El documento resume los esfuerzos de la Universidad de Salamanca para involucrar a los estudiantes en el Espacio Europeo de Educación Superior, mejorar las condiciones de estudio, fomentar actividades extracurriculares y apoyar la inserción laboral. Se han realizado encuestas a estudiantes, se han ampliado las becas y se han mejorado las instalaciones como bibliotecas, aulas y deportivas. Adicionalmente, se han creado programas de apoyo psicológico, guardería y se ha designado un coordinador de s

1. ESTUDIANTES
(Desde 2007 …)
EEES
Implicación de los estudiantes en el EEES: 1
• Con presencia de representantes de estudiantes de la USAL en cuantas jornadas sobre EEES han
sido organizadas por las administraciones estatal y autonómica.
• Se ha invitado a la representación estudiantil a todos los actos de información que sobre el
EEES se han llevado a cabo en nuestra Universidad
• Se han programado jornadas informativas sobre EEES en todos los Centros de la Universidad y
en la mayor parte de las Residencias Universitarias.
• Se ha realizado un debate sobre EEES entre el Rector y la plataforma de Estudiantes Contra
Bolonia
• Se alcanzó un compromiso escrito con la Junta de Estudiantes de la USAL para la supervisión de
la presencia de estudiantes en todas las comisiones implicadas en el proceso de adaptación al
EEES
• En octubre de 2008 se puso en marcha una página web sobre EEES, que ha recibido 145.000
visitas en una año
Revisión del calendario académico:
• Desde hace 3 años el calendario se consensua con la Junta de Estudiantes y con el Consejo de
Docencia. Merced a ello se ha aprobado por asentimiento en CG excepto el año pasado que
tuvo un voto en contra y no de un estudiante.
Apuesta por las enseñanzas horizontales y competencias generales
• Se ha multiplicado el número de cursos extraordinarios y cursos de verano dedicados a las
enseñanzas horizontales y a las competencias generales. Algunos de los cursos son los
siguientes:
o Pedagogía del estudio: aprender a aprender
o Técnicas de búsqueda de empleo
o Trabajo en equipo y habilidades de negociación
o Hablar en público: cómo presentar o defender proyectos
Captación
Programa 100:
• Se ha puesto en marcha el programa de Becas de Excelencia “Inés Luna Terrero” con una
financiación específica de 50 mil euros y del que ya se benefician estudiantes de dos
promociones. En sus diferentes modalidades puede llegar a incluir los gastos de matrículas, el
alojamiento y la manutención en una residencia universitaria. Las limitaciones presupuestarias
no han permitido ampliar el programa.
Unidad administrativa para captación de nuevos estudiantes
• Desde el año 2008 el Servicio de Orientación al Universitario (SOU) cuenta con una unidad
específica de captación de estudiantes. Todas las acciones se coordinan desde la misma
Captación coordinada con los centros de enseñanza media:
• En las Jornadas de Puertas Abiertas ya participan 57 Institutos de Enseñanzas Secundaria (IES)
de nuestro distrito y 14 de fuera. Esta año nos han visitado 3.800 estudiantes de secundaria
Coordinación e información a los diferentes gobiernos autonómicos del Estado:
• Desde el curso académico 2008-2009, personal del SOU realiza visitas a todos los IES de la
provincia.

2. • Personal del SOU y miembros del PDI visitan regularmente 97 centros de secundaria de todo el
distrito
Los Centros serán protagonistas para realizar planes de captación:
• Un total de 326 miembros del PDI, 75 miembros del PAS, y 140 estudiantes han participado en
las Jornadas de Puertas Abiertas.
• En las Jornadas de Puertas Abiertas se han construidos 10 itinerarios informativos según los
intereses de los futuros estudiantes
Edición de CD y DVD sobre los estudios impartidos: 2
• Se ha grabado un video institucional para Jornada de Puertas Abiertas. Un grupo de estudiantes
de 5º Curso y Doctorado de Comunicación Audiovisual, bajo la supervisión de una docente, por
petición de la Secretaría General de la Universidad y bajo la coordinación del SOU, llevaron a
cabo el rodaje y posterior montaje de un video promocional sobre la Universidad de
Salamanca, con el objetivo de incentivar al alumnado de Bachillerato a que elijan esta
Institución para cursar sus estudios superiores. Se hizo un vídeo para cada rama de
conocimiento. Es un proyecto pionero en España por cuanto es la primera vez que unos
estudiantes realizan un video promocional de estas características sobre la Universidad a la que
pertenecen. Están accesibles desde la página de inicio de la web de la Universidad.
