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Hoja de ruta:
plan de
acciones de
prácticas
abiertas
Edwin Flores
Finalidad de Educación
Superior
• OBJETIVOS
• Art. 2. Son objetivos de la Educación
• Superior:
• a) Formar profesionales competentes con fuerte vocación de
servicio y sólidos principios
• éticos;
• b) Promover la investigación en todas sus formas;
• c) Prestar un servicio social a la comunidad; y,
• d) Cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del
legado cultural en su
• dimensión nacional y universal.
• Fuente: Ley de Educación Superior, El Salvador
Promover la Investigación
• La Ley de Educación
Superior establece que las
instituciones de Educación
Superior están llamadas a
hacer investigación en todas
sus formas. Es decir, cada
Universidad o institución de
educación superior debe
estar investigando en este
momento.
Situación Problemática
• Asumimos que las
universidades
producen
investigación…
• Pero dónde esta
ahora esa
investigación…
• .
En la biblioteca Universitaria
• Las investigaciones están limitadas al
recinto universitario y no sale de esas
paredes o las configuraciones que sus
sistemas les permiten.
• Las investigaciones en un beneficio
publico y fuente de desarrollo por lo
tanto deberían de ser compartidas para
aumentar el conocimiento y aunar
esfuerzos sobre temas de interés
Producción de Investigación
• Si en El Salvador hay 37 (El
Salvador Rankings) instituciones de
educación superior y cada una al
menos produjera una investigación
anualmente (son mas porque se
dan por escuela) entonces
anualmente se tendría mínimo 37
Investigaciones sobre lo que se
hace en nuestro país y sobre lo que
interesa investigar.
Ventajas
• Si hubiera un espacio donde se recopilara todas las
investigaciones, entonces facilitaría una gran
• cantidad de recursos y estrategias en diferentes vías.
Objetivo
• Facilitar un espacio (REA) para hacer una
biblioteca digital sobre todas las
investigaciones realizadas por las
instituciones de educación superior en El
Salvador.
A nivel Personal
• Conocer cuales son las tendencias
de las universidades en cuanto a
investigación.
• Información sobre realidad de país
y estrategias que se están
desarrollando desde los círculos
académicos.
• Partir sobre lo que se ha
investigado para avanzar mas en la
búsqueda de alternativas y
modelos nuevos.
• Transmisión de conocimiento.
A nivel institucional
• Las instituciones podrían valorar sus
investigaciones en relación a otras y las
necesidades mas apremiantes.
• Colaborar con otras universidades
creando alianzas en temas de interés
común.
• Focalizar mejor sus recursos e incentivar
a sus alumnos y a la comunidad educativa
a investigar más.
A nivel Ministerio de Educación
• Tener una base de referencia sobre los
criterios de funcionamiento de las
universidades en el país.
• Incentivar a las universidades a promover
la investigación como forma de solución
de problemas y mejoras estatales.
• Motivar a investigar creando desde el
Ministerio acciones conjuntas.
A nivel Estatal
• Definir una política de investigación
• Fomentar la investigación aplicada
• Formar investigadores
• Hacer alianzas con las universidades
dando a estas mayor protagonismo en
el quehacer social y de propuestas de
innovación a nivel de país.
• Incentivar mediante financiaciones
proyectos de cambio e innovación.
ACCIONES
1. Crear una unidad para el desarrollo del
proyecto desde El Ministerio de
Educación o una institución que puede
ser una universidad.
2. Crear alianzas con el ministerio para el
desarrollo del proyecto.
3. Definir un plan de acción sobre la
biblioteca digital y crearla.
ACCIONES
4. Realizar convocatorias de todas
las instituciones de educación
superior en el país para presentar
el proyecto.
5. Coordinar para subir los proyectos
de investigación.
6. Difundir el espacio por los
diferentes medios y recintos
académicos y científicos.
ACCIONES
7. Fomentar la investigación en las
universidades
8. Propiciar la investigación colaborativa entre
las universidades.
9. Crear bases de datos confiables sobre
femémonos naturales, económicos, sociales.
10.Proyectar la investigación como algo
esencial del que hacer educativo en todos los
niveles.
AUDIENCIA
• Estudiantes
• Universidades
• Instituciones
• Círculos académicos
• Empresas y organizaciones
• Publico en General
• Ministerio de Educación
• Gobierno de El Salvador
RESULTADO ESPERADOS
• Biblioteca digital de REA sobre
investigaciones recientes, innovadoras y
completas sobre temáticas de interés
individual y social.
• Parámetro de seguimiento del Ministerio
de Educación.
• Estado mas comprometido con el
desarrollo aplicado mediante
investigación.
EVALUACIÓN
• Publicaciones institucionales realizadas
anualmente.
• Espacio libre (REA) para el intercambio de
información científica y de artículos académicos.
• Espacio de encuentro institucional
• Circulo de reuniones estudiantil y académica.
• Espacio de consulta y difusión de información
académica y científica.
• Compendio de información en investigación del
MINED.
• Vitrina para proyectos a financiar por el Estado y
otras instituciones.
Reflexión
• Nadie enciende una luz para
esconderla detrás de la puerta
La biblia
Por lo tanto
• Queda prohibido investigar sin socializar
la información y el conocimiento que
permitan avanzar como país y hacer un
mundo mejor.
¿Es posible?
• Por supuesto….
