La plataforma virtual Moodle permite la gestión de cursos online. Los usuarios pueden adoptar roles como alumno, docente o administrador. Los docentes pueden crear y gestionar cursos, actividades y calificar alumnos. Los alumnos interactúan con contenidos y otros usuarios. Moodle ofrece una interfaz sencilla y herramientas para el aprendizaje colaborativo como foros y wikis.

2. Los principios constitutivos de
laWeb 2.0 son laWorldWideWeb como
plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la
inteligencia colectiva, la gestión de las bases
de datos como competencia básica.
Se puede entender como 2.0 -"todas
aquellas utilidades y servicios de Internet que
se sustentan en una base de datos, la cual
puede ser modificada por los usuarios del
servicio, ya sea en su contenido (añadiendo,
cambiando o borrando información o
asociando datos a la información existente),
pues bien en la forma de presentarlos, o en
contenido y forma simultáneamente."- (Ribes,
2007).
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/Documento_completo.pdf?sequence=1

3. Ventajas
o Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
o Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
o Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
o Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
o Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
o Fomenta el aprendizaje constructivista.
o Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
o Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa
trabajando desde casa o desde otros espacios.
o Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
o Es divertido.
o El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el
autoaprendizaje.
o No se aprende escuchando.
Desventajas
o La información ofrecida no procede siempre de fuentes fiables.
o El alumnado, en su mayoría no domina correctamente las herramientas Web
2.0, por lo que a la hora de utilizarlo en el proceso de enseñanza –
aprendizaje requiere de un periodo de adaptación, que en algunos casos
puede llevar al rechazo de su uso.
o Exceso de información, la cuál es difícil de procesar en su totalidad.

4. o Los wikis son una fantástica herramienta para el trabajo en equipo on-
line. Permiten la edición compartida de documentos simples o complejos
en Internet.
o Se puede utilizar como espacio de comunicación, de
colaboración, para realizar y presentar tareas…
o En el ámbito educativo esta directamente vinculada
con su capacidad intrínseca para generar ambientes
colaborativos.

5. o Exposición de contenidos, noticias, información,
vínculos y recursos.
o Trabajo cooperativos
o Creación colaborativa, a partir de la participación de diversos
usuarios.
o Facilidad de participación, las páginas pueden ser creadas y
actualizadas de manera sencilla e intuitiva.
o Inmediatez, las aportaciones se publican de forma inmediata sin un
proceso de revisión.
o Recurso abierto, acceso para cualquier persona.
o Ambiente web, generación de contenidos a través de un navegador
web.
o Facilidad de edición, la herramienta permite revisar y regresar a
cada paso de su edición a través de un historial de cambios.

6. o Un weblog, blog o bitácora es una
página web con apuntes fechados
en orden cronológico inverso, de
tal forma que la anotación más
reciente es la que primero aparece.
En el mundo educativo se suelen
llamar edublogs.
o A nivel docente se suele utilizar como repositorio de
contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario
de los aprendices o como instrumento de comunicación en
el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc.
A nivel discente se puede utilizar para reflejar la evolución
de su pensamiento y conocimientos durante un
determinado periodo de tiempo, o para publicar sus
trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios
al respecto.

7. o Orden cronológico de artículos
o Admite varios editores; inclusión de comentarios y enlaces
inversos.
o Genera RSS para sindicación.
o Admite contenidos multimedia
o Diario de acontecimientos.
o Exposición de contenidos (textos y multimedia),
noticias, información, vínculos y recursos.

8. o Las redes sociales han revolucionado la forma de
interactuar, comunicarse y compartir información con
los demás.
o Son estructuras sociales compuestas por personas o grupos de
personas, que están conectadas por varios tipos de relaciones,
amistad, parentesco o afinidad de intereses.
o Proporcionan una diversidad de servicios, facilitan la gestión de contactos
de forma sencilla, potencian la sociabilidad, permiten compartir fotografías,
publicar mensajes en el muro, conversar a través de mensajes o chats.

9. CARACTERISTICAS
FUNCIONES
o Vínculos y conectividad; las redes sociales se tratan de establecer lazos
con otras personas, conexiones de diversa índole. Los usuarios deben
ser capaces de relacionarse y hacer crecer sus redes de contactos, de lo
contrario no podríamos hablar de redes sociales.
o Interacción; es lo que mueve a las redes sociales, lo que mejor plasma
su carácter social.Ya sea que se comparta un mismo interés en algún
deporte, una misma institución, o lo que fuera, la gente está allí para
comunicar y expresarse.
o Personalización: los usuarios son capaces de ajustar las configuraciones
del sitio.
o Tiempo real: a diferencia de los foros y otras páginas de comunidades,
las redes sociales ofrecen la oportunidad de establecer relaciones con
respuestas inmediatas, asegurando una interacción continua.
o Inteligencia colectiva: el sentido de colaboración, creación conjunta y
ayuda mutua inspira la conformación de redes sociales. Es el usuario
quien en comunidad propone, soluciona y da soporte a la misma.
o Lenguaje multimedia e hipertextual: el lenguaje de las redes sociales
es el de Internet, en el que se usan los recursos audiovisuales (texto,
imagen, video, audio, gráficos interactivos y animaciones) y los enlaces
para comunicar.
o Viralidad: El sistema de redes de contactos hace fácil la propagación de
contenidos, multiplicando exponencialmente su exhibición e influencia.
o Comunicación: Posibilitan el intercambio de
conocimientos.
o Creación de comunidad: Facilita encontrar grupos
de personas afines e integrarse en ellos.
o Trabajo en conjunto: Posibilita realizar actividades
en común.
https://www.webespacio.com/caracteristicas-redes-sociales/#principales-caracteristicas-de-las-redes-sociales