Captación de alumando de América Latina y nuestro entorno
• Se ha asistido a 20 ferias educativas. De ellas 5 han sido en Portugal, 3 en Latinoamérica, una
en Francia y una en Italia
Vida universitaria
Ciclos informativos para el alumnado de la USAL
• Se ha puesto en marcha desde hace 3 años la Feria de Acogida de la Universidad de Salamanca
• Se ha puesto en marcha un programa específico de Acogida por Centros que se realiza
regularmente en todos ellos
• Se ha publicado una Guía de Acogida on line. En el presente año académico Websou ha
recibido 658.475 visitas en el periodo de septiembre a abril, con un promedio de 1.371
visitantes único por día.
Programa Tutor
• Se ha puesto en marcha Programa Mentor. Con este programa se ofrece al estudiante de
nuevo ingreso orientación no sólo académica sino también social y administrativa
Campañas institucionales de promoción de la representación estudiantil
• Se han diseñado en distintos momentos y en colaboración con las delegaciones de estudiantes
campañas de fomento de la participación de los estudiantes en los procesos electorales.
Elecciones diciembre 2007-febrero 2008.
• Se ha solicitado al Consejo de Delegaciones ayuda en el proceso de difusión. Se diseñaron
carteles y trípticos que se repartieron por los Centros, instalándose mesas en algunos de los
centros de la Universidad (aquellos donde las delegaciones de estudiantes colaboraron).
• Para cada proceso electoral se han elaborado y distribuido por los centros: Carteles,
marcadores de página o carpetas con el fin de publicitar el proceso e incentivar la participación
del alumnado en los procesos electorales.
Automatrícula.
• En el curso 2008-2009 Cada estudiante que se realizó automatrícula recibió un pendrive de 1
GB. Realizaron automatrícula 5.318 estudiantes (el curso anterior habían sido 3.035), por tanto
se produjo un incrementó el 75,2%.
• En el curso 2009-2010 los estudiantes que han realizado automatrícula han participado en el
sorteo de 100 miniportátiles. Se han automatriculado 7.241 estudiantes.

3. Condiciones de estudio e innovación docente
Grupos de clase reducidos
• El Consejo de Gobierno aprobó grupos máximos de 80 estudiantes (antes eran 100), divisiones
en dos a partir de 81, y subdivisiones menores en los grados adaptados
Bibliotecas reorientadas hacia el estudio y el autoaprendizaje
• Se ha realizado una inversión desde 2009 de 50.000 euros en manuales y en libros electrónicos
• Desde hace 3 años el calendario y horario de apertura de bibliotecas se consensua con la Junta
de Estudiantes. 3
• En horarios especiales, una biblioteca abre 24 horas, otra abre hasta las 12 de la noche y 3 lo
hacen hasta las 3 de la madrugada
Herramientas informáticas disponibles
• Más de 20.000 estudiantes acceden a Studium en estos momentos
Préstamo de material informático en bibliotecas:
• Se ha puesto en marcha un Programa de préstamo de ordenadores y miniordenadores
portátiles en bibliotecas
• Se ha puesto en marcha un Programa de préstamo de e-book en las bibliotecas
• Se ha puesto en marcha un Programa de préstamo de lápices digitales en bibliotecas
Adecuación, en cuanto a tecnología, de espacios docentes al desarrollo del EEES:
• Se ha puesto en marcha un Plan de pizarras digitales (43 ya instaladas)
• El número de cañones de proyección para docencia se estima que ya es de 373 (sin contar los
no fijos, aulas especiales…)
Aulas de Informática:
• Creación de nuevas aulas de informática: IUCE , INCyL , Fonseca, Biología, BBAA, Ciencias,
Traducción, Enfermería, Escuela Politécnica Superior de Ávila, Campus Viriato de Zamora
• Existen actualmente 60 aulas de informática que acogen 1224 ordenadores (59 de ellos
portátiles) y 57 proyectores fijos. En este período el 26,7% fueron de nueva creación, en
conjunto el 46% de los ordenadores de estas aulas fue de nueva adquisición o renovado y un
incremento del 32% en el número de equipos en aulas de informática (302 equipos)
• El número de equipos de uso docente se estima que es de 1725, si tomamos la cifra de 30.000
estudiantes en la USAL, el ratio es de 17,4 estudiantes por ordenador, mientras que las
estadísticas del curso 07-08 eran de 30,9 estudiantes por ordenador
Apuesta por el software libre
• Creación de la Oficina de Conocimiento Abierto.
