1. Evaluación analítica de
la educación superior en
El Salvador
By: Fatima Avalos Avalos

2. las instituciones de educación superior
necesitan mejorar:

Calidad docente

Modelo pedagógico

Acceso y expansión

Equidad

Ambiente de aprendizaje favorable para el estudio

Inversión en educación superior

3. Composicion del sistema de educacion superior
Mercado
laboral y
comunidad
empresarial
Gobiernos:
Ministerios
de
educación,
trabajo y
hacienda
Universidades
de
investigación
Institutos
técnicos y
tecnológicos.
Donantes y
ONG
internaciona
les
IES
regionales
y
mundiales

4. Instituciones de educación
superior
Universidades de investigación
 Institutos Técnicos y Tecnológicos
 Universidades virtuales
 aprendizaje a distancia


5. Universidades de investigación
Sus objetivos son alcanzar la excelencia
en investigación
 ofrecer una educación de alta calidad
 adoptar estándares internacionales


6. Institutos Técnicos y Tecnológicos

ponen énfasis en la enseñanza y la
capacitación de graduados

“listos-para-el-trabajo”

En El Salvador, el MEGATEC es un ejemplo

7. Universidades virtuales y
aprendizaje a distancia
Tiene capacidad de llegar a estudiantes en
áreas remotas
 abordar las necesidades educativas los
que trabajan
 la Universidad Don Bosco ha allanado el
camino para la educación a distancia


8. Carreras universitarias
La Ley de Educación Superior de El
Salvador reconoce grados académicos a
tres niveles:
 postgrado (maestría, doctorado y
especialización)
 universitario (licenciado, ingeniero y
arquitecto)
 técnico (tecnólogo, maestro y técnico).

9. Distribución de la población estudiantil por género y tipo de
grado académico
seguido durante el año académico 2010.
Nivel de
grado
Académic
o.
Mujeres
Hombres
Total
universitari
o
67,113
56,093
123,206
Postgrado
1,413
1,358
2,771
tecnico
12,742
11,293
24035
Cuando se analiza el patrón de género, aparece que las mujeres
superan a los hombres en cada nivel

10. Resumen