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Equipo 2
 El objetivo de esta practica es determinar
experimentalmente si el suelo es una mezcla
homogénea o heterogénea a partir de
observarlo a través de un microscopio y
agregarle diferentes sustancias.
 El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más
importantes, de ahí la necesidad de mantener su productividad,
para que a través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se
establezca un equilibrio entre la producción de alimentos y el
acelerado incremento del índice demográfico.
 El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y
cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado
como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los
factores bióticos y abióticos y se le considera un hábitat para
el desarrollo de las plantas.
 Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción
de los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las
características físicas y químicas para propiciar la productividad y
el equilibrio ambiental (sustentabilidad).
 Los suelos se forman por la combinación de cinco factores
interactivos: material parental, clima, topografía. Organismos vivos
y tiempo.
 ¿QUÉ ES EL SUELO?
El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica,
bacterias, agua y aire.
Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el
viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos
factores descomponen las rocas en partículas muy finas
y así forman el suelo; ¡la formación de dos centímetros
de suelo tarda siglos!
Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las
rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro.
 El suelo se compone de tres capas:
Suelo o capa superior
Subsuelo
Roca madre
 Soporte universal completo
 Muestra de suelo
 Tubos de ensayo con pinzas
 Agua oxigenada (H2O2)
 Cápsula de porcelana
 Microscopio estereoscópico
 Gotero
 Porta objetos
 Pusimos cuidadosamente 1g de nuestra muestra de
suelo sobre un vidrio reloj y la colocamos en el
microscopio.
 Observamos y examinamos cuidadosamente la
muestra de suelo que pusimos en el microscopio.
 Después agregamos una gota de agua sobre la
muestra de suelo y pudimos observar como la
muestra de suelo se empezó a combinar con el agua.
 Al terminar pesamos una capsula de porcelana la cual
pesó 2.4 g. y agregamos 3g. De nuestra muestra de
suelo, lo cual en total fue 5.4g.
 Pusimos la capsula de porcelana con la muestra del
suelo en el soporte universal y lo calentamos
aproximadamente durante 20 minutos.
 Al transcurrir los 20 minutos, determinamos
su masa de nuevo en la balanza y pudimos
darnos cuenta que el peso que tenia al
principio de ponerlo a calentar disminuyó.
 Después pusimos un poco de nuestra
muestra de suelo en un tubo de ensayo, lo
calentamos y pudimos darnos cuenta que al
poner la muestra del suelo al fuego sale
vapor de agua, esto se da gracias a que el
suelo es una mezcla y esta compuesta por
agua, entonces al ponerlo al fuego se
evaporó.
 Al terminar eso pusimos una muestra de suelo y le
agregamos unas gotas de agua oxigenada a la muestra y
nos dimos cuenta de que había efervescencia.
 Al final agregamos otra pequeña muestra de suelo a otro
tubo de ensayo, golpeamos ligeramente al tubo con la
muestra sobre un trapo y agregaron 5mL de agua, al
realizar eso pudimos observar algo así:
 Preguntas
 Observaciones
 ¿Qué se observa al colocar la muestra original al
microscopio?
 Observamos los minerales, las raíces muertas, algunos
pequeños insectos en descomposición y algunas sales.
 ¿Qué le sucede a la gota de agua al agregarla a la
muestra?
 se combina con toda la muestra de suelo que hay en la
platina del microscopio.
 ¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de
calentar en el mechero?
 que antes de calentarlo tenia una masa, y después de
haberlo calentado ya tenia una distinta, era mas ligera, ya
que el agua que contenía la muestra de suelo de evaporó.
 Observamos que al hacer el experimento, al
poner la muestra de suelo con agua
oxigenada mostro burbujas, efervescencia,
debido a los organismos vivos que tenia el
suelo.
 La conclusión es que el suelo tiene muchos
elementos que lo componen, por eso es una
mezcla heterogénea.
actividad experimental.quimica

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  • 2.  El objetivo de esta practica es determinar experimentalmente si el suelo es una mezcla homogénea o heterogénea a partir de observarlo a través de un microscopio y agregarle diferentes sustancias.
  • 3.  El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más importantes, de ahí la necesidad de mantener su productividad, para que a través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se establezca un equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado incremento del índice demográfico.  El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso renovable. Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y abióticos y se le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas.  Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las características físicas y químicas para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental (sustentabilidad).  Los suelos se forman por la combinación de cinco factores interactivos: material parental, clima, topografía. Organismos vivos y tiempo.
  • 4.  ¿QUÉ ES EL SUELO? El suelo es una mezcla de minerales, materia orgánica, bacterias, agua y aire. Se forma por la acción de la temperatura, el agua, el viento, los animales y las plantas sobre las rocas. Estos factores descomponen las rocas en partículas muy finas y así forman el suelo; ¡la formación de dos centímetros de suelo tarda siglos! Existen muchas clases de suelo. Esto se debe a que las rocas, el clima, la vegetación varían de un sitio a otro.  El suelo se compone de tres capas: Suelo o capa superior Subsuelo Roca madre
  • 5.  Soporte universal completo  Muestra de suelo  Tubos de ensayo con pinzas  Agua oxigenada (H2O2)  Cápsula de porcelana  Microscopio estereoscópico  Gotero  Porta objetos
  • 6.  Pusimos cuidadosamente 1g de nuestra muestra de suelo sobre un vidrio reloj y la colocamos en el microscopio.  Observamos y examinamos cuidadosamente la muestra de suelo que pusimos en el microscopio.  Después agregamos una gota de agua sobre la muestra de suelo y pudimos observar como la muestra de suelo se empezó a combinar con el agua.  Al terminar pesamos una capsula de porcelana la cual pesó 2.4 g. y agregamos 3g. De nuestra muestra de suelo, lo cual en total fue 5.4g.  Pusimos la capsula de porcelana con la muestra del suelo en el soporte universal y lo calentamos aproximadamente durante 20 minutos.
  • 7.  Al transcurrir los 20 minutos, determinamos su masa de nuevo en la balanza y pudimos darnos cuenta que el peso que tenia al principio de ponerlo a calentar disminuyó.  Después pusimos un poco de nuestra muestra de suelo en un tubo de ensayo, lo calentamos y pudimos darnos cuenta que al poner la muestra del suelo al fuego sale vapor de agua, esto se da gracias a que el suelo es una mezcla y esta compuesta por agua, entonces al ponerlo al fuego se evaporó.
  • 8.  Al terminar eso pusimos una muestra de suelo y le agregamos unas gotas de agua oxigenada a la muestra y nos dimos cuenta de que había efervescencia.  Al final agregamos otra pequeña muestra de suelo a otro tubo de ensayo, golpeamos ligeramente al tubo con la muestra sobre un trapo y agregaron 5mL de agua, al realizar eso pudimos observar algo así:
  • 9.  Preguntas  Observaciones  ¿Qué se observa al colocar la muestra original al microscopio?  Observamos los minerales, las raíces muertas, algunos pequeños insectos en descomposición y algunas sales.  ¿Qué le sucede a la gota de agua al agregarla a la muestra?  se combina con toda la muestra de suelo que hay en la platina del microscopio.  ¿Cómo es la diferencia de masas antes y después de calentar en el mechero?  que antes de calentarlo tenia una masa, y después de haberlo calentado ya tenia una distinta, era mas ligera, ya que el agua que contenía la muestra de suelo de evaporó.
  • 10.  Observamos que al hacer el experimento, al poner la muestra de suelo con agua oxigenada mostro burbujas, efervescencia, debