Primer Periodo Libro Electrónico Aplicaciones de las geotecnologías

1. Aplicaciones de las
geotecnologías
Libro electrónico
Primer periodo
2016-2017

2. Por realizar…
Cada equipo va a generar un libro electrónico sobre las
aplicaciones de las geotecnologías.
El libro electrónico se va a realizar empleando la
aplicación Book Creator (http://bookcreator.com/,
disponible para iOs, Android, PC). Esta aplicación genera
los libros en dos formatos epub y pdf. El libro electrónico
se va a entregar en formato pdf.
Para la elaboración del libro es necesario buscar
información en diversas fuentes. La información puede ser
con noticias, mapas, fotografías, imágenes de satélite que
les permitan explicar las aplicaciones de las
geotecnologías.

6. El libro electrónico debe tener una extensión de 8 páginas, que incluyen la siguiente
información:
• Portada
• Introducción (en donde se explica brevemente en qué consiste la herramienta: GPS, SIG o
APPS)
• Desarrollo (ahonda en la explicación del funcionamiento de la herramienta; además, de
manera particular:
• GPS y SIG deben incluir dos ejemplos de aplicación en la vida cotidiana
• APPS debe incluir cinco ejemplos de apps que empleen mapas
• Conclusiones
• Fuentes de información en formato APA http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/guias-y-
consejos-de-busqueda/como-citar

7. Exposición
• El libro en archivo pdf va a ser
proyectado en el salón.
• Se dispone de un máximo de 10
minutos para explicar el trabajo
realizado.
• La exposición se realiza conforme
el orden de los equipos.
• No hay cambios en el orden, si un
equipo no cuenta con su archivo el
día en que tiene asignada su
exposición no puede presentarla
otro día y la calificación será 0 en
este trabajo.
• Durante la presentación de los
libros electrónicos, TODO el
grupo evalúa a los equipos.

8. Evaluación
Rúbrica de
evaluación
Excelente
(2 puntos)
Bueno
(1 punto)
Requiere mejoras
(0 puntos)
Fuentes Registros cuidadosos y precisos
son mantenidos para documentar
el origen de 95-100% de la
información e imágenes en el
documento.
Registros cuidadosos y precisos
son mantenidos para documentar
el origen de 90-95% de la
información e imágenes en el
documento.
Las fuentes no son documentadas
en forma precisa ni son registradas
en mucha de la información o en
las imágenes.
Atractivo y
Organización
El libro tiene un formato
excepcionalmente atractivo y una
información bien organizada.
El libro tiene un formato atractivo y
una información bien organizada.
El formato del libro y la
organización del material es
confuso para el asistente.
Mapas e imágenes Los mapas e imágenes van bien
con el texto y hay una buena
combinación de ellos.
Los mapas e imágenes van bien
con el texto, pero hay muchos que
se desvían del mismo.
Los mapas e imágenes no van
con el texto pero aparentan haber
sido escogidas sin ningún orden.
Ortografía y
Revisión
No cuenta con errores de
redacción ni ortografía
Existen menos de 5 errores
ortográficos y tiene una redacción
aceptable
Quedan más de cinco errores de
ortografía en el libro.
Argumentación El libro impacta, es convincente e
invita a la acción.
El libro es convincente pero no
invita a la acción.
El libro no es convincente ni invita
a la acción
Pertinencia Toda la información, mapas e
imágenes de la presentación se
refieren al tema.
Entre el 90-94% de la información,
mapas y fotografías de la
presentación se refieren al tema.
Menos del 90% de la información,
mapas y fotografías de la
presentación se refieren al tema
propuesto.
• Para la evaluación del libro electrónico se va a emplear la siguiente rúbrica:

9. • Los libros serán presentados en exposición al grupo
durante las horas de clase.
• Durante las exposiciones, cada alumno contará con una
hoja en donde se encontrará la rúbrica de evaluación y
los nombres de los ocho equipos, así como un espacio
en el que le asignarán un puntaje a cada equipo. De
igual manera, al reverso de la hoja los alumnos
escribirán a detalle la colaboración personal al trabajo
de su equipo y se asignarán una calificación de
autoevaluación.
• El profesor se basará en la misma rúbrica para asignar
un puntaje a los equipos, además de realizar una
retroalimentación al producto que han presentado.
• A través de una hoja de cálculo, el profesor captura, los
puntajes asignados por cada estudiante, dichos
puntajes se promedian y se convierten a una
calificación.
• El puntaje y/o calificación asignada por el profesor se
promedia con la calificación otorgada por el grupo y esa
es la calificación que vale 40% del periodo a evaluar.
• La autoevaluación de cada estudiante se promediará
con otras autoevaluaciones realizadas durante el
periodo, las cuales tendrán un valor de 10% de la
calificación del periodo.

10. GPS
Martes 4 Octubre
SIG
Jueves 6 Octubre
APPS
Viernes 7 Octubre
EQUIPO 1
Alba, Carmona,
Gutiérrez R., Murillo,
Rodríguez Cortés
EQUIPO 4
Ayala, Cossio, Huerta,
Peña, Tafolla,
EQUIPO 7
Berrones, Estrada,
Martínez Martínez,
Ramos, Velázquez
EQUIPO 2
Álvarez F., Copado,
Gutiérrez S., Osorio,
Sánchez
EQUIPO 5
Barrera, Díaz, Jiménez,
Pérez, Valle
EQUIPO 8
Buendía, González,
Martínez Mateos,
Rodríguez B., Vidaña
EQUIPO 3
Álvarez L., Cortés,
Hernández, Partida,
Sosa
EQUIPO 6
Barrios, Domínguez,
López, Ramírez, Vega
EQUIPO 9
Carbajal, Gutiérrez L.,
Molina, Rodríguez
Castro
NO HAY CAMBIOS DE EQUIPO, NI DIVISIÓN DE EQUIPOS
NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES

11. GPS
Lunes 3
SIG
Miércoles 5
APPS
Lunes 10
EQUIPO 1
Adame, Contreras C.,
Flores O., Jaramillo,
Núñez, Sánchez V.
EQUIPO 2
Álvarez, Contreras M.,
García H., Joya, Oliva,
Suárez
EQUIPO 3
Ambriz, Cosmes, García
V., López, Orozco,
Teodoro
EQUIPO 4
Arellano, Criollo,
Garrido, Manríquez,
Quiroz, Valtierra
EQUIPO 5
Barraza, Cruz D.,
Godinez, Medina,
Ramírez, Vega
EQUIPO 6
Becerra, Cruz M.,
González G., Melgoza,
Reyes, Vences
EQUIPO 7
Bonfil, De la Rosa,
González M., Meneses,
Reyes, Xiquez
EQUIPO 8
Calles, Durán, Gutiérrez,
Morales, Salazar, Zayas
EQUIPO 9
Chávez, Flores C.,
Jaimes, Morales,
Sánchez M., Zepeda
NO HAY CAMBIOS DE EQUIPO, NI DIVISIÓN DE EQUIPOS
NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES

12. GPS
Lunes 3
SIG
Miércoles 5
APPS
Lunes 10
EQUIPO 1
Aguilera, Cruz,
Hernández M.,
Mendoza, Ortega, Torres
EQUIPO 4
Ávila, Gallegos,
Hernández V., Moya,
Rodríguez
EQUIPO 7
Caldiño, González O.,
Martínez Pineda, Nava,
Ruelas
EQUIPO 2
Alvarado, Flores C.,
Hernández Rosas,
Mercado, Ortíz, Vázquez
EQUIPO 5
Ballesteros, García,
Martínez H., Najera A.,
Rojas
EQUIPO 8
Chávez, Guerrero,
Martínez V., Navarrete,
Silva
EQUIPO 3
Andrade, Flores G.,
Hernández Rosete,
Morales, Rangel,
Zepeda
EQUIPO 6
Beltrán, González F.,
Martínez Palacios,
Najera V., Roldán
EQUIPO 9
Clavellina, Hernández
G., Mejía, Noguez,
Téllez
NO HAY CAMBIOS DE EQUIPO, NI DIVISIÓN DE EQUIPOS
NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES

13. NO HAY CAMBIOS DE EQUIPO, NI DIVISIÓN DE EQUIPOS
NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES
GPS
Lunes 3
SIG
Miércoles 5
APPS
Lunes 10
EQUIPO 1
Alba, Cruz, López A.,
Rodríguez P., Vázquez
EQUIPO 4
Bedolla, García, Mendo,
Sánchez
EQUIPO 7
Cervantes, Hernández,
Pereyra, Soledad
EQUIPO 2
Baez, García A., López
C., Rodríguez S.,
Villasaldo
EQUIPO 5
Campos, Guerrero,
Mendoza, Serralde
EQUIPO 8
Colmenares, León C.,
Ramírez, Tenorio
EQUIPO 3
Barrón, García C., Luna,
Salgado, Zepeda
EQUIPO 6
Casas, Guizar, Pérez,
Solano
EQUIPO 9
Contreras, León G.,
Rodríguez, Tovar

14. NO HAY CAMBIOS DE EQUIPO, NI DIVISIÓN DE EQUIPOS
NO SE ACEPTAN TRABAJOS INDIVIDUALES
Lunes 3 Miércoles 5
GPS EQUIPO 1
Aceves, Cruz Miranda,
Rodríguez, Vértiz
EQUIPO 4
Cervantes, Muciño,
Torres
SIG EQUIPO 2
Camacho, García,
Tamayo
EQUIPO 5
Cortés, Muñoz, Ulloa
APPS EQUIPO 3
Cárcamo, Molina, Téllez
EQUIPO 6
Cruz Mendoza, Pérez,
Vázquez