La Web 2.0 es una herramienta educativa que permite una mayor interactividad y comunicación entre usuarios a través de Internet. La Web 2.0 facilita el desarrollo de trabajos grupales e individuales aplicando herramientas en línea que benefician a los estudiantes en sus tareas universitarias. Aunque posee ventajas como bajos costos y facilidad de uso, también existe el riesgo de acceder a información no verificada.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Nombre: Erika Naranjo
Fecha: 20/02/2017
Semestre: Primero ‘’A’’
Tema: Ensayo de la Web 2.0
Refiriéndonos a la Web 2.0 se puede decir que es una herramienta que principalmente se
usa en el ámbito educativo esta es transmitida por medio de internet y permite la lectura
y escritura, ha sido una gran evolución que ha ayudado dentro de la Web ya que ha
permitido una mayor interactividad y conexión entre los usuarios.
La web 2.0 es una interacción en la cual se permite la comunicación y a más de esto
permite desarrollar trabajos grupales e individuales aplicando herramientas y servicios en
línea que en nuestro caso como estudiantes nos favorece enormemente en nuestros
trabajos universitarios.
Con esta herramienta a más de lo mencionado podemos acceder a la participación en
foros, blogs, crear documentos grupales entre otros. La Web 2.0 cuenta con ventajas muy
interesantes como el acceso disponible a bajos costos, el uso con facilidad, promueve una
buena navegación y una ventaja sumamente buena es el acceso a muchas de sus
herramientas, pero de la misma forma en que posee ventajas también existe una mínima
parte de desventajas en esta herramienta entre ellas la excesiva cantidad de información
algunas veces sin verificar su autenticidad y validez
Finalmente, la Web 2.0 se trata de aplicaciones que generen colaboración y servicios que
reemplacen las aplicaciones de escritorio esta herramienta se da para desarrollar
correctamente el uso del internet ayudando de esta forma a cada uno de los estudiantes en
sus tareas informáticas facilitando la creación de nuevas actividades de aprendizaje
desarrollando y mejorando las competencias digitales en la búsqueda de la información

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
PSICOLOGIA EDUCATIVA