2. El ensayo consiste en la defensa de un punto
de vista personal y subjetivo en forma de prosa,
sobre un tema (humanístico, filosófico, político,
social, cultural, etcétera) sin aparato
documental, de forma libre y asistemática y con
voluntad de estilo
Un ensayo es un escrito en prosa,
generalmente breve, que expone con hondura,
madurez y sensibilidad, una interpretación
personal sobre cualquier tema, sea filosófico,
científico, histórico, literario, etc.

3. Reglas previas para escribir un ensayo
Ensayar significa comprobar, por medio de este género el autor comprueba lo que
piensa y lo manifiesta de manera informal, a modo de una conversación escrita
entre él y el lector, con la complicidad de la pluma y el papel.
El ensayo es una construcción abierta, se caracteriza porque se apoya en el punto
de vista de quien escribe; implica la responsabilidad de exponer las propias ideas y
opiniones y respaldarlas con el compromiso de la firma personal.
Es un género subjetivo, incluso puede ser parcial; por lo general, el propósito del
autor
será el de persuadir al lector.
Es una forma libre, se rebela contra todas las reglas, en él caben las dudas, los
comentarios e incluso las anécdotas y experiencias de quien lo elabora.
En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata, sino exponer su
pensamiento; es una reflexión.
El autor escribe de algo tan familiar para él que es ya parte suya.
Todas estas alternativas engloba el ensayo, pero además el ensayo te exige rigor.

4. Tipos de Ensayos
Ensayo literario: El término "ensayo" aplicado a un género literario fue
escogido por el
escritor francés Miguel de Montaigne (1533-1592) para denominar sus
libros: Essais. Algunas de las condiciones que debe satisfacer el
ensayo literario es la variedad y libertad temática. El tema literario
corresponde más a un problema de forma que de fondo.
Los ensayos de Montaigne establecieron la autonomía del género,
parten en muchos casos de citas, de lecturas y de obras literarias,
pero hay en ellos muchos otros temas motivados por la observación
de las costumbres, el trato humano y la experiencia vital. El ensayo
literario se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan
diversas disciplinas como la moral, la ciencia, la filosofía, la historia y
la política, las cuales crean un misceláneo dinámico y libre. En el
ensayo, el autor plasma sus impresiones y reflexiones acerca de la
vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visión particular del
escritor.

5. El ensayo por definición , es un concepto incitante que invita a
transgredir las normas
estéticas y morales. Los periodistas argumentan que todos los
días se ensaya a manera
de nota informativa sobre la realidad. El ensayo es un producto
crítico por excelencia. Por otra parte, los filósofos defienden el
ensayo como una forma de expresión real de las manifestaciones
filosóficas, llámese tratado, discurso o réplica. Por tanto, el ensayo
no puede ser definido en un solo concepto, las diferentes
disciplinas lo adecuan a sus necesidades, y se valen de artilugios
para defender su género.

6. Ensayo científico : Una de las fronteras entre ciencia y poesía está
en el ensayo. Se le ha
llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento
científico y de la imaginación artística. La creación científica
arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se
puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la
naturaleza o de la lógica. El ensayo comparte con la ciencia uno
de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad,
aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la
originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.
En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos
según el carácter del autor. Pero sí existe una condición esencial
que todos debemos cumplir: la claridad de expresión, esta
transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de
la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayista.

7.  Un informe es algo tan simple como el texto a través del
cual se da cuenta de los avances realizados en un
proyecto en particular. Por lo general, un informe va
dirigido a quienes se ocupan de financiar el proyecto o lo
dirigen, de este modo, es posible que se le realicen
correcciones y modificaciones antes de que éste lleve a
su etapa final.
 Un informe necesita ser claro y preciso, además debe
contar con la cantidad de detalles suficientes como para
que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda
comprender a cabalidad aquello que se trata a través del
proyecto y el estado de avance que este ha alcanzado.

8. Informe Expositivo:
Es aquel que narra un hecho o una secuencia de hechos
sin análisis ni
interpretaciones del autor y por consiguiente, sin
conclusiones ni recomen-
daciones. Este tipo de informe debe incluir antecedentes
para que ayuden
a comprender el hecho o hechos narrados. Ejemplo de
informe expositivo
puede ser aquel en que se narre lo relacionado con la
realización de una
actividad que implique visitas a una empresa, centro de
producción, entre-
vistas, etc.

9.  Informe Interpretativo
 Este informe no contiene solamente narración de
unos hechos, sino que
interpreta y analiza esas situaciones para obtener
conclusiones y dar recomendaciones. Ejemplo de
este informe puede ser la evaluación sobre
la aplicación de una determinada metodología
utilizada en el proceso del
aprendizaje como aplicación de encuestas,
desarrollo de actividades en
equipo, prácticas pedagógicas, experiencias físicas
directas, etc.

10.  Informe Demostrativo
Es aquel en el cual se presenta una tesis
planteada por el autor del in-
forme, la descripción de todos los pasos que se
han seguido para su de-
mostración y las conclusiones obtenidas. Este
tipo de informe se conoce
con el nombre de informe científico o informe
técnico, resultado de una
investigación o consultas exhaustivas de
hechos, fenómenos o actuaciones.

11. Etapas para la realización del informe
1. Determinación de la naturaleza de la información deseada o necesitada.
2. Esta etapa la realiza el estudiante, como destinatario del informe, cuan-
do concreta una evidencia bajo la modalidad de informe escrito.
3. Definición de las actividades que se van a realizar para lograr los criterios
de evaluación propuestos; en esta fase preliminar se determinan las fuentes de información y los
recursos materiales y humanos mediante los cuales se obtendrá la información.
4. Diseño de los instrumentos para la recolección de los datos (opcional)
5 .Recolección de los datos necesarios para la obtención de la información
necesaria.
6. Análisis de los datos: selección, organización, comparación.
7. Evaluación de los datos y verificación de su exactitud.

12. 8. Síntesis, que consiste en consolidar la información, analizada e integra-
da en torno a la temática seleccionada.
9. Organización y elaboración del informe escrito.
Estructura global
Todo informe consta de tres partes básicas que son: introducción, desarrollo y
conclusión
Introducción:
En ellas se presenta el problema y los objetivos buscados, se responde a
las preguntas ¿Para qué? ¿Por qué? y ¿Con qué?
Desarrollo:
Presenta los procedimientos o metodología utilizada para recopilar la
información (experimentos, entrevistas, cuestionarios, visitas de información,
etc.). En esta parte se responde a la pregunta ¿Cómo?.
Conclusión
Aquí se presentan los resultados obtenidos, utilizando cuadros, tablas,
gráficos, ilustraciones, etc., se responde a la pregunta ¿Qué se encontró?

13. Un resumen es la forma abreviada de un texto original, al que no
se le han agregado nuevas ideas y que representa en forma
objetiva, pero más acotada, los contenidos de un texto o escrito en
particular. La objetividad de un resumen resulta de gran
importancia, ya que junto a la brevedad, son los elementos
esenciales para poder hablar de la realización de un resumen.
Un resumen es utilizado en múltiples formas; muchas veces se
ubican al comienzo de un libro o escrito a fin de exponer en forma
breve aquellos temas que se tratarán, o bien, se utiliza como una
efectiva herramienta de aprendizaje, facilitando la retención de
contenidos que muchas veces resultan tediosos o muy extensos.

14. Para hacer un resumen es necesario que, en primer
lugar, hayas leído dos veces el texto: una primera, por
encima, y la siguiente, subrayando lo que te parece
más importante.
Una vez que lo tengas subrayado, haz un esquema con
lo que has marcado destacando los puntos más
importantes (con lo que lo vas volviendo a leer) y
después, sobre ese esquema, vas redactando el
resumen punto por punto. Intenta que la redacción sea
clara y concisa, no pongas frases muy largas.

15. Resumen indicativo o descriptivo
Señala de manera general la naturaleza
y alcance del documento y describe los
principales asuntos.
No reemplaza la lectura del original.
Tiene entre 50 y 150 palabras.

16. Señala los temas que trata el documento, el
propósito, métodos, resultados y las
conclusiones.
Incluye información cualitativa y cuantitativa
relevante.
Se usa especialmente para trabajos de
experimentación, informes de investigación y
proyectos.
En algunos casos puede reemplazar la lectura.
Tiene más de 200 palabras

17. Condensa el contenido de manera más completa que
los otros tipos de resúmenes.
Puede sustituir la lectura del documento original.
Se usa para reportes de grandes proyectos de
desarrollo e investigación
Están dirigidos a los ejecutivos y a quienes toman
decisiones.
Suele publicarse en un volumen separado del
documento original.

18. Está reemplazando a los resúmenes
tradicionales, especialmente en las ciencias
médicas.
Facilita al lector encontrar rápidamente la
intención y resultados del documento original.
El formato tiene encabezamientos: objetivos,
métodos, resultados y conclusiones