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PROYECTO
AGUA
H2O
FUENTE DE
VIDA
PREGUNTA PROBLEMA
¿COMO SE PUEDE CREAR CONCIENCIA EN LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO 9-6 PARA QUE DEN
UN ÓPTIMO USO Y CUIDADO DEL AGUA?
MISIÓN
Nuestra misión es despertar una conciencia sobre el uso y cuidado del agua en
los estudiantes del grado 9-6.
VISIÓN
Nuestra visión es que los estudiantes del grado 9-6 cuando estén en décimo
grado sean líderes en el cuidado y conservación de recursos naturales como el
agua.
LOS VALORES DE MI EQUIPO
AMOR: El amor es comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y convivir.
A través del amor podemos compartir cosas buenas y malas con lo que nos
rodean.
COMPROMISO: El compromiso, es el valor que permite que una persona de todo
de sí misma para lograr sus objetivos.
COMPAÑERISMO: El compañerismo involucra estar juntos y tener comunión
unos a otros.
RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es la facultad que tienen las personas
para tomar decisiones conscientemente y aceptar las consecuencias de sus
actos, dispuesto a rendir cuenta de ellos.
FELICIDAD: La felicidad es sin duda el valor que todos anhelamos en nuestra
vida. La felicidad es estar satisfechos con nuestra vida y con todo lo que hay en
ella. La felicidad es duradera y la alegría pasajera, así que no confundamos estos
dos términos.
RESPETO: El respeto exige un trato amable y cortés; el respeto es la esencia de
las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, etc.
Significa valorar a lo demás y considerar su dignidad.
LOGOTIPO DE MI EQUIPO
CUADRO DE CONTROL
ACTIVIDAD DIA / HORA LUGAR RESPONSABLE RECURSOS
Video sobre el
agua.
Viernes, 11 de
septiembre del
2015.
Salon de clases
9-6.
Evelyn Trompa
Valencia.
Dvd,
computador y
fotocopias.
EL AGUA
INTRODUCCIÓN
El uso eficiente del agua se ha convertido a nivel estudiantil una necesidad crucial
para garantizar la sostenibilidad del recurso hídrico, considerándolo como un
recurso vulnerable.
Es bien sabido que un adecuado abastecimiento de agua potable es
indispensable para mantener la vida humana.
Por ende este tema trata de cómo podemos concientizar a los estudiantes de 9-6
para que hagan un buen uso del agua

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Dejando huella

  • 3. PREGUNTA PROBLEMA ¿COMO SE PUEDE CREAR CONCIENCIA EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 9-6 PARA QUE DEN UN ÓPTIMO USO Y CUIDADO DEL AGUA?
  • 4. MISIÓN Nuestra misión es despertar una conciencia sobre el uso y cuidado del agua en los estudiantes del grado 9-6.
  • 5. VISIÓN Nuestra visión es que los estudiantes del grado 9-6 cuando estén en décimo grado sean líderes en el cuidado y conservación de recursos naturales como el agua.
  • 6. LOS VALORES DE MI EQUIPO AMOR: El amor es comprender, servir, dar, compartir, querer, respetar y convivir. A través del amor podemos compartir cosas buenas y malas con lo que nos rodean. COMPROMISO: El compromiso, es el valor que permite que una persona de todo de sí misma para lograr sus objetivos. COMPAÑERISMO: El compañerismo involucra estar juntos y tener comunión unos a otros. RESPONSABILIDAD: La responsabilidad es la facultad que tienen las personas para tomar decisiones conscientemente y aceptar las consecuencias de sus actos, dispuesto a rendir cuenta de ellos.
  • 7. FELICIDAD: La felicidad es sin duda el valor que todos anhelamos en nuestra vida. La felicidad es estar satisfechos con nuestra vida y con todo lo que hay en ella. La felicidad es duradera y la alegría pasajera, así que no confundamos estos dos términos. RESPETO: El respeto exige un trato amable y cortés; el respeto es la esencia de las relaciones humanas, de la vida en comunidad, del trabajo en equipo, etc. Significa valorar a lo demás y considerar su dignidad.
  • 8. LOGOTIPO DE MI EQUIPO
  • 9. CUADRO DE CONTROL ACTIVIDAD DIA / HORA LUGAR RESPONSABLE RECURSOS Video sobre el agua. Viernes, 11 de septiembre del 2015. Salon de clases 9-6. Evelyn Trompa Valencia. Dvd, computador y fotocopias.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. INTRODUCCIÓN El uso eficiente del agua se ha convertido a nivel estudiantil una necesidad crucial para garantizar la sostenibilidad del recurso hídrico, considerándolo como un recurso vulnerable. Es bien sabido que un adecuado abastecimiento de agua potable es indispensable para mantener la vida humana. Por ende este tema trata de cómo podemos concientizar a los estudiantes de 9-6 para que hagan un buen uso del agua