La presentación describe los recursos de la Web 2.0 y su utilidad en la educación. Define la Web 2.0 como una versión mejorada de Internet que permite a los usuarios interactuar y crear contenido de forma colaborativa. Explica que herramientas como wikis, blogs, redes sociales y aplicaciones móviles permiten el trabajo en equipo, fomentan el aprendizaje significativo y facilitan la comunicación entre estudiantes. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar el propósito y tipo de actividades al diseñar estrategias educativas

1. Aprendiendo con
Web 2.0Recursos digitales de información y comunicación en el
aula escolar
Presentación elaborada por Ana Lilia Arroyo Lemus 17 agosto 2020

2. La web 2.0 es el servicio más popular del Internet. Por medio
de ella millones de usuarios pueden efectuar múltiples
actividades, entre las que destacan: comunicarse empleando
diversos medios verbales, visuales o escritos; consultar
información echando mano de una vasta gama de recursos;
intercambiar información, estudiar, compartir, entre muchas
otras opciones de interacción.
¿Qué es la web 2.0?

3. ¿Qué ventajas aportan los recursos de
la web 2.0 en educación?
La web 2.0 permite innovar las prácticas y
expandir las estrategias de aprendizaje en
todas las comunidades educativas, ya que el
uso de las herramientas de internet: redes
sociales, blogs, wikis, paginas dinámicas y
aplicaciones gratuitas, favorecen el trabajo
colaborativo, incrementan el aprendizaje
significativo y facilitan la comunicación al
socializar y construir de forma colectiva
experiencias educativas.
Las principales tecnologías de la Web 2.0 son:
los blogs, wikis y redes sociales, las cuales
posibilitan el trabajo colaborativo, donde los
diferentes usuarios interactúan y crean
diferentes contenidos para los demás
usuarios.

4. Es la versión mejorada de Internet que permite a los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse
en actores activos donde se privilegia la comunicación
y el trabajo colaborativo mediante la interacción.
Como herramienta educativa la Web 2.0 es promotora
del desarrollo de la creatividad, fomento a la lectura,
imaginación, participación, reflexión, actividad lúdica,
producción, análisis, búsqueda e información,
comunicación, uso adecuado del tiempo libre entre
otros. Lo que hace que se convierta en una herramienta
que potencializa la experiencia de aprendizaje
significativo para los estudiantes permitiéndoles la
“interactividad” en sus procesos formativos; es decir en
otras palabras, la construcción social de su aprendizaje.
La Web 2.0

5. La Wiki
El término wiki, que significa
rápido en hawaiano, es un sitio
conformado por páginas, las
cuales pueden ser editadas por
varias personas directamente
desde su navegador, sin
necesidad de ser especialistas en
entornos web.
Una wiki nos permite construir
rápidamente una página web de
manera dinámica, donde todos
pueden participar, permitiendo
difundir esa información de forma
muy fácil.
Las herramientas propias de las
wikis posibilitan la visualización
de los logros, avances y tropiezos
de un proceso de creación de
documentos o evidencias de
aprendizaje.
Como estrategia didáctica
ELa wiki, nos puede servir como
una herramienta colaborativa
para consensuar en actividades
que debamos hacer de manera
grupal, ya que permite hacer
énfasis en la conciencia crítica y
la creatividad para la creación
colectiva.

6. ¿Qué es? Como estrategia didáctica
El blog es un recurso educativo
que ayuda al estudiante a ampliar
de forma atractiva sus tareas,
proyectos, y actividades
escolares; que implican
directamente la comunicación, y
la motivación en el aprendizaje.
Su formato tipo cuaderno en
línea, será un repositorio del
trabajo escolar y permitirá
favorecer las competencias
digitales y de publicación.
Las características del blog posibilitan la
generación de comunidades integradas
por sus usuarios; que interactúan en la
sección de comentarios.
De ahí que las posibilidades
pedagógicas que presenta son enormes,
en gran parte debido a su particular
forma de organización y gestión de
información, lo que posibilita la
conformación de comunidades de
aprendizaje y su empleo como
herramienta para el aprendizaje
colaborativo.
El blog
Un blog es un sitio web en el que se va
publicando contenido cada cierto
tiempo en forma de artículos (también
llamados posts) ordenados por fecha
de publicación, así el artículo más
reciente aparecerá primero.
La mayoría de los blogs integra una
serie de herramientas (gadgets) que
enriquecen la experiencia de visita,
tales como: Encuesta, Calendario,
Seguidores, Buscadores, etc.

7. Las redes sociales son estructuras sociales compuestas por
personas (o grupos de personas), quienes están
conectadas por uno o varios tipos de relaciones, por
ejemplo, de amistad, o afinidad de intereses o temas.
Las herramientas de redes sociales proporcionan una
diversidad de servicios, algunas facilitan la gestión de
contactos de forma sencilla, otras potencian la
comunicación, permitiendo compartir fotografías, publicar
mensajes en un panel (el muro), conversar a través de
mensajes o chats, etc. Son recursos digitales que permiten
eliminar las barreras espacio-temporales.
Redes sociales
Como estrategia didáctica
Son herramientas potentes e innovadoras para la comunicación y
socialización, pues en una forma más compleja pueden llegar a
convertirse en “comunidades de aprendizaje” o en “redes de
conocimiento” (knowledge networking).

8. Un app es un programa diseñado para ser ejecutado en
teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos
móviles; y que permite al usuario efectuar tareas concretas
de cualquier tipo, ya sea profesional, de ocio,
educativas, de acceso a servicios, etc.
Como estrategia didáctica
Las app pueden realizar diferentes funciones de acuerdo
al propósito para el que fueron diseñadas, como juegos,
calculadoras de todo tipo, directorios, glosarios,
programas formativos, presentaciones, etc. Lo que las
convierte en dispositivos para apoyar el desarrollo de
destrezas y habilidades en los estudiantes.
Apps o
aplicaciones
móviles

9. Recuerda que...
Para el diseño de estrategias de enseñanza o
aprendizaje que integren herramientas Web 2.0 es
preciso considerar el QUE Y PARA QUÉ de su uso, y
sobre todo tener presente el tipo de actividades y las
herramientas digitales web2.0 que mejor favorezcan
los estilos y aprendizajes de nuestros estudiantes.
La rueda pedagógica de Allan Carrington puede
servirte para explorar todas y cada una de estas
herramientas y su funcionalidad en la educación.
Da clic en https://2-learn.net/director/wp-
content/uploads/2014/10/Rueda_de_Bloom.pdf

10. 17 agosto 2020
Muchas gracias por
su atención
Presentación elaborada por Ana Lilia Arroyo Lemus