ECV PARTE 2

REGISTRO DE
ASISTENCIA
ALUMNO L M MI J V
1.
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GRUPO: ______________ MAESTRO: __________________

ORGANIZACIÓN
DE grupos
Grupos SALÓN COORD. DE
REPORTEROS
ASISTENTE DE
PRODUCCIÓN
3-5 años
6-8 años
9-11 años
12- 16 años

ORGANIZACIÓN
DE TALLERES
TALLER SALÓN GUÍA DE
TALLERES
ASISTENTE DE
PRODUCCIÓN
CIENCIA
AUDIO
VISUAL
COMUNIC
ACIÓN
COCINA
MUSICA
DEPORTES

PLAN DE
REPORTE ESPECIAL
ANEXO 7

Ayudas visuales
“REPORTES
ESPECIALES

Características
del preescolar
Característica El PRESSCOLAR EL MAESTRO
Física
 Controla sus músculos
grandes y está
desarrollando la
coordinación de sus ojos y
manos; necesita actividad
física.
 Muestra buen control de
movimientos finos y se
reconoce lo que dibuja.
 Provee espacio y
oportunidades para que el
niño corra, salte, brinque y
haga juegos activos.
 Entrega a el niño el material
(papel, marcadores,
plastilina y tijeras) y lo anima
a ser creativo.

Mental/Intelec
tual
 Es curioso y hace preguntas
“como” y “por qué”.
 Le gusta los desafíos.
 Piensa en términos concretos.
 Le gusta los juegos de
secuencia, para igualar y
clasificar.
 Es imaginativo, no puede
separar la realidad de la
fantasía.
 Escucha las preguntas del
alumno y lo desafía para que
descubra las respuestas.
 Usa palabras que expresen
exactamente lo que está
diciendo.
 Evita términos abstractos.
 Provee rompecabezas y juegos
para igualar.
 Ofrece materiales que animen su
imaginación y lo ayuden a
expresarse a sí mismo. Está
preparado para hablar acerca de
lo que es real y lo que es
imaginario.
Características
del preescolar
Característica El PRESSCOLAR EL MAESTRO

Social/Emo
cional
 Demuestra seguridad en las
habilidades.
 Puede ser autoritario.
 Juega en cooperación con
otros, está aprendiendo a
compartir y a esperar
turnos.
 Anima a los niños a hacer las
cosas que son capaces de
hacer solos.
 Demuestra como tratar a
otros.
 Provee oportunidades para
que los niños jueguen y
trabajen juntos, tomen
turnos y compartan con los
demás.
Características
del preescolar

Espiritual
 Puede recontar historias
bíblicas.
 Disfruta los juegos de
versículos bíblicos.
 Puede amar y ayudar a otros.
 Empieza a aplicar los versículos
bíblicos a su vida.
 Reconoce que Dios y Jesús
aman y ayudan a las personas y
expresa amor a Dios y a Jesús.
 Está desarrollando su
conciencia.
 Enseña un cuadro de la historia
bíblica e invita a un alumno a
hablar acerca de la historia.
 Hace una variedad de juegos de
versículos bíblicos con los
alumnos.
 Guía a los preescolares a ser
amables y ayudar a otros.
 Relaciona versículos bíblicos
con las actividades de los
atletas.
 Provee oportunidades para que
los niños jueguen y canten
canciones a Jesús.
 Detiene un comportamiento
inadecuado y premia el buen
comportamiento.
Características
del preescolar

Todos los niños experimentan cinco áreas: Físico, Intelectual,
Social, Emocional y Espiritual.
Físicamente los niños:
•Aprenden activamente. Utilizan sus sentidos y pueden parecer
inquietos. Los niños se benefician del cambio de actividades,
balanceando los períodos de juego y descanso.
•Son más coordinados. Su destreza va aumentando en las
habilidades motoras finas. Se benefician de actividades motoras
básicas, tales como juegos, y manualidades.
•Se desarrollan a diferentes niveles. No tienen las mismas
habilidades y aptitudes. Los comentarios y las actitudes pueden
ayudar o lastimar la auto-imagen de un niño.
Características
de los escolares

Intelectualmente los niños:
•Son pensadores concretos. Piensan en términos de las experiencias
de la vida real. Mantenga actividades desafiantes y relevantes para
sus vidas.
•Son naturalmente curiosos y se están convirtiendo en pensadores
independientes. Ello disfrutan aprender a través de una variedad de
actividades.
•Implementan múltiples estilos de aprendizaje en cada lección.
•Son creativos en sus ideas y planes. Disfrutan hacer decisiones en
grupo. Forme grupos y permita que los niños hablen sobre ideas
presentadas en el estudio bíblico.
Características
de los escolares

Socialmente los niños:
Distinguen la diferencia entre el bien y el mal. Son sensibles
a la justicia y reconocen la honestidad. Modele maneras
apropiadas para aplicar estos conceptos a través de sus
acciones.
Se están haciendo más conscientes de sus compañeros y
se miden a si mismos considerando lo que otros piensan.
Tienen hambre de afirmación genuina. Sea específico
estimulante en sus elogios.
Comprenden reglas y consecuencias. Ellos necesitan y
desean pautas apropiadas de comportamiento. Sea firme y
cariñoso al señalar ciertos comportamientos.
Características
de los escolares

Emocionalmente los niños son:
•Buscan amor y afirmación. Necesitan ser amados por quienes
son. Reconozca los dones y habilidades individuales.
•Sienten ansiedad en grupos grandes de desconocidos.
Expresan sus sentimientos abiertamente y se avergüenzan
fácilmente. Sea sensible a sus necesidades y valore las
sugerencias y pensamiento de todos.
•Están siendo más conscientes de sus propias fuerzas y propio
nivel emocional. Permítales que hagan elecciones y tareas
independientemente.
Características
de los escolares

Espiritualmente los niños:
•Imitan los ejemplos que ven de los adultos. Imitan la
actitud, oración y adoración de los que los rodean.
Modélele actitudes y acciones cristianas.
•Están ganando conocimiento, habilidades y
principios bíblicos. Ellos pueden relacionar su
conocimiento con la vida diaria. Permita que los
niños respondan y participen activamente en el
estudio bíblico.
Características
de los escolares

Características
de los escolares
•Tienen una creciente capacidad para hacer
compromisos. Aprenden a confiar en Cristo y a
hablar con Dios acerca de sus sentimientos.
Escuche sus preguntas anímelo a leer la Biblia
para encontrar las respuestas y sea un mentor
cristiano.

¡GRACIAS!
INFORMACIÓN PERSONAL:

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