10. o es un espacio gratuito donde los usuarios pueden
cargar archivos en público o en privado
presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, Open Office, PDF, etc.
o Anivelpedagógicoseusacomoapoyoeducativoparaelevarelni
veldeconocimientosyaqueelalumnointeractúaconsudocent
eycuentacondiversomaterialdidácticoentexto,imágenes,au
dioounacombinacióndeéstasformas
o Resultamássencillocontarconcontenidoseducativosactualiz
adospermitiendoqueeleducandoasimilemejorlasformasdelc
onocimientoporlasdiferentesalternativasqueposeeparaexpli
caruntema.Deigualformasehafomentadolaeducaciónadista
nciaconlasaulasvirtuales

11. CARACTERISTICASY FUNCIONES
o Es una herramienta que te permite demostrar y
exponer conocimientos concretos sobre algún
tema especifico.
o Puedes vincular tus presentaciones a tu perfil de
Linkedl y así compartir más contenido.
o Permite viralizar con cierta rapidez un buen
contenido, de forma que los conocimientos y
habilidades que se tienen sobre el tema pueda
llegar a oídos con las diapositivas que se han
creado.
o Te permite generar contactos de calidad: personas
interesadas en tu contenido y a la vez tú puedes
contactar con personas que puedan ser
interesantes.
o Puedes compartir tus presentaciones a través de
Twitter y otras redes sociales.
o Sirve para potenciar tu presencia online y es una
herramienta al servicio de tu marca personal, al
igual que puede serlo un blog.
o La información se muestra en forma de
redes y mapas.
o Admite trabajos cooperativo.
o Admite contenidos multimedia.

12. o Publica, distribuye y comparte ensayos, libros,
documentos, presentaciones.
o Permite la modificación interactiva de los
documentos.
o No hay límite en tamaño de archivos.
o Scribd es totalmente libre, donde se puede subir
y categorizar cualquier documento.
o Acepta una gran variedad de formatos: Adobe
PDF, Adobe PostScript, MicrosoftWord,
Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel, etc.
o Una vez publicado el documento cualquier
usuario podrá añadirlo a favoritos, comentarlo y
enviarlo por correo electrónico.
o Cada usuario dispone de su propio perfil.
Es una herramienta virtual que permite
almacenar documentos, publicar,
compartir, comentar y distribuir
documentos en múltiples formatos,
con utilidad social colaborativa.

13. .
o Esta herramienta nos permiten llevar a cabo grabaciones de
videos de un cortometraje, una exposición, una entrevista,
una clase, una práctica con instrumentos musicales o
cualquier otra actividad que consideremos relevante.

14. CARACTERISTICAS FUNCIONES
o YouTube mantiene una logística que
permite localizar cualquier vídeo por
medio de las etiquetas de metadato,
títulos y descripciones que los usuarios
asignan a sus vídeos
o Comparten día a día cada uno de sus
videos
o La duración de los videos, ya
podremos subir videos que puedan
constar de hasta 15 minutos
o Lo muestran ahora de una forma más
atractiva cuando finaliza cada video
o Posibilidad de subir 10 videos a la vez
o Crear una cuenta en la pagina
o Subir videos,
o Tener seguidores,
o Crearte una fama en el canal si es que tus videos son de interés
hacia la gente
o Cuando abras la pagina, youtube te mostrara los videos que creen
van mas con tus gustos
o Puedes guardar todos los videos que sean de tu agrado por medio
de la opción favoritos
o Puedes reportar un abuso a los videos que crees que tengan
contenido inapropiado y que no cumplan las normas.
o Conocer gente
o Poder suscribirte o ingresar a los canales de otras personas en los
que te hayan gustado sus videos de esta manera podrás ver los
otros que ha subido dicha persona.
o Publicar los videos que te hayan gustado en tu página de
facebook, twitter o myspace
o La más importante: te permite ver videos de toda clase desde
videos caseros, comedia, reportajes, historia, de películas,
música, entre otros muchos géneros.
http://redessocialesdeahora.blogspot.mx/2011/05/caracteristicas-y-funciones-de-facebook.html

15. Plataformas virtuales (Moodle) y foros
o Podemos considerarla como la herramienta Web 2.0 más
completa a nivel educativo, puesto que permite llevar a
cabo cualquier modalidad formativa (e-learning, b-learning,
m-learning,…) y utilizar cualquiera de los recursos
nombrados anteriormente.
o La gestión administrativa (matriculación del alumnado,
asignación de personal de la retroalimentación,
configuración de cursos, etc.).
o La distribución de los contenidos formativos.
o La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.
o El seguimiento de la acción formativa de los participantes.

16. o Administrador: Normalmente los administradores pueden
hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos.
o Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear
nuevos cursos y enseñar en ellos.
o Profesor oTutor: Los profesores pueden realizar cualquier
acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades
y calificar a los estudiantes.
o Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin
permiso de edición pueden enseñar en los cursos y calificar
a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades.
o Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general menos
privilegios dentro de un curso.
o Invitado: Los invitados tienen privilegios mínimos y
normalmente no están autorizados para escribir.
o Usuario autenticado: Todos los usuarios autenticados.
Al docente o alumno se le entrega un nombre de usuario y
contraseña para poder acceder a la plataforma virtual; el
docente o tutor entrega a sus estudiantes una contraseña del
curso que imparte.
Una plataforma virtual es un software
sencillo de utilizar y cuenta con una
interfaz gráfica amigable al usuario; los
usuarios pueden adoptar un rol de
alumno, docente, administrador y otros.
En la plataforma virtual Moodle existen
los siguientes roles para el usuario:
https://docs.moodle.org/all/es/Foros