, telefonía móvil y mensajería instantánea.  En el aula nos ayuda a crear actividades colaborativas y participativas, aclarar asignaciones de tareas, enviar y publicar mensajes breves, hacernos seguidores de la información que nos interesa.
  • 13. Ofimática en línea  Herramienta que nos permiten crear y compartir el trabajo en línea. Los documentos se pueden crear desde cero o editar archivos de texto. Una de las principales aportaciones de estas herramientas es que permiten compartir o modificar documentos entre varios usuarios.  En el aula nos ayuda a crear contenidos de forma colectiva, fomentar el trabajo en equipo, realizar proyectos, editar contenidos, revisar documentos, etc.
  • 14. Páginas de inicio  Aplicaciones que permiten crear páginas de inicio a nuestro gusto. Proporcionan al usuario la capacidad de crear pestañas, suscribirse a canales RSS, acceder a canales de noticias, buscadores, enlazar con otros contenidos del usuario en la red, etc.  En el aula nos ayuda a personalizar nuestro buscador principal, facilitar el acceso a la información y organizar nuestro entorno de trabajo.
  • 15. Presentaciones en línea  Son servicios web que permiten publicar nuestras presentaciones multimedia, compartirlas o mantenerlas privadas, con esta herramienta podemos añadir como favoritas las presentaciones de otros usuarios, crear contactos, llevar un control de las descargas, etc.  En el aprendizaje nos ayuda a subir y descargar presentaciones con contenido educativo, presentar nuestros trabajos de forma online, se puede usar para explicar un tema en diapositivas, etc.
  • 16. Redes sociales  Sitio web online que permite una interacción social para crear relaciones sociales entre usuarios o grupos mediante el intercambio de información o la publicación de material multimedia, los cuales pueden ser comentados en un espacio publico llamado muro.  En el aprendizaje se lo puede usar para compartir imágenes, videos, fotografías, enlaces educativos de interés para los estudiantes, creando grupos donde se publiquen trabajos o tareas, etc.
  • 17. Tratamiento de imágenes  Servicios web que permiten la edición de imágenes de forma online. A través de estas herramientas podremos recortar, cambiar tamaño, corregir, crear efectos, comics, es decir personalizarlos como queramos.  En el aprendizaje nos ayuda a crear presentaciones animadas, desarrollar la creatividad de los estudiantes, a crear comics, historias, diseñar portadas, etc.
  • 18. Video y tv  Herramientas que permiten a los usuarios compartir videos online, estos videos pueden ser guardados, etiquetados o comentados por quien los esta viendo  En el aprendizaje nos ayuda a publicar videos educativos, reforzar el aprendizaje, crear listas de reproducción, descargar videos, etc.
  • 19. Wikis  Sitio web usado para la creación colaborativa de contenidos, los usuarios pueden modificar, crear o borrar el contenido que comparten a través del navegador. Tiene un historial de cambios que permite recuperar el contenido anterior y ver quién hizo el cambio y cuando lo hizo.  En el aula nos ayuda a crear trabajos de temas educativos, publicar links o archivos multimedia, evaluar un trabajo, ampliar la información y modificarla, etc.
  • 20. Web 3.0  Es una web que nos permite encontrar información     mas precisa Determina la evolución de la web Es una red de semánticas Se usa para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál sea la definición más adecuada