2. La Web 2.0 es la transición que se ha dado
de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del
web enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones
de escritorio.

3. Un número de nuevos servicios y aplicaciones
basados en la Red, que en alguna medida se
están utilizando en educación, demuestran su
fundamentación en el concepto de Web 2.0. No
son realmente programas como tales, sino
servicios o procesos de usuario construidos
usando porciones de programas y estándares
abiertos soportados por Internet y la Web.

4. • Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de
aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias.
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la
capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando
desde casa o desde otros
espacios.

5. Susherramientasofrecenenlaeducaciónuniver
sitariapermitiendolasociabilidadentresusestu
diantes,docentesylaiteracióndelusuarioconla
propiaaulavirtual.Graciasainternetenlosúlti
mosañoshemosexperimentadounasmejorasin
creíblesenmuchosaspectosdenuestrasvidas.E
sasmejorastambiénhanllegadoalcampodelae
nseñanza,queacontinuaciónyamododesíntesi
slovoyamostrar.