• “Porque solo quienes están tan locos para
creer que pueden cambiar el mundo son
quienes lo logran”.
• Audiovisual Aplple
Bibliografía
• https://www.facebook.com/letis.baires?fref=ts
• http://www.asamblea.gob.sv/eparlamento/indic
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  • 1. Hoja de ruta: plan de acciones de prácticas abiertas Edwin Flores
  • 2. Finalidad de Educación Superior • OBJETIVOS • Art. 2. Son objetivos de la Educación • Superior: • a) Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios • éticos; • b) Promover la investigación en todas sus formas; • c) Prestar un servicio social a la comunidad; y, • d) Cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su • dimensión nacional y universal. • Fuente: Ley de Educación Superior, El Salvador
  • 3. Promover la Investigación • La Ley de Educación Superior establece que las instituciones de Educación Superior están llamadas a hacer investigación en todas sus formas. Es decir, cada Universidad o institución de educación superior debe estar investigando en este momento.
  • 4. Situación Problemática • Asumimos que las universidades producen investigación… • Pero dónde esta ahora esa investigación… • .
  • 5. En la biblioteca Universitaria • Las investigaciones están limitadas al recinto universitario y no sale de esas paredes o las configuraciones que sus sistemas les permiten. • Las investigaciones en un beneficio publico y fuente de desarrollo por lo tanto deberían de ser compartidas para aumentar el conocimiento y aunar esfuerzos sobre temas de interés
  • 6. Producción de Investigación • Si en El Salvador hay 37 (El Salvador Rankings) instituciones de educación superior y cada una al menos produjera una investigación anualmente (son mas porque se dan por escuela) entonces anualmente se tendría mínimo 37 Investigaciones sobre lo que se hace en nuestro país y sobre lo que interesa investigar.
  • 7. Ventajas • Si hubiera un espacio donde se recopilara todas las investigaciones, entonces facilitaría una gran • cantidad de recursos y estrategias en diferentes vías.
  • 8. Objetivo • Facilitar un espacio (REA) para hacer una biblioteca digital sobre todas las investigaciones realizadas por las instituciones de educación superior en El Salvador.
  • 9. A nivel Personal • Conocer cuales son las tendencias de las universidades en cuanto a investigación. • Información sobre realidad de país y estrategias que se están desarrollando desde los círculos académicos. • Partir sobre lo que se ha investigado para avanzar mas en la búsqueda de alternativas y modelos nuevos. • Transmisión de conocimiento.
  • 10. A nivel institucional • Las instituciones podrían valorar sus investigaciones en relación a otras y las necesidades mas apremiantes. • Colaborar con otras universidades creando alianzas en temas de interés común. • Focalizar mejor sus recursos e incentivar a sus alumnos y a la comunidad educativa a investigar más.
  • 11. A nivel Ministerio de Educación • Tener una base de referencia sobre los criterios de funcionamiento de las universidades en el país. • Incentivar a las universidades a promover la investigación como forma de solución de problemas y mejoras estatales. • Motivar a investigar creando desde el Ministerio acciones conjuntas.
  • 12. A nivel Estatal • Definir una política de investigación • Fomentar la investigación aplicada • Formar investigadores • Hacer alianzas con las universidades dando a estas mayor protagonismo en el quehacer social y de propuestas de innovación a nivel de país. • Incentivar mediante financiaciones proyectos de cambio e innovación.
  • 13. ACCIONES 1. Crear una unidad para el desarrollo del proyecto desde El Ministerio de Educación o una institución que puede ser una universidad. 2. Crear alianzas con el ministerio para el desarrollo del proyecto. 3. Definir un plan de acción sobre la biblioteca digital y crearla.
  • 14. ACCIONES 4. Realizar convocatorias de todas las instituciones de educación superior en el país para presentar el proyecto. 5. Coordinar para subir los proyectos de investigación. 6. Difundir el espacio por los diferentes medios y recintos académicos y científicos.
  • 15. ACCIONES 7. Fomentar la investigación en las universidades 8. Propiciar la investigación colaborativa entre las universidades. 9. Crear bases de datos confiables sobre femémonos naturales, económicos, sociales. 10.Proyectar la investigación como algo esencial del que hacer educativo en todos los niveles.
  • 16. AUDIENCIA • Estudiantes • Universidades • Instituciones • Círculos académicos • Empresas y organizaciones • Publico en General • Ministerio de Educación • Gobierno de El Salvador
  • 17. RESULTADO ESPERADOS • Biblioteca digital de REA sobre investigaciones recientes, innovadoras y completas sobre temáticas de interés individual y social. • Parámetro de seguimiento del Ministerio de Educación. • Estado mas comprometido con el desarrollo aplicado mediante investigación.
  • 18. EVALUACIÓN • Publicaciones institucionales realizadas anualmente. • Espacio libre (REA) para el intercambio de información científica y de artículos académicos. • Espacio de encuentro institucional • Circulo de reuniones estudiantil y académica. • Espacio de consulta y difusión de información académica y científica. • Compendio de información en investigación del MINED. • Vitrina para proyectos a financiar por el Estado y otras instituciones.
  • 19. Reflexión • Nadie enciende una luz para esconderla detrás de la puerta La biblia
  • 20. Por lo tanto • Queda prohibido investigar sin socializar la información y el conocimiento que permitan avanzar como país y hacer un mundo mejor.
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