1. Profesora María Elena Jorquera BarraProfesora María Elena Jorquera Barra

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Esta presentación nos permitirá:Esta presentación nos permitirá:
Conocer las estrategias de seguimiento y control
de las Tic en la investigación de las enfermedades
nutricionales.
“Elaboración de una presentación en Google docs
donde los alumnos utilizarán recursos
tecnológicos.

3. DESARROLLODESARROLLO
El uso de las TIC seEl uso de las TIC se
realizará:realizará:
4 horas4 horas
pedagógicaspedagógicas
Las actividades son:Las actividades son:
1.- Investigar en Internet (sitios Web sugeridos) acerca de las
enfermedades nutricionales tales como desnutrición , obesidad,
anorexia y bulimia.
2.- Realizar en grupo de cuatro alumnos una presentación en el
programa Google Docs.

4. 3.-Responder a las instancias de
seguimiento y control informadas por la
profesora.
4.-Comunicar al grupo curso, el resultado
de su investigación
5.- Evaluación de la actividad a través de
una lista de cotejo .

5. Incorporación de las TICIncorporación de las TIC
La primera actividad es investigar en Internet
o en sitios Web recomendados sobre las
enfermedades nutricionales.
Creación de una presentación en el programa
Google Docs, el cual permite a los alumnos
trabajar vía on line en forma colaborativa con
los compañeros de grupo.

6. Responder a las instancias de seguimiento
y control informadas por la profesora vía
on line.
Presentación de la investigación al
grupo curso.

7. A través del programa Google Docs los alumnos trabajarán enA través del programa Google Docs los alumnos trabajarán en
forma colaborativa en red, la profesora podrá ir revisando susforma colaborativa en red, la profesora podrá ir revisando sus
trabajos y hacer las sugerencias en forma oportuna.trabajos y hacer las sugerencias en forma oportuna.
Seguimiento y controlSeguimiento y control
Se recibirán los trabajos dentro de los plazos establecidos.Se recibirán los trabajos dentro de los plazos establecidos.
Los diapositivas deben ser realizadas de acuerdo a la lista deLos diapositivas deben ser realizadas de acuerdo a la lista de
cotejo entregadas en clases.cotejo entregadas en clases.
Se evaluará el trabajo según pauta de cotejo.Se evaluará el trabajo según pauta de cotejo.

8. ConclusionesConclusiones
La utilización de los recursos Tic
por parte de los alumnos les
permitirá investigar sobre el tema
en estudio, trabajar de manera
colaborativa, en red, acortar los
tiempos de trabajo, logrando un
aprendizaje más significativo.