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IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION EN LA FORMACION DE LOS
PROFESIONALES DE LA CONTADURIA PUBLICA EN LA UNIVERSIDAD
SIMON BOLIVAR.12

Efraín Estrada, Sergio Peralta, Cheyla Sarmiento, Anderson Hernández*

Resumen

La presente investigación busca conocer cómo solucionar problemas de carácter investigativo en las
empresas, a partir de métodos que ya comprobados han dado resultado, gracias a la vinculación de
profesionales íntegros, con conocimientos de procesos de investigación. La investigación resulta de vital
importancia en las empresas por parte del contador al momento de innovar un producto, sacar ese producto al
mercado, indagar con los diferentes métodos si ese producto va a satisfacer la necesidad del usuario y si va
ser rentable para la empresa. Es necesario despertar en los estudiantes el interés de investigar, para así
cumplir con uno de los objetivos más importantes del desarrollo profesional y a su vez mantenerse
actualizados en todos los ámbitos del entorno social, facilitándonos la habilidad que permita resolver de
manera eficaz y oportuna un problema de origen económico-social que se pueda presentar dentro del campo
de acción del Contador. Al finalizar el proceso de investigación se puede emitir las siguientes
recomendaciones: dar a conocer al estudiante en el comienzo de la cátedra para que le es útil la investigación
y la importancia que esta tiene; promover en la Universidad la realización de capacitaciones a los docentes y
estudiantes en el campo de investigativo y suministrar herramientas que faciliten la enseñanza y por tanto un
mejor desenvolvimiento en clases.

Palabras clave: Investigación, Ciencia, Autonomía, Historia, Desarrollo, Conocimiento, Lógica,
Regulación, Principios, Teoría de la contabilidad, Armonización, Concepto.

Abstract

This research seeks to understand how to solve problems in the investigative field, conducted by methods that
have proven results from the full involvement of professionals with knowledge of research processes.
Investigation becomes a vital importance in the companies by the counter when an innovative product, get
that product to market, investigate whether the product will satisfy the need of the user and if it will be
profitable for the company. It is necessary to arouse interest in students to investigate, to achieve one of the
most important goals into the professional development and also, to stay updated in evety field in the social
environment, providing the ability to solve efficiently and timely an economic-social issue that may be
present within the scope of the Accountant. At the end of the research process, the following recomandations
can be made: educate the student in the very beginning of the subject about how is the research useful for him
and its importance. Promote the College into training courses for teachers and students in the research field
and to provide the tools to facilitate learning and, therefore, a better class performance.

Key words: Investigation, Science, Autonomy, History, Development, Knowledge, Logic, Regulation,
Principles, Theory of Accounting, Concept.

12
Articulo presentado en el marco de la investigación en la facultad de Contaduría Pública de la Universidad Simón Bolívar.
*Estudiantes de la Facultad Contaduría Pública, En la asignatura: Propuestas De Investigación, Noveno Semestre “Nocturno”.
Universidad Simón Bolívar. Barranquilla. 2009

Revista Desarrollo Gerencial, No. 1 – pp. 45-57 – Agosto 2009 – Universidad Simón Bolívar – Barranquilla, Colombia
www.unisimonbolivar.edu.co/rdigital/desarrollogerencial
45

Importancia de la investigación en la formación de los profesionales de la contaduría pública en la universidad
Simón Bolívar

1. Introducción Además, la investigación posee una serie de
características que ayudan al investigador a regirse
La presente investigación es muy importante ya de manera eficaz en la misma. La investigación es
que ayuda a conocer cómo solucionar problemas tan compacta que posee formas, elementos,
de carácter investigativo en las empresas, procesos, diferentes tipos, entre otros.
realizarlo con métodos que ya comprobados han
dado resultado y tener en cuenta que para una Debido a lo anterior se solicitara a la Universidad
empresa es muy factible tener un contador integro Simón Bolívar docentes con títulos especializados
con conocimientos de procesos de investigación, en proyecto de investigación, y que se le realice la
ya que se están presentando muchos problemas respectiva evaluación al docente de su
actualmente en las empresas como se puede conocimiento antes de ingresar a dar las tutorías
apreciar la falta de investigación por parte del con los respectivos estudiantes que se le sean
contador al momento de innovar un producto, asignados, se propondrán nuevas técnicas de
sacar ese producto al mercado investigar con los estudio, haciendo más didácticas las tutorías,
diferentes métodos si ese producto va a satisfacer realizaremos una solicitud a la Universidad Simón
las necesidad del usuario y si va ser rentable para Bolívar expresando la necesidad que tienen los
la empresa. Otro problema que se presenta con estudiantes de Contaduría Pública en que sus
frecuencia en las empresas es cuando hay profesores hagan capacitaciones de actualización
diferencias sociales entre los mismos trabajadores sobre investigación solventada por la institución,
y para poder solucionarlo se necesita una se analizará el comportamiento de la comunidad
investigación y muchas veces los contadores estudiantil frente a la importancia de la
carecen de este conocimiento, no saben cómo investigación en la profesión de Contaduría
comenzar esta, ni que métodos utilizar. Pública.

