portafolio de evaluación unidad 3 modelos de gestión del aprendizaje. ML Villegas

1. MODELOS DE GESTIÓN DEL
APRENDIZAJE (MOGESA)
Portafolio de la unidad 3
Implementación de un proyecto de
innovación educativa basada en la
evidencia para desarrollar la competencia
de investigación
Tipo de portafolio: evaluación
Presenta: María Luisa Villegas Guerrero
Octubre de 2014

2. Competencias de la unidad 3
Competencias
disciplinares
• Desarrollar investigación de su práctica docente
• Subcompetencia: Documentar y analizar la práctica
educativa aplicando las teorías y modelos pedagógicos.
• Subcompetencia: Reflexionar sobre el quehacer docente
a través de la investigación en el contexto global.
Competencias
transversales
• Desarrollar proyectos de investigación que aporten
conocimiento o coadyuven a la solución de
problemas en sus distintos ambientes profesionales.
• Subcompetencia: Emplear herramientas tecnológicas
aplicables a la investigación para sistematizar y analizar
datos que redunden en hallazgos sobre la realidad.
• Subcompetencia: Conducir éticamente procesos
investigativos, respetando ante todo la integridad de los
participantes y las instituciones.
mlvg

3. Autoevaluación
Estoy mejorando el
ambiente de aprendizaje,
al utilizar tecnologías
emergentes y
considerando las
posibilidades de los
Recursos Educativos
Abiertos
Estoy participando en la
transformación de la
institución en la que
trabajo, al desarrollar un
proyecto de investigación
innovador con el uso de la
tecnología. Solicité la
debida autorización.
Estoy comprometida con
mi propio aprendizaje, con
el equipo con quienes
trabajo el proyecto de
innovación y con mis
estudiantes
He leído a diversos autores,
escuchado a los investigadores,
buscado en la Biblioteca Digital y
usado las aportaciones con
responsabilidad
He considerado los manuales APA y EGE
para la redacción y el formato de trabajos
presentados para documentar los
resultados obtenidos en la investigación
Admito que no he sido muy precisa en el
estilo de la redacción que se solicita
mlvg

4. Evidencia de investigación
 María Luisa Villegas Guerrero
 RE: Análisis de resultados iniciales
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 13 hours ago
 María Luisa Villegas Guerrero
 agregar en resultados iniciales
 COLLAPSE
 Parent Post
 Les pido considerar las afirmaciones siguientes si están de acuerdo:
 Sobre el análisis de resultados de la rúbrica:
 Según la tabla, las evidencias del trabajo presentado y el seguimiento realizado a los trece estudiantes de la muestra, podemos deducir
que:
 a) Dos estudiantes universitarios demuestran un nivel experto, nueve nivel avanzado y sólo dos nivel medio del manejo de la
herramienta Google drive y pueden llegar a ser muy hábiles.
 b) Los estudiantes universitarios mostraron diversos niveles de trabajo intelectual (3 expertos, 6 avanzados y 4 medios) lo que
puede atribuirse a factores independientes a esta investigación.
 c) Nueve de los estudiantes son capaces de establecer acuerdos y compromisos para trabajar en colaboración a nivel experto y
avanzado a pesar de la distancia y la modalidad y solamente cuatro, mostraron alguna deficiencia al resolver la tarea que les fue
asignada

d) Los trabajos finales fueron buenos (11 en nivel avanzado) pero mostraron deficiencias en relación al formato solicitado.
 Reply Quote

5. Justificación de la evidencia presentada
Una de las partes más
interesantes de un
proyecto de investigación
es el análisis de
resultados. Esto implica
una parte metodológica y
una conexión muy fuerte
con los supuestos
planteados al inicio del
proyecto para probarlos o
refutarlos.
Mi evidencia representa una parte
de los resultados hallados durante
la investigación