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Reunion de apoderados mayo

REUNIÓN DE APODERADOS MAYO 2015

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Profesora: Erna Venegas Henríquez
Viernes 08 de mayo de 2015
• Visión del curso.
• Educar la conducta.
• Hábitos de estudio.
• Propuestas.
•Consultas, reclamos, sugerencias, etc.
•Entrega de notas.
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puede lograr.
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Reunion de apoderados mayo
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  • 1. Profesora: Erna Venegas Henríquez Viernes 08 de mayo de 2015
  • 2. • Visión del curso. • Educar la conducta. • Hábitos de estudio. • Propuestas. •Consultas, reclamos, sugerencias, etc. •Entrega de notas.
  • 3. • Grandes expectativas de lo que el curso puede lograr. • Preocupada por la conducta. • Grandes diferencias en los aprendizajes. • Mejoró la responsabilidad.
  • 5. CÓMO EDUCAR A NUESTROS HIJOS
  • 6. Familia y escuela debemos estar siempre unidos en la educación de nuestros niños, porque como decía un proverbio africano: “Para educar a un niño hace falta la tribu entera”
  • 7. “El comportamiento se aprende, y por tanto, se enseña” El comportamiento se aprende: 1.- Por imitación: A través del ejemplo de un modelo (padres, hermanos mayores,...). “Los niños/as repiten lo que se les dice, pero hacen lo que ven”. Por eso la verdadera educación empieza por uno mismo. I) EDUCAR EL COMPORTAMIENTO:
  • 8. 2.- Por las consecuencias del mismo comportamiento: • Cuando al hacer una cosa se consigue algo que nos gusta, es decir un refuerzo (ánimos, alabanzas, premios, etc...), repetimos ese comportamiento.
  • 9. Cuando al hacer una cosa no conseguimos nada, olvidamos o dejamos ese comportamiento. Por esto, hay que prestar atención a los niños/as cuando realicen los comportamientos adecuados y no estar solo atentos si actúan de forma equivocada . Así, solo reforzaríamos la conducta inadecuada.
  • 10. CUANDO UNA CONDUCTA O COMPORTAMIENTO SE MANTIENE DECIMOS QUE SE HA CONVERTIDO EN UN HÁBITO.
  • 11. ¿Y CUALES SERÍAN LOS HABITOS QUE DEBEN ADQUIRIR LOS HIJOS/AS EN ESTAS EDADES Y DE FORMA PROGRESIVA?  Comer, asearse y vestirse solos/as.  Permanecer sentados en la mesa mientras comen.  Comer de todo (dieta equilibrada y variada). Dormir unas diez horas diarias, ya que de lo contrario el niño/a estará cansado/a y tendrá un bajo rendimiento en todos los ámbitos. Ir a la cama a la misma hora todos los días. Dormir en su propia habitación y en su cama.
  • 12. ¿Y QUÉ HÁBITOS SON INADECUADOS Y POR TANTO DEBEMOS EVITAR?  Lavarles y vestirles para terminar antes...  Permanecer hasta altas horas de la noche jugando, viendo la tele, etc...  Ver programas de TV inadecuados en horario y contenido.  Y en definitiva, hacerles todo aquello que ellos ya pueden hacer por sí mismos/as
  • 13. Problemas de conducta: Ante conductas indeseadas persistentes (llamadas de atención), suele dar resultado ignorarlas, siempre y cuando éstas no supongan daño para los demás o para el propio niño/a. Si la conducta merece ser castigada (no es una simple llamada de atención) es preferible hacerlo con calma y serenidad, retirando privilegios al niño/a. Evitar los gritos, insultos, castigo físico, sermones, comparaciones, etiquetas,...
  • 14. Unas últimas recomendaciones a tener en cuenta: No le compare negativamente con familiares, conocidos, compañeros. Dedíquele su tiempo, su atención y su afecto. Desarrolle su motivación y gusto por el trabajo escolar, por el aprendizaje en general y así desarrollará también su responsabilidad. Enséñele a valorar a sus compañeros, su colegio y sus profesores y a respetar las normas que éste/a ponga en la clase.
  • 15.  Participación en misa. CUMPLIMIENTO: -Corporación -Confort - Leña
  • 16. DIRECTIVA CUARTO BÁSICO 2015:  Presidente: Carlos Lagos  Secretaria: Maricella Navarrete  Tesorero: Magaly Gajardo
  • 17.  No se permitirán cuotas. a)Aporte voluntario por acogida en reunión. b)Mini rifas.  Leña: Por lista según posibilidades.  Acogida: 5 apoderados, comenzando por el final de la lista.  Necesidades, colaboración de cera, pala, pañitos para limpiar, escobillón.  Sala abierta para padres.  Apoyo con el colegio y el curso con apoyo de aseo sala.  Necesidades de delegados, para reuniones.  Catastro de personas colaboradoras.  Compartir teléfonos para comunicarse.  Convivencias familiares.