• Portal de la Oficina de Conocimiento Abierto
• El nuevo aula de Ciencias está equipada con ordenadores Apple
• Arranque dual en los ordenadores de las aulas de informática
• Arranque dual en los portátiles de préstamo
• Promoción del software libre con los DVDs que se entregan con la matrícula
• Formación software libre encargados de aula
• Actividades de divulgación y formación en software libre para todos los colectivos de la USAL
Incremento de los puestos informáticos en las bibliotecas
• 240 portátiles disponibles para préstamo en bibliotecas, desde marzo de 2008
• Cambio de los ordenadores para consulta del catálogo
• Reutilización de ordenadores procedentes de aulas para espacios de prácticas libres (Farmacia
y Filología)
• 18 nuevos puestos de ordenadores para el espacio de prácticas libres de la biblioteca de
Farmacia
Biblioteca digital de recursos docentes de la USAL
• Portal OCW de asignaturas en abierto. Más de 35 asignaturas publicadas
• Portal de revistas en abierto. 24 revistas en abierto

4. • Repositorio GREDOS, cuenta con 4 secciones principales: Biblioteca Digital, Repositorio
docente, Repositorio científico y Archivo Institucional. Total de registros 272
≈55.000;
Comunidades; 2.157 Colecciones; ≈ 125.000 documentos (a 5 de octubre de 2009)
• Recuperadas 212.000 imágenes, que se han organizado en ≈1.500 registros, de un trabajo de
digitalización de la década de los 90 y almacenadas en un ordenador IBM con SO OS/2 que se
habían dado por perdidas. Octubre 2009
Uso de estándares en los formatos para el intercambio de información
• Normativa de formatos abiertos 4
• Campaña de divulgación en la Universidad
Promoción decidida del ocio inteligente
Actividades culturales por y para universitarios
• Se ha multiplicado por tres el número de las asociaciones culturales que realizan actividades de
forma continua. Algunas como MUNUSAL o la Liga de Debate tienen mucho seguimiento por
parte de la comunidad universitaria
• Se ha programado una financiación específica de 15.000 euros al año para nuestras
asociaciones culturales
• Se ha puesto en marcha una política de programación de actividad cultural gratuita para los
estudiantes
• Se han habilitado espacios en la Casa del Estudiante para uso de las asociaciones culturales
Deporte Universitario
Se ha puesto en marcha un programa de Instalaciones gratuitas.
• Se ha construido un gimnasio universitario que empieza a funcionar el 1 de noviembre.
• Se ha doblado el número de participantes en el Trofeo Rector.
• Se ha colaborado con la Junta de Castilla y León para la puesta en marcha desde este curso de
una Liga Universitaria de Castilla y León.
• Se han construido 4 pistas de paddle en Salas Bajas y se ha construido una pista de hierba
artificial en el Colegio de Oviedo
• Está en fase de estudio la instalación de una cubierta para una de las dos pistas polideportivas
de Salas Bajas
Propuestas alternativas de ocio nocturno. Tolerancia cero alcohol y otras drogas
• Se ha sustituido la realización de macrofiestas organizadas en torno al consumo de alcohol por
la realización de actividades alternativas. Se ha programado una financiación total de 75.000
euros para colaborar con las delegaciones y comisiones de fiestas de todos los Centros en la
realización de actividades de ocio inteligente
• Se ha reforzado la realización de cursos extraordinarios vinculados a las fiestas patronales
• La comunidad estudiantil ha dado ejemplo durante dos años de civismo y comportamiento
universitario durante la celebración de las fiestas patronales de los centros
Inserción laboral y Egresados
Relación con las empresas:
• Realización del Salón de Empleo. En la edición de 2009 participaron 10.000 estudiantes
Seguimiento egresados:
• Se ha diseñado y llevado a cabo una batería de Encuestas a egresados acerca de su
empleabilidad y su satisfacción con los conocimientos adquiridos en la enseñanza universitaria
El trabajo de campo empezó en septiembre 2007 y el informe de resultados se publicó en
febrero 2008
Inserción Profesional
• Se ha puesto en marcha el II Plan Galileo: plan institucional para el fomento del espíritu
emprendedor, la cultura innovadora y la creación de empresas desde la Universidad (Aprobado

5. en CG Julio 07). Más de 300 personas han participado en sus actividades (talleres, encuentros,
foros)
• CIDE se han acogido a 26 emprendedores de los cuales han surgido 19 empresas
Acción Social
Guardería para el personal de la Universidad
• Los convenios con centros de educación infantil ha sido la opción elegida después de haber
pulsado la opinión de los trabajadores y trabajadoras de la USAL a este respecto 5
Gabinete médico universitario
• Se ha creado unidad clínica de psicoterapia psicoanalítica breve, una unidad asistencial de
evaluación y tratamiento de problemas de audición y lenguaje oral y escrito y una unidad de
trastornos alimentarios.
