Plan de Mejora Edudirección

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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptacionescurriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Revisión del Plan de Acción Tutorial Junio 2018 Septiembre
2018
2 Establecer el cauce de recepción de familias (tutores, equipo de orientación, jefatura de estudios, dirección) Junio 2018 Septiembre
2018
3 Coordinar al equipo docente para tutorías conjuntas Junio 2018 Junio 2019
4 Dar a conocer a las familias el Plan de Acción Tutorial en la primera reunión de familias Septiembre
2018
Octubre
2018
5 Informar a las familias de todo lo relevante para el proceso enseñanza aprendizaje del alumnado Junio 2018 Junio 2019
6 Fomentar distintas formas de tutorías con las familias (tutoría electrónica, presencial, reuniones con
equipos docentes…)
Junio 2018 Junio 2019
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Nombrar coordinadores de ciclo o de planes y programas con un perfil propio para la actividad a
desarrollar.
Septiembre
2018
2 Establecer reuniones entre los coordinadores y sus equipos para desarrollar sus funciones Septiembre
2018
Junio
2019
3 Evaluar de los equipos de ciclo y su trabajo. Grado de satisfacción y posibles propuestas de mejora. Junio 2019

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4 Establecer directrices para el trabajo colaborativo entre el profesorado del ciclo Junio 2018 Junio
2019
5 Fomentar la formación del profesorado así como la participación en los distintos tipos de proyectos Junio 2018 Junio
2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo
proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer criterios de evaluación y de calificación comunes en todo el centro escolar. Junio 2018
2 Definir el proceso de reclamación de calificaciones Junio 2018 Junio 2019
3 Elaborar pruebas e instrumentos comunes de evaluación entre los distintos niveles o ciclos Junio 2018 Junio 2019
4 Seguimiento del alumnado con áreas suspendas y posibles forma de recuperación por jefatura de estudio
y tutores o especialistas
Junio 2018 Junio 2019
5 Dar a conocer a las familias los criterios de evaluación de las distintas áreas Septiembre
2019
6 Evaluación por competencias y no limitar a pruebas escritas Junio 2018 Septiembre
2019

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Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer reuniones con el AMPA para conocer su opinión en las distintas acciones del centro Trimestral
2 Mejorar las relaciones entre el profesorado y el CEP para impulsar la formación docente Junio 2018 Septiembre
2019
3 Impulsar relaciones del profesorado con la Consejería de Educación Septiembre
2019
4 Reuniones con agentes externos de la localidad (Ayuntamiento, Centro de Salud, Policía…) Trimestral
5 Fomentar la colaboración del profesorado con dichos agentes externos Trimestral
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito Metodología del centro: Potenciar el uso de metodologías activas e innovadoras para la consecución de las competencias calves del
alumnado.
Nº Acción Temporalización
1 Formación en AICLE y mayor capacitación lingüística del profesorado Anual
2 Potenciar la metodología Flipped Classroom entre el profesorado Junio
2018
Junio
2020
3 Fomentar el trabajo colaborativo entre el profesorado y el alumnado Junio
2018
Junio
2019

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4 Incorporar las nuevas metodologías a las programaciones Octubre
2019
5 Revisión de los resultados obtenidos con las distintas metodologías que se usen en el centro Final de
curso
6 Aprendizaje matemático a través de regletas. Formación del profesorado. Junio
2018
Junio
2020
Ámbito de instalaciones del centro:
Nº Acción Temporalización
1 Crear aulas para especialidadeslingüísticas: aula de inglés, de francés, de educación artística… Septiembre
2019
2 Mejorar las instalaciones de los distintos patios de recreo. Julio-
Agosto
3 Incorporación de forma progresiva de aparatos de aire acondicionado en las aulas Junio 2018 Junio
2021
4 Incorporar nuevas papeleras, contenedores de reciclaje, etc en el centro Julio -
Agosto
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.