Práctica 5 de la asignatura Percepción y expresión musical.

1. Fátima Toledo Díaz
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PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL: Actividad 5
La canción que he elegido para trabajar en un aula de Educación Infantil se titula: “El
invierno está llegando” (http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/nuestras-
canciones/cuadernos-de-musizon/54-el-invierno-esta-llegando)
Está canción es ideal para trabajar a finales de otoño para dar la bienvenida al invierno.
Inicialmente se trabajará con los niños las estaciones del año haciendo mayor hincapié
en la estación que nos vamos a encontrar a continuación. Para ello se pueden realizar
actividades sobre la ropa que se utiliza en dicha estación, la temperatura, incluyendo la
nieve y el muñeco de nieve, etc.
Posteriormente antes de presentar la canción el profesor leerá la letra de la canción para
que se vayan familiarizando con el lenguaje que se va a emplear. Así como la
visualización del vídeo.
Una vez que ya más o menos conocen la temática y la letra nos adentraremos en la
puesta en escena de la canción, que tendrá lugar de la siguiente manera:
(Cae lluvia y sopla el viento) [darán golpes en la mesa y soplarán]
Con la nariz colorada y bufanda de colores [se tocan la nariz]
Me paseo por la calle, dando dando tiritones [empiezan a andar por el aula
mientras se abrazan]
Con la nariz colorada y bufanda de colores [se tocan la nariz]
Me paseo por la calle, dando, dando tiritones [empiezan a andar por el aula
mientras se abrazan]
El sol está escondido, el viento está silbando [se tapan la cara.] [soplan]
Yo me froto las manitas, porque se me están helando [se frotan las manos]
El sol está escondido, el viento está silbando [se tapan la cara.] [soplan]
Yo me froto las manitas, porque se me están helando [se frotan las manos]
El invierno está llegando.
Con la nariz colorada y bufanda de colores [se tocan la nariz]
Me paseo por la calle, dando dando tiritones [empiezan a andar por el aula
mientras se abrazan]
Con la nariz colorada y bufanda de colores [se tocan la nariz]

2. Fátima Toledo Díaz
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Me paseo por la calle, dando dando tiritones [empiezan a andar por el aula
mientras se abrazan]
El sol está escondido, el viento está silbando [se tapan la cara.] [soplan]
Yo me froto las manitas, porque se me están helando [se frotan las manos]
El sol está escondido, el viento está silbando [se frotan las manos]
Yo me froto las manitas, porque se me están helando [se frotan las manos]
El invierno está llegando
En esta actividad los instrumentos principales son la voz y el cuerpo, es decir sobre todo
se trabajará la expresión corporal. El profesor puede ir acompañando a los niños en el
baile, o por otro lado puede introducir instrumentos para marcar el ritmo.
Esta canción es sencilla y repite las estrofas varias veces lo que genera la fácil
memorización por parte de los niños. Por otro lado se puede incluir bastante expresión
corporal fomentando el interés por aprender y la motivación.