Documento que recoge resultados previos al Congreso Internacional de Ciudadanía Joven y las conclusiones generadas por la propia juventud participante.
3. Iniciativa de colaboración, aprendizaje y acción de jóvenes con inquietudes sociales, culturales, políticas y económicas frente a los retos del siglo XXI ¿QUÉ ES LA ESCUELA DE CIUADANÍA JOVEN?
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5. ¿QUIÉNES FORMAN PARTE DE LA ESCUELA DE CIUADANÍA JOVEN? VOSOTROS CIUDADAN@S JÓVENES ALENTEJO, CENTRO, EXTREMADURA...
6. ¿QUIÉNES FORMAN PARTE DE LA ESCUELA DE CIUADANÍA JOVEN? Consejería de los Jóvenes y Deporte Presidencia Instituto de la Mujer Instituto Portugués de Juventud
35. Haya representantes juveniles de ambos sexos en sus equipos de gobierno . Exista más participación activa de los jóvenes en las iniciativas políticas . Los jóvenes puedan desarrollar proyectos desde plataformas gubernamentales . Haya más práctica política sin intereses ocultos . Exista un Ministerio de Juventud, tomando como referencia lo que ocurre en Extremadura . Se optimicen los recursos públicos destinados a la juventud. REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL
36. Responsabilidad social juvenil en EUROACE Haya más conciencia y responsabilidad social de los jóvenes. Haya mayor compromiso entre los jóvenes. Que los jóvenes salgan de su ámbito de comodidad . Los jóvenes y sus iniciativas tengan más presencia mediática . Participación en el sistema educativo desde la base . RESPONSABILIDAD SOCIAL
37. Haya más espacios de cooperación transfronterizos para los jóvenes de EUROACE. Más encuentros juveniles en el marco de EUROACE. Intercambios de experiencias entre los jóvenes de la UE. Los jóvenes viajen para conocer otras realidades sociales y culturales . COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA
38. Haya actividades de educación formal en las escuelas sobre emprendimiento, innovación y ciudadanía joven . Más trabajo digno y adecuado para los jóvenes. Exista la homologación de títulos académicos extranjeros . Haya más enseñanza de idiomas para romper las barreras lingüisticas . Educación para la emancipación joven. EDUCACIÓN, EMPLEO Y EMANCIPACIÓN
39. La protección y defensa del medio ambiente (EUROACE) La igualdad de oportunidades e igualdad social sea una realidad. Que se fomente la interculturalidad . VALORES
40. EN DEFINITIVA LOS JÓVENES QUEREMOS… QUE DESDE LOS ORGANOS DE GOBIERNO NO SE HABLE POR LOS JÓVENES HABLEN LOS JÓVENES