La importancia de la investigación científica es
que nos ayuda a mejorar el estudio porque nos 3. Descripción
permite establecer contacto con la realidad a fin de
que la conozcamos mejor. La investigación es fundamental para el estudiante
y para el profesional, esta forma parte del camino
Constituye un estimulo para actividad intelectual profesional antes, durante y después de lograr la
creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad profesión; ella nos acompaña desde el principio de
creciente acerca de la solución de problemas, los estudios y la vida misma. Para todo tipo de
además, contribuye al progreso de la lectura investigación hay un proceso y unos objetivos
crítica. precisos.

La Investigación es un proceso que, mediante la La investigación ayuda a mejorar el estudio
aplicación del método empírico-analítico, procura porque permite establecer contacto con la realidad
obtener información relevante y fidedigna (digna a fin de que se conozca mejor, la finalidad de esta
de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o radica en formular nuevas teorías o modificar las
aplicar el conocimiento. existentes, en incrementar los conocimientos.

Para obtener algún resultado de manera clara y La actividad investigadora se conduce
precisa es necesario aplicar algún tipo de eficazmente mediante una serie de elementos que
investigación, la investigación está muy ligada a hacen accesible el objeto al conocimiento y de
los seres humanos, esta posee una serie de pasos cuya sabia elección y aplicación va a depender en
para lograr el objetivo planteado o para llegar a la gran medida el éxito del trabajo investigador.
información solicitada. La investigación tiene
como base el método científico y este es el La investigación es un pilar fundamental en la
método de estudio sistemático de la naturaleza que formación profesional, porque permite establecer
incluye las técnicas de observación, reglas para el contacto con la realidad a fin de que se conozca
razonamiento y la predicción, ideas sobre la mejor. Constituye un estímulo para la actividad
experimentación planificada y los modos de intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una
comunicar los resultados experimentales y curiosidad creciente acerca de la solución de
teóricos. problemas, además, Contribuye al progreso de la
lectura crítica.
46

Efraín Estrada, Sergio Peralta, Cheyla Sarmiento, Anderson Hernández

En la actualidad en las universidades se ve
reflejado por parte de los docentes unas falencias 3.2 Formulación del problema
al momento de enfocar adecuadamente a los
estudiantes, ya que no los visionan como La Investigación en principio tiene por objeto de
profesionales íntegros con capacidades estudio los estudiantes de Contaduría Pública de la
investigativas que ayudarían a mejorar el Universidad Simón Bolívar. El campo de acción
desempeño y actividades a realizar, a cómo al que se encamina la investigación es el de
resolver problemas que se pueden presentar no conocer la enseñanza superior en la facultad de
solo en las empresas sino en la vida cotidiana, de Contaduría Pública, para analizar cómo se da la
aspectos sociales, ambiéntales, tecnológicos, propuesta de investigación en los diferentes
legales, humanos, logísticos, de gestión etc. contenidos curriculares de las facultades de
Contaduría.
Las universidades desean que sus estudiantes
adquieran una habilidad investigativa, pero no La Contaduría como disciplina científica debe
tiene en cuenta que primordialmente deben llevar a cabo procesos de investigación que
prestarle las herramientas y métodos esenciales entreguen soluciones pronta y efectiva a los
para que estos puedan ir desarrollándose a medida problemas en las organizaciones.
que va transcurriendo su carrera profesional , las
universidades además deberían buscar recursos Los planes de estudio de la Universidad Simón
más idóneos que ayuden a la formación de un Bolívar o los docentes encargados no están
buen investigador ,tales como optar por hacer entregando estos procesos o no están impartiendo
convenios con diferentes empresas u entidades del las formas de cómo estos deben llevarse a cabo
estado para que se vayan relacionado con las
diferentes áreas que se le puedan presentar. Los El problema en si está en la poca importancia y
estudiantes adquieren una mejor preparación si y responsabilidad que los estudiantes del programa
solo si, estos son integrados a interactuar con otros de Contaduría de los cursos 6to, 7mo, 8vo y 9no,
campos de acción y no se basen en contextos ya le dan a los procesos de investigación lo que va en
establecidos y que a la larga son simplemente detrimento de su propio actuar profesional ya que
teoría y mas teoría. no salen capacitados para afrontar o proponer
soluciones en las organizaciones toda vez que la
disciplina contable necesita de procesos de
investigación probados para dar soluciones
3.1 Causas efectivas.

Las causas que originan la falta de investigación
en los estudiantes de Contaduría Pública en la
Universidad Simón Bolívar son: 3.3 Pregunta problema

Necesidad de fortalecer a los profesores ¿Qué métodos o acciones se pueden llevar a cabo
para el desarrollo de la cátedra de para que los estudiantes le den importancia a la
investigación. Se establecen tutorías con investigación?
docentes que para otras áreas de la
profesión se desenvuelven de una manera
eficaz, pero al momento de ofrecer guía
para el desarrollo de proyectos Preguntas Científicas
investigativos no son los más idóneos en
¿Cuál es la importancia de la investigación en los
el tema.
estudios universitarios?

