PRACTICAS DEL LENGUAJE. CUARTO C. EUGENIA ROMERO. 7 AL 11 DE SEPTIEMBRE 2020. https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/4-c-maria-eugenia.html

1. Plan de continuidad pedagógica
4C ESC 6 FELIPE BOERO DE20
1
LUNES 8 DE SEPTIEMBRE
PRACTICASDEL LENGUAJE.
“El diluvio de Viracocha”
1)Para pensar y comentar con alguien luego de leer
Comenten si encuentran temas o sucesos en común entre el relato de “Manu y el gran
pez” y “El diluvio de Viracocha”.

2. Plan de continuidad pedagógica
4C ESC 6 FELIPE BOERO DE20
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3. Plan de continuidad pedagógica
4C ESC 6 FELIPE BOERO DE20
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MIERCOLES 9 DE septiembre de 2020
PRACTICAS DELLEGUAJE
Para pensar la escritura
. Después de escribir la presentación, revisala.
 Releé lo que escribiste para ver si está
completa la oración y tiene sentido para
dar información sobre esa parte del relato
y lo que muestra la imagen.
 Fijate si pusiste las mayúsculas en los
nombres.
 .No te olvides de poner punto al final de la
oración de la presentación.

4. Plan de continuidad pedagógica
4C ESC 6 FELIPE BOERO DE20
4
b)Después de salir del lago, Viracocha empieza a crear un mundo oscuro, sin sol y sin luna.
Completá esta ficha sobre esos primeros seres que crea Viracocha.
Para pensar la escritura
. Después de completar la ficha.
Releé lo que escribiste para ver si está toda la información
acerca de estos seres.
Fijate cómo escribiste algunas palabras y anotá debajo dos
palabras en las que tengas dudas de cómo se escriben.
Si podés, explicá por qué te generan dudas
c) ¿Por qué Viracocha decide destruir a esos primeros seres?