Sostenibilidad
Plan Medioambiental y Gestión Ambiental de la Universidad. Difusión.
• Se ha nombrado un Coordinador del Plan de Gestión Ambiental y Sostenibilidad
• Contamos con un Plan de Gestión ambiental y Sostenibilidad (aprobado en septiembre 08)
• Espacio web de sostenibilidad (curso 2008/09)
• Programa Residencias y Pisos Verdes (curso 08/09)
• I y II Semana Verde (abril 08 y abril 09)
• Concurso de Fotografía sobre el agua (Mayo 07)
• Concurso logo del PGAS
Promoción del transporte público
• Participación en la II; III y IV Semana de la Bici
• Se ha completado la instalación de Aparcabicis: 30 en el curso 2007/08 y 10 en el curso
2008/09
• Promoción del uso de los autobuses en la agenda universitaria
• Programa compartir coche (octubre- dic09)
Criterios ambientales en el diseño de los nuevos edificios
• Proyecto USALSOL Junio 08-Julio 09: incorporación de fuentes de energía térmica y fotovoltaica
• Sustitución de calderas de gasoil por gas natural
Reducción, reciclaje y reutilización de residuos
• Implantación de Puntos verdes en todos los centros de la USAL para llevar a cabo una recogida
selectiva de residuos urbanos (enero 08)
• Ampliación a pilas y móviles (Febrer09)
• Incorporación de las empresas concesionarias de cafetería y comedores al plan de recogida
selectiva
• Contenedor de aceite usado (Mayo 08)
Reducción del consumo energético
• Ajuste de las instalaciones de calefacción para incorporar la telegestión a las calderas y la su
sustitución (enero-dic 09)
• Sustitución alumbrado Biblioteca Fco. de Vitoria
Gestión integrada de residuos tóxicos y peligrosos, biológicos y radiactivos.
• Intensificación de las recogidas de residuos químicos (dos meses)
• Incorporación de residuos biosanitarios (junio 2008)
• Incorporación de Bellas Artes, INCYL y CIALE (curso 2008/09)
• Nueva instrucción de recogida de residuos peligrosos
Criterios ambientales en la evaluación de proveedores y empresas de servicios.
• Elaboración y difusión de un Manual de compra verde (nov 07 y curso 2008/09)

6. • Promoción del comercio justo en la agenda universitaria
Comercio justo
• Promoción del comercio justo en la agenda universitaria
Disminución uso de papel
• Se ha incrementado el uso de la comunicación electrónica, actualizando las listas de
distribución por centros /departamentos /institutos. Se remite los acuerdos de órganos
colegiados en formato electrónico y se ha incrementado el número de comunicaciones que se
realizan exclusivamente en formato electrónico. 6
• Acuerdo con Xerox uso de papel reciclado (enero 08)
• Promoción del uso de papel reciclado (desde enero 08)
• Eliminación de las guías académicas en papel en mayo de 2007 y se ha agilizado el proceso de
forma que en el mes de julio de 2009 todas las guías han estdo ya la web para la matrícula.
Información
Sistema de información por correo electrónico
• Se ha minimizado el uso de las cuentas institucionales gracias al Boletín Informativo Interno
que edita Secretaría General dos veces por semana.
• Mejora de la infraestructura de soporte al correo electrónico (servidores y almacenamiento)
• Nueva versión del cliente web para el correo. Mejoras de seguridad, interfaz, creación de
filtros, edición HTML, etc.
• Cuota de los buzones del PDI y PAS (1 GB), Estudiantes, Invitados, Institucionales (300MB).
• Acceso seguro (https) al correo a través del webmail
• Mejoras en la seguridad del correo electrónico: Con objeto de mejorar la seguridad de nuestras
comunicaciones por correo electrónico se hace necesaria la autentificación de usuario para el
envío y la recepción de correo. De este modo se evita la suplantación de la identidad de un
emisor de un correo desde la USAL). Asimismo, se exige utilizar un canal encriptado para evitar
"la escucha" malintencionada de las comunicaciones.
• Mejora en el tratamiento del SPAM
• Posibilidad de transferencia de ficheros grandes (hasta un tamaño máximo de 200 MB, buzón
de 500MB)
Canal de televisión por Internet (Usaltv)
• Adquisición de infraestructura para un servidor de streaming institucional y el hardware
necesario para hacer retransmisiones en directo por Internet
• Retransmisión de la Inauguración del curso Académico 2009-2010 por Internet
• Puesta en marcha del Canal YouTube institucional.