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FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS
Y TECNOLOGÍAS
Carrera De Pedagogía De La Lengua Y Literatura
Portafolio Estudiantil
Asignatura de Enseñanza y aprendizaje
Y Política Educativa
Período Académico: ABRIL 2019 - AGOSTO 2019
Nombre del Estudiante: Evelyn Arias
Fecha de elaboración: Abril-Agosto 2019
1. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
El portafolio es considerado una técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación que
consiste en la recolección de los trabajos que se realizó como estudiante durante el ciclo
para demostrar mis esfuerzos logros y progreso en la asignatura de Constructo: enseñanza
y aprendizaje estas producciones informan de mi progreso personal seguido por el durante
periodo académico abril 2019 - agosto 2019.
Permitiendo a mí y a los demás ver de nuestros esfuerzos y logros en relación a los
objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos en el ciclo los trabajos para
el portafolio fueron seleccionados de acuerdo a cada actividad con el fin de demostrar
que lo que se valora con sus mejores producciones y que ilustra de una manera
significativa lo que consideró más importante en mi aprendizaje así mismo establecido
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primera hasta la tercera unidad la organización de portafolio está de acuerdo al formato
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  • 1. FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS Carrera De Pedagogía De La Lengua Y Literatura Portafolio Estudiantil Asignatura de Enseñanza y aprendizaje Y Política Educativa Período Académico: ABRIL 2019 - AGOSTO 2019 Nombre del Estudiante: Evelyn Arias Fecha de elaboración: Abril-Agosto 2019
  • 2. 1. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO El portafolio es considerado una técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la recolección de los trabajos que se realizó como estudiante durante el ciclo para demostrar mis esfuerzos logros y progreso en la asignatura de Constructo: enseñanza y aprendizaje estas producciones informan de mi progreso personal seguido por el durante periodo académico abril 2019 - agosto 2019. Permitiendo a mí y a los demás ver de nuestros esfuerzos y logros en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos en el ciclo los trabajos para el portafolio fueron seleccionados de acuerdo a cada actividad con el fin de demostrar que lo que se valora con sus mejores producciones y que ilustra de una manera significativa lo que consideró más importante en mi aprendizaje así mismo establecido por el silabo. El mismo que va a servir para ser utilizado en mi autoevaluación que abarca desde la primera hasta la tercera unidad la organización de portafolio está de acuerdo al formato entregado vicerrectorado académico a manera de una carpeta de trabajo como lo establece la intención de portafolio esto también hace que la interpretación y el análisis de portafolio sea una tarea fácil para la presentación y la revisión del mismo.