EL TRATO FAMILIAR EN LA FORMACIÓN IDENTITARIA DE LOS ESTUDIANTES EN EL CONTEXTO SAMARIO
1.
2. Para la mayoría de las familias
samarias, las fiestas del mar
son espacios de integración
que aprovechan para tener una
participación activa en los Desde las escuelas se
eventos que se programan y contribuye positivamente
de esta manera están a la motivación de los
contribuyendo al niños en cuento a la
fortalecimiento de la identidad asistencia y participación
tanto de niños como de en las fiestas,
adultos. vivenciando así la
identidad samaria.
4. • Incentivar en los alumnos el reconocimiento de lo
propio y el respeto por los demás.
•Aprovechamiento de los elementos autóctonos y
significativos que se muestran en las fiestas.
•Promover la participación activa de niños y jóvenes en
las comparsas y bailes representativos de la región.
5.
6.
7. I.E.D JHON F I.E.D MADRE ESCUELA EL
KENNEDY LAURA SABER
“Juegos “La gallina ciega “Por lo general
infantiles, para ver si el los niños pasan
didácticos y en niño se deja jugando, y si
algunas áreas se guiar y confía en hacen algo uno
realizan juegos sus compañeros los llama y les
de mesa”. y juegos donde habla con cariño
se tengan que pero si vienen de
“Bailes, rondas, destapar alguna la casa
dramas, juegos parte de su maltratados
de roles, charlas cuerpo”. nosotros
y hablamos con los
conversatorios”. padres”.
8. I.E.D JHON F I.E.D MADRE ESCUELA EL
KENNEDY LAURA SABER
“El ambiente “El ambiente “Nosotros le
escolar es sano, escolar lo damos mucho
tratamos que los construye el apoyo, los
niños se maestro llevamos al poli y
compenetren hablando con al parque para
unos con otros, calma y que puedan
que sean amigos demostrando jugar y compartir
y muy unidos nuestras con sus
para que hayan emociones, amiguitos”.
menos celebrando el día
conflictos. Se del alumno y el
dictan charlas y amor y amistad
se les recalca para que ellos
todos los días lleven detalles y
cuales son sus puedan conocer
derechos y a sus
deberes”. compañeros”.
9. I.E.D JHON F I.E.D MADRE ESCUELA EL
KENNEDY LAURA SABER
“Las relación que “Obviamente si “El niño bien
existe es que a un niño trata mal tratado trata
los niños que se es por que es bien y el
les trata bien maltratado y si maltratado trata
responden bien, trata bien es por mal”.
el que se trata que lo tratan
mal, trata mal. bien. Es difícil
Nosotros encontrar a un
tratamos de niño que lo
cambiarle la traten bien y que
disciplina y ese sea maltratador
recelo que ellos o solo que sea
cargan” un malcriado”.
10. I.E.D JHON F I.E.D MADRE ESCUELA EL
KENNEDY LAURA SABER
“ahorita mismo “hay muchos “por lo general
la sociedad comerciales, hacemos
aparenta brindar programas, actividades,
todos los deportes y desfiles en la
elementos pero musicales donde calle donde la
en la practica eso se muestran los gente los
no se ve por que comportamiento aplaude y a
lo primero que s de los niños, veces vienen los
tiene que hacer esto es para que del puesto de
el gobierno es se den cuenta salud y hacen
educar a los que son brigadas”.
padres por que importantes para
la mayor parte algo”.
de los niños
vienen de la casa
así”.
11.
12. Se realizaron el día jueves 28 de julio
en las playas del rodadero. Con la
participación de 16 reinas
representantes de los distintos
departamentos del país, quienes
presentaron pruebas de natación y ski.
13. Tuvo lugar el día 28 de julio en el
estadio de futbol Eduardo Santos.
Con la participación de distintas
agrupaciones musicales y grupos
folklóricos de la ciudad. De igual
manera se escogió a la sirena del
mar 2011. representante del barrio
manzanares.
14. Acompañado de fuertes lluvias, el
día 29 de julio se llevó a cabo el
desfile de carrozas que inició en la
avenida del ferrocarril con carrera
22 y culminó en el parqueadero de
la sociedad portuaria.