¿Por qué estudiantes no dan la importancia
Otro componente de este problema es la necesaria a la investigación en el área contable?
metodología de trasmisión del
conocimiento a los estudiantes, este es
presentado de manera monótona y no 3.4 Justificación
despierta el interés del estudiante no es
didáctico, ni se realiza prueba simuladas A raíz de la falta de interés por la investigación y
en los diferentes campos de acción. el bajo nivel en la educación que se ve reflejado

47

Simón Bolívar

en el desempeño laboral en esta rama de la 4. Objetivos
investigación, se crea en el estudiante y futuros
contadores, la inquietud por la búsqueda de un 4.1 Objetivo General
mecanismo que capte la atención de los
estudiantes de Contaduría Pública, Docente y Fomentar en el manejo de contaduría y más
Directiva de la Universidad que tienen ésta estudiantes cultura investigativa para que
Misión. Con esta investigación se busca la contaduría implementen métodos en las empresas
formación de un estudiante con criterio para de tal forma que puedan contribuir a la solución
discutir el carácter del conocimiento contable y de problemas mediante las habilidades y destrezas
comprender la problemática que sufre las adquiridas en todo el proceso.
universidades al no crear una cultura investigativa
dentro del estudiantado.

Elegimos este tema porque es de suma 4.2 Objetivos específicos
importancia para nosotros poder capacitarnos de
tal forma que podamos enfrentar cualquier tipo de Promover la capacitación de los docentes
situación en el momento en que esta se presente de la Universidad Simón Bolívar con
cuando ya nos hallemos frente al campo laboral. títulos especializados en proyecto de
investigación.
Pero como es de conocimiento de todos nosotros
existen contadores que cuando se enfrentan a este Proponer nuevas técnicas de estudio y
tipo de problemas no sabes qué camino tomar, es métodos más didácticos para las tutorías.
por ello que deseamos encaminar esta
investigación a las raíces de este flagelo, y nos Analizar el comportamiento de la
remontamos a la educación que reciben este grupo comunidad estudiantil frente a la
de profesionales comparando nuestra experiencia investigación en la profesión de
actual en la universidad. Contaduría Pública.

Todas estas directrices la lograremos alcanzar
mediante nuestras pruebas selectivas y basadas en
las experiencias y conocimientos adquiridos en el 5. Hipótesis
transcurso del programa.
En la actualidad se ve reflejado que los
A raíz de la falta de interés por la investigación y estudiantes jóvenes no se ven atraídos en el tema
la creación de nuevos modelos contables y el bajo de investigación ya bien sea por la falta de
nivel en la educación que se ve reflejado en el conocimientos de esta o por una mayor
desempeño laboral, mirando desde diferentes incentivación de las personas a cargos de la
puntos de vistas en donde radican los problemas enseñanza, es aquí donde los tutores, profesores,
brindando posibles soluciones a pesar de las catedráticos, juegan un papel fundamental
investigaciones hechas en otras áreas y resultados tratando de reflejar la problemática que se
sorprendentes reconocidos como tal. presenta día a día a la comunidad estudiantil y
cómo se puede a través de la investigación, darle
El tipo de métodos que vamos a utilizar en la una mejor conceptualización a dichas
investigación es el empírico analítico, pues nos problemáticas basados en la recopilación de
sirve como base para exponer ideas, aclarar dudas pruebas que ayuden a la mejora de los procesos.
en cuanto al papel del área contable. En
contabilidad unos de los diseños de investigación Esto puede producir una mayor estimulación en
es el que se ha centrado en el concepto de los estudiantes para investigar ya que se darán
correlación y regresión, predicción y análisis de cuenta de lo importante que es para una empresa
series temporales información contable y mercado tener a un Contador Público con amplios
de valores. La selección correcta de la muestra conocimientos de investigación, que sirve para
representa la base en este tipo de estudio ya que solucionar problemas de manera interna y social
los datos son la materia prima de los mismos. en la empresa.

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6. Marcos de la investigación contabilidad en el momento presente puede sacar
mucho más provecho de las ideas acumuladas a
6.1 Marco Teórico través de la experiencia de muchas personas que
lo que se piensa conscientemente".
La intención de la investigación contable es
formar profesionales actualizados, creativos, con Palabras claves: investigación, ciencia,
alternativas de soluciones a la problemática del autonomía, historia, desarrollo, conocimiento,
país, con una ubicación conceptual de su lógica, regulación, principios, teoría de la
disciplina, con capacidad de generar cambios, con contabilidad, armonización, concepto.
una ética basada en la libertad, autonomía y
neutralidad entre otros. La etimología del término "investigación" sirve
bastante bien como primera aproximación: la
Las teorías presentes y vigentes que abordan la palabra proviene del latín in (en) y vestigare
temática de la investigación llevan a preguntarse (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). de ahí
¿qué pasa con las universidades, que se limitan a el uso más elemental del término en el sentido de
enseñar, lo que ya está escrito en libros o Internet, "averiguar o describir alguna cosa".
basados en un programa teórico que no se
preocupa por el estudiante, para que al momento Desde el momento en que el hombre se enfrentó a
en que este se enfrente a la práctica, sepa asumirla problemas y frente a ellos empezó a interrogarse
y tenga la experiencia suficiente para aportarle a la sobre el porqué, cómo y para qué, con esta
empresa los conocimientos adquiridos? indagación sobre las cosas, de una manera
embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos
Se basan en modelos metodológicos o vigentes, investigación.
¿no debería por el contrario, ser ésta una empresa
de aprendizaje, de retroalimentación entre
profesores y estudiantes? ¿Dónde está la
orientación de la universidad hacía la 6.1.2 Propuesta de la Federación
investigación? Internacional De Contadores
Pero es necesario tener claro y estar de acuerdo La formación del Contador Público se orienta a
primero que todo con el concepto de partir de nuevas metodologías como las descritas
"investigación", determinándola como el método en la Guía N° 9 de la Federación Internacional de
para la construcción de hipótesis o teorías Contadores - IFAC, preparada por su Comisión de
aceptando sus resultados contradictorios o Educación.
legítimos con la lógica de formulaciones y
validaciones buscando "como finalidad la solución El contador debe tener conocimientos, habilidades
o prevención de los problemas humanos" para y valores, así:
tomar la delantera en conocimiento y partir de ese
Conocimientos
conocimiento existente sin tratar de descubrir lo
ya descubierto. Según se trate de la educación básica o
profesional del contador, se propone el desarrollo
Es importante acceder a los nuevos desarrollos de un conocimiento basado en cuatro categorías:
contables, haciendo énfasis en el proceso
investigativo de cubrir los antecedentes del
problema a investigar para tener un marco teórico  Educación básica
actualizado con los últimos desarrollos de la o Conocimiento general
ciencia contable y por ende profundizar más en la o Conocimiento organizacional y
investigación científica requiriendo una de los negocios
comprensión correcta del conocimiento dentro de
las circunstancias concretas del avance del saber
humano.  Educación profesional
o Conocimiento en tecnología de
En toda ciencia es necesario reconstruir el pasado la información
no solo por mera curiosidad intelectual, sino o Conocimiento en contabilidad y
además para poder entender el presente, en esto se áreas relacionadas.
basa la investigación "afirmando que la
49

Simón Bolívar

El conocimiento general o básico es necesario Comprensión de aspectos personales,
para una comunicación adecuada, para interactuar administración de operaciones, estrategia
en grupos, para realizar investigaciones utilizando organizacional y de mercadotecnia.
el pensamiento lógico y abstracto. Por esta razón Entendimiento básico del comercio, finanzas
se propone que la educación contable tenga una internacionales y modos como se manejan
buena fundamentación en artes, ciencias y los negocios internacionales.
humanidades. Habilidad para integrar los componentes
anteriores en el logro de objetivos
Según la Guía N° 9, en su párrafo 30, la educación estratégicos.
básica tiene como fin suministrar al estudiante lo
siguiente:
Entendimiento del flujo de ideas y Los requisitos en el campo de la tecnología para
eventos en historia, en las diferentes los contadores en ejercicio son tratados en la Guía
culturas actuales y en una perspectiva Internacional de Educación N° 11 de la IFAC 13
internacional.
El conocimiento de la tecnología de la
Sentido de amplitud de ideas, información ha transformado el papel del
aspectos contrastantes de la Contador Público en cuanto él usa y evalúa los
economía, fuerzas políticas y sociales sistemas pero también actúa en el diseño y
del mundo. administración de tales sistemas. Al respecto la
Experiencia en investigación y Guía N° 9 propone la adquisición de las siguientes
evaluación de datos cuantitativos. categorías básicas:
Habilidad para efectuar
investigaciones, utilizar el Contenido de la tecnología de la información
pensamiento lógico - abstracto y para sistemas de negocios.
entender el pensamiento crítico. Control interno, basado en sistemas de
Apreciación del arte, la literatura y la computación.
ciencia. Adopción, implementación y uso de la
Conciencia de los valores personales administración de la tecnología de la
y sociales, del proceso de investigar información.
y de juzgar. Desarrollo de normas y prácticas de sistemas
Experiencia en hacer juicios de valor. de negocios.
Evaluación de negocios basada en sistemas
de computación.
El conocimiento organizacional y de los negocios Definición de las necesidades e
es necesario para entender el marco general identificación de las alternativas.
público o privado, con o sin ánimo de lucro, en Decisión acerca de si se compra un conjunto
que operan las organizaciones que constituyen el particular de hardware y software, se
campo de acción del profesional contable. Incluye adquiere un sistema de pre-paquetes, o se
los siguientes conceptos: economía, métodos desarrolla, utilizando las herramientas
cuantitativos y estadísticos, comportamiento finales, tales como paquetes de hojas de
organizacional, administración de operaciones, trabajo o paquetes de base de datos.
mercadotecnia, comercio internacional. Conocimientos para comprobar y evaluar la
aceptabilidad de un sistema particular,
Conocimiento de las actividades del negocio, adquirido o desarrollado para su uso y como
gobierno, entidades sin ánimo de lucro y del operar y administrar tal sistema y mantenerlo
ambiente en que éstas operan, incluyendo las actualizado.
fuerzas principales económicas, políticas, Conocimiento del proceso básico utilizado
sociales, internacionales, sus influencias y para guardar el sistema, el control y prácticas
valores. del proceso para salvaguardarlos contra
Aplicación de métodos cuantitativos y robos, uso no autorizado, piratería, virus, etc.
estadísticos a los problemas de las empresas.
Entendimiento de la dinámica interpersonal y
de grupos en las organizaciones, incluyendo
los métodos para crear y manejar el cambio en 13
INTERNATIONAL FEDERATION OF ACCOUNTANTS.
aquellas. International Education Guideline Nº 11. Information
Technology in the Accounting Curriculum. 1998.
50


El conocimiento de la contabilidad y áreas 6.1.3 Habilidades
relacionadas, proporciona la base técnica esencial
para un desempeño adecuado del profesional
contable. Debe cubrir al menos los siguientes
Según la Guía de Educación N° 9 de la IFAC en
temas: Contabilidad Financiera, Contabilidad
Gerencial, Impuestos, Derecho Comercial, sus párrafos 16, 17, 18 y 19, la habilidad capacita
Auditoria, Finanzas, Ética Profesional. al contador profesional para hacer uso adecuado
del conocimiento obtenido mediante la educación.
En este campo deben integrarse los Ello no se adquiere usualmente por medio de
conocimientos, las habilidades y los valores cursos específicos, sino del efecto total del
profesionales, incluyendo según la Guía N° 9, los
programa de educación y la experiencia
siguientes temas:
profesional. Las habilidades que el individuo
Historia de la profesión y del pensamiento debe adquirir son:
contable. Intelectuales.
Interpersonales.
Contenido, concepto, estructura y significado De comunicación.
de la información para la organización
operacional, tanto para uso interno como
externo, incluyendo la información necesaria Habilidades intelectuales. Capacitan al contador
para decisiones financieras y la evaluación para resolver problemas, tomar decisiones y
crítica del papel de la información contable ejercer el buen juicio en situaciones
para satisfacer esas necesidades. organizacionales complejas. Los temas que
colectivamente comprenden habilidades
Normas de auditoría y de contabilidades intelectuales de un individuo son:
nacionales e internacionales, planeación
presupuestos y control de calidad. Capacidad para indagar, investigar,
pensamiento lógico - abstracto, razonamiento
Factores ambientales y la regulación inductivo y deductivo y análisis crítico.
contable. Habilidad para identificar y resolver
problemas in estructurados en áreas nuevas.
Responsabilidades éticas y profesionales del Habilidad para seleccionar y asignar
contador prioridades con recursos restringidos, y de
Conceptos, métodos y procesos de control organizar el trabajo para superar situaciones
que suministren la corrección e integridad de limitadas, estrechas.
los datos financieros y la salvaguarda de los Habilidad para adaptarse al cambio.
activos del negocio.

Impuestos y su impacto sobre las decisiones Habilidades interpersonales. Capacitan al
financieras y administrativas. contador profesional para trabajar con otras
personas para el bien común de la organización.
Conocimiento del medio legal de los Los componentes de las habilidades
negocios, incluyendo leyes comerciales interpersonales son:
apropiadas para el desempeño de la
Habilidad para trabajar con otros en el
profesión, en un país particular.
proceso de consulta, particularmente en
grupos, para organizar y delegar tareas,
Naturaleza de la auditoría y de otros
motivar y desarrollar a la gente, soportar y
servicios de certificación, las bases
resolver conflictos, y, en momentos
conceptuales y procedimentales para
apropiados, guiarlos.
realizarlas en ambientes manuales y
Habilidad para negociar soluciones y
electrónicos.
acuerdos aceptables en situaciones
profesionales.
Conocimiento de las finanzas, incluyendo el
Habilidad para trabajar efectivamente en
análisis de estados financieros, instrumentos
situaciones culturales contrapuestas.
financieros y mercados de capital, tanto en el
ámbito local como internacional.
51

Simón Bolívar

Habilidades en la comunicación. Capacitan al Los estándares internacionales de educación para
contador profesional para recibir y transmitir contadores profesionales. IES, (International
información, juzgar en forma razonada y tomar education standards for Professional accountants)
decisiones efectivas. Los componentes de las tienen por objetivo: servir en interés público por el
habilidades de comunicación son: avance mundial de la educación y desarrollo de
contadores profesionales, liderar el proceso de
Habilidad para presentar, discutir y defender armonización, y garantizar la consistencia y
puntos de vista por medio del lenguaje calidad de la educación contable a nivel mundial,
escrito o hablado, formal e informal. así como desarrollar las mejores prácticas
Habilidad para escuchar y leer mundiales para la educación y desarrollo de
efectivamente, incluyendo la sensibilidad contadores profesionales.
para diferencias de lenguaje y culturales.
Habilidad para localizar, obtener, organizar,
informar y usar la información de fuentes 6.2 Marco Histórico-Jurídico
humanas, impresas y electrónicas.
El Art. 18 de la Constitución Política del Estado
establece que, la educación universitaria tiene
Valores Profesionales como fines la formación profesional, la difusión
cultural, la creación intelectual y artística y la
Quizás no existe una profesión como la contaduría investigación científica y tecnológica. El Estado
que tenga que hacer un énfasis tan marcado en una garantiza la libertad de cátedra y rechaza la
adecuada estructura de valores para que el intolerancia.
contador actúe correctamente en interés de la La Ley Universitaria Nº 23733 en su art. 2º inc. b)
sociedad y de la propia profesión. Los atributos señala realizar investigación en las humanidades,
que constituyen los valores y actitudes del las ciencias y las tecnologías, y fomentar la
contador público son: creación intelectual y artística.
Las hipótesis científicas, es una brújula que nos
Compromiso para actuar con integridad y guía el camino a seguir en la obtención de nuevos
objetividad, y ser independiente en la conocimientos y más exactos conocimientos sobre
aplicación de las normas profesionales. la realidad objetiva.
Conocimiento de las normas éticas de la
profesión.
Preocupación por el interés público y 6.3 Marco Bibliográfico
sensibilidad hacia las responsabilidades
sociales. El paradigma Empírico-analítico tiende a separar
Compromiso permanente hacia el el objeto de estudio y los métodos a utilizar, tiene
aprendizaje. un objetivo instrumental, se elige un objeto de
estudio, se acota, se explica, se hacen encuestas y
finalmente se obtienen resultados. Desde el
En este contexto, se destacan las propuestas de paradigma empírico analítico se ve el proceso de
IFAC por la determinación de competencias comunicación de masas como un proceso de
profesionales y de la UNCTAD por desarrollar un persuasión social. Vamos a ver cómo los medios
modelo de plan de estudios para la contaduría de comunicación intentan persuadir a la sociedad,
profesional, unido a esquemas de certificación y se hace por medio de unos efectos.
evaluación. 14 Dicho plan debe facilitar a la
comunidad contable internacional una descripción Ante la situación reflejada en los estudiantes de
de las cuestiones técnicas que un estudiante debe Contaduría Pública y de su necesidad de
dominar para ser un contador profesional, y investigar para así lograr una formación
apoyar el programa de calificaciones y su profesional a plenitud, la institución debería
armonización mundial, mejorando el desempeño mejorar su programa, emplear nuevos métodos,
de sus funciones y propendiendo por un comercio herramientas y lugares acordes que atraigan con
transfronterizo de servicios de contabilidad. una mayor efectividad a los estudiantes.

14
Proyecto ISAR,
52


6.4 Estado de arte 7.5 Muestra y muestreo
La investigación se fundamenta en el proyecto del Decidimos realizar las pruebas selectivas en el
profesor Luis Eduardo Gutiérrez Ortiz, Contador programa de Contaduría Pública. Las muestras
Público e investigador CIDITEC, el cual tiene fueron tomadas del último semestre.
como título: Diagnostico preliminar de las
competencias en el programa de Contaduría
como recurso dinamizador del proceso educativo.
7.6 Técnicas e instrumentos de recolección
Convergencia curricular basada en competencias, de información.
desde las funciones extensión – docencia –
investigación, en el programa de Contaduría Para la obtención de la información se utilizo un
Pública de la Universidad Simón Bolívar, como formato de recolección de datos F-001 sobre
mecanismo articulador para optimización de “Importancia de la Investigación en el área
resultados académicos en pruebas nacionales e contable de la Universidad Simón Bolívar”, que
internacionales. consta de 4 preguntas, que recogió los datos
proporcionados por los estudiantes entrevistados.
Además se utilizo el Internet como herramienta
7. Diseño Metodológico fundamental para captación de información
correspondiente definición de conceptos,
indagación de otras teorías inclinadas a la
7.1 Método de Investigación investigación en la contabilidad, así como todos
los detalles que se deben tener presente para la
En esta investigación el diseño metodológico que presentación de un proyecto de investigación.
se sigue se ve fundamentado en el método
empírico-analítico, porque dicho método hace
referencia al proceso de conocimiento que se
inicia por la identificación de cada una de las 8. Resultados
partes que caracteriza una realidad, de esta manera
se establece la relación causa-efecto entre los Mirándolo desde el punto de vista general, la
elemento que compone la investigación. investigación logra que la población escogida de
manera selectiva por nuestro grupo de trabajo
dentro de la universidad, se concientizara y
despertara en si, aquel intereses que nos lleva a
7.2 Tipo de Investigación contrarrestar aquella apatía como la de no darle la
importancia necesaria a estos temas de
El tipo de estudio utilizado en este trabajo es el investigación que en un futuro serian muy
analítico, el propósito es señalar, además de importante para desempeñarnos de manera
formular un análisis de orden informativo, crear factible dentro de la sociedad.
una cultura investigativa dentro de la comunidad
universitaria, dejando a un lado la apatía hacia
esta área que toda carrera profesional debe incluir
dentro de su pensum académico y en general 9. Desarrollo de la investigación
dentro del desempeño, desarrollo y aplicación de
la misma. 9.1 Solicitud de profesores capacitados

La comunidad estudiantil en el transcurso de su
formación profesional han podido verificar que
7.4 Población los profesores que actualmente se encuentran
vinculados al proceso de investigación formativa
Dentro del alta de gama de entidades educativas a requieren se fortalecidos para dictar la cátedra de
nivel superior que tiene la ciudad de Barranquilla investigación dada la responsabilidad que de ella
la escogida fue la Universidad Simón Bolívar en se desprende en la vida profesional. Esto a su vez
el programa de Contaduría Pública. genera impacto a futuro ya que al encontrar
debilidades en orientación del proyecto de
investigación, el estudiantes no cuenta con las

53

Simón Bolívar

herramientas para su óptimo desempeño en este El proceso de formación del profesional de
campo. Contaduría es bastante complejo, pero para poder
facilitarlo se necesita contar con todas las
Por otro lado la universidad no mantiene una herramientas necesarias para que este a su vez
continuidad en la asignación de docente paras las salga preparado para enfrentarse al mercado
tutorías, creando un cruce de criterios que al final laboral, que actualmente solicita profesionales que
solo afectan a los estudiantes, ya que cada no se cierren a los cambio y que por el contrario
profesor maneja de diferentes formas su propongas ideas que permitan solucionar
orientación y guía del proyecto causando en los problemas y aporten al beneficio colectivo, pero
investigadores ideas mal entendidas, conceptos para ello es necesario contar con una enseñanza
errados e interpretaciones deficientes, de hecho se excelente, ofrecida por docentes calificados en
pueden encontrar situaciones extremas en donde todo el sentido de la palabra.
lo que para un profesor es bueno en las primeras
etapas del proceso de investigación para otros es
totalmente errado al final del proceso como le
sucedió a los protagonistas de este proyecto. 9.2 Propuesta de nuevas técnicas de
aprendizaje
Lo antes mencionado es un flagelo que aporta
considerablemente a un decaimiento en el interés Proponer a la universidad para que las personas
de todos los estudiantes en el tema de encargadas de guiar la formación en investigación
investigación, ya que si el docente no genera innoven técnicas y ambientes de estudio, para que
seguridad en los conocimientos que está las tutorías tengan un mejor desarrollo y
impartiendo esto se Ve reflejado a futuros en los emprendimiento de la misma.
resultados que votan los diferentes procesos
evaluativos a los que se ven sometidos todos los Los tutores están en la obligación de recurrir a los
aspirantes a profesionales específicamente directivos del proceso de formación para que le
hablando Contadores Públicos. Sin embargo esto faciliten las herramientas y contacto necesarios.
un escoyo en el camino fácil de solucionar, pero
que su vez requiere de una gran inversión por Los tutores deben realizar pruebas similares o ir
parte de la Universidad Simón Bolívar, como tal directamente a los campos de acción que es donde
tiene dos opciones: en verdad se va a aplicar aquellos conocimientos
que se adquieren en cada uno de las
1. Capacitar de excelente forma a los socializaciones tenidas con los tutores, es aquí
docentes que actualmente dictan, entonces donde los estudiantes sabrán en realidad
orientan y guían a la población las indicaciones que se les daba acerca de
estudiantil en la creación, formación y investigar fueran de gran importancia para su
presentación del proyecto de desenvolvimiento de su vida cotidiana y laboral.
investigación.
Cabe destacar que la Universidad Simón Bolívar
2. Contratar docentes capacitados y cuenta con un semillero de investigación el cual
especializados en el tema cuya función está constituido por estudiantes interesados en la
principal sea la orientación y guía del investigación y reciben el apoyo de la facultad y
Proyecto de Investigación. de la Institución, contribuyendo a la formación de
investigadores. Sin embargo esta dependencia se
Actualmente el programa de Contaduría Pública encuentra alejada de las instalaciones en donde se
cuenta con docentes 100% entrenados para dictar desarrolla el proceso de información de los
las diferentes cátedras referente a la profesión, sin estudiantes, incluso que muchos estudiantes
embargo muchos de ellos no están capacitados desconocen su existencia. La universidad debe
para dictar la cátedra de investigación, y tal vez no promover estos procesos para acercar a los
precisamente por negligencia de ellos, se puede estudiantes a la investigación, lo que es de vital
decir que la mayoría de ellos son docentes cuyo importancia en la formación de la cultura
proceso de aprendizaje esta ceñido por parámetros investigativa, por el contrario dictan y desarrollan
que a la fecha ya están descontinuados y de alguna la cátedra en salones convencionales no aptos para
forma no han incluido dentro de sus métodos y la ejecución de la misma convirtiendo esta
técnicas de enseñanza todas las herramientas que asignatura en otra más del montón.
la tecnología y el avance de hoy nos ofrece.

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Al igual que una clase de informática se debe Para obtener este análisis se realizan encuestas de
dictar en una sala de cómputo y deportes en un una forma selectiva a los estudiantes para que
gimnasio o escenario deportivo, así mismo el establezcan sus puntos de vista con respecto a la
desarrollo del proyecto se debería presentar en un importancia que ellos le dan a la investigación, lo
ámbito propicio como por ejemplo el semillero de cual servirá de mucho para continuar con el
investigación. progreso del proyecto y darse cuenta de cómo se
está presentando el desarrollo de esta cátedra tanto
La dependencia en asunto debería ser incluida por parte del profesor como del estudiante. Al
dentro del campo de acción de la profesión, es igual se hará evidente si todavía hay algunos
decir, en la sede de Contaduría Pública, para que estudiantes que se encuentran en la misma
se convierta en una asignatura más practica que circunstancia en la que inicialmente estaban como
teórica y de igual forma pueda ser dictada en un la de mostrar ese poco interés en el presente tema,
ámbito propicio y pueda generar mayor interés al no tener conocimiento de por qué es importante
dentro de la comunidad estudiantil. la investigación, al no encontrarle gracia a estas
horas de clase, al seguir creyendo que esto solo es
También hay que mencionar que aparte de que las una materia de relleno, al pensar solamente en una
instalaciones con las que cuenta la Universidad nota y conformarse con un tres.
Simón Bolívar para el desarrollo de la cátedra no
son las más adecuadas, los profesores en su gran Con esos resultados también se podrá saber qué le
mayoría no utilizan técnicas o métodos que parece al estudiante la cátedra de la investigación,
generen en los estudiantes la necesidad de porque le parece importante y porque no, como ha
investigar. Actualmente con los avances sido su proceso de crecimiento en esta cátedra,
tecnológicos, el investigar puede ser una idea que que tal le parece la capacitación de los profesores
se venda sola ya que como tal el ser humano es que conocimientos se trasmiten, entre otros
por naturaleza un investigador innato pero de aspectos. Y un punto importante que los
igual forma este proyecto debe ser tentador, para estudiantes mostraran en esta encuesta es si
que todos aquellos que inicien sus estudios realmente se han sentido motivados para aprender
universitarios deseen iniciar uno. Para ello es esta cátedra, si les ha dado animo asistir a esta
necesario que las técnicas y métodos de estudio clase y no solo por cumplir horario. Al igual
que se aplica a esta cátedra sean diferentes a los también dirán que les ha parecido las dinámicas
convencionales, con el contrario se encuentra en de las clases y en que les ha ayudado para su
llenos de una pasión insaciable inclinada a la formación.
creación, planteamiento y desarrollo de una
propuesta investigativa que aporte a la solución de Además de esto se utilizará el método de la
problemas que aquejen a la sociedad actual. observación, que pondremos en práctica dentro
de la jornada académica en las aulas donde se les
brinda a los estudiantes la enseñanza de esta
cátedra tan importante para la formación
9.3 Análisis del comportamiento de la académica como Contadores Públicos.
comunidad estudiantil
En este método de observación comprobaremos si
Analizar el comportamiento de la comunidad de verdad se está ayudando para que sea
estudiantil frente a la importancia de la importante la investigación o lo que se está
investigación en la profesión de Contaduría creando es una desmotivación en los estudiantes
Pública de tal forma que logremos notar. y por consiguiente un desmerito de la cátedra
investigativa.
Verdaderamente la investigación han despertado
otros interés que para nosotros y para el beneficio También sería de gran importancia que los
de la comunidad y de la profesión juega un papel profesores ayudarán al estudiante creando
muy importante ya que dentro de los campos de problemas que requieran de investigación, como
acción en que nos podemos desenvolver nos por ejemplo, un caso en una empresa de auditoría
encontramos con diversas clases de problemas que que se le presenten interrogantes al estudiante
de una u otra forma nos veremos en la necesidad donde requieran investigar para poder
de enfrentarlos y tratar de remediarlos, de la mejor solucionarlo.
manera posible.

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Simón Bolívar

7. Cronograma de actividades.
A continuación se presenta una grafica con el
cronograma de actividades, objetivos, y el
presupuesto.

9. Conclusión

Es importante para todos tener presente que la Dar a conocer al estudiante en el comienzo de la
investigación representa gran parte de la vida cátedra para que le sea útil la investigación y la
profesional, ya que por medio de este proceso se importancia que esta tiene.
logra la integridad personal de cada individuo. De
esta manera se deja claro lo necesario que es para Promover en la Universidad Simón Bolívar la
el estudiante y el profesional de la Contaduría realización de capacitaciones a los docentes y
despertar ese interés de investigar, para así estudiantes en el campo de investigativo.
cumplir con uno de los objetivos mas importantes
del desarrollo profesional y a su vez mantenerse Suministrar herramientas que faciliten la
actualizados en todos los ámbitos, presentado en enseñanza y por tanto una mayor
el entorno social, facilitando de una u otra forma desenvolvimiento en clases
aquella habilidad que permita resolver de manera
eficaz y oportuna cualquier problema de origen 10. Bibliografía.
económico-social que se pueda presentar dentro
de nuestro campo de acción como por ejemplo Textos:
aquellas compañías que puedan solicitar nuestro
Agencia Colombia de Cooperación Internacional
servicio para la solución de dichos problemas. ACCI. Indicaciones para Proyectos. Santafé de
Al finalizar el proceso de investigación podemos Bogotá. 2000. Art 18 constitución política de
emitir las siguientes recomendaciones: Colombia.

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CANALES, F., ALVARADO de E. L. y PINEDA Guideline Nº 11. Information Technology in the
E. B. Metodología de la Investigación. México: Accounting Curriculum. 1998.
Editorial Limusa, 1986

LOREDO ENRIQUEZ, Javier. El proyecto de
investigación, orientaciones para su elaboración.
México.
Páginas Web:
GUTIERREZ ORTIZ LUIS EDUARDO. El
proyecto de investigación, Diagnostico preliminar www.upnqueretaro.edu.mx/biblioteca/Investigació
de las competencias en el programa de contaduría. nEducativa/Proyecto_investigacion.htm
Como recurso dinamizador del proceso educativo.
www.unisimonbolivar.edu.co
INTERNATIONAL FEDERATION OF
ACCOUNTANTS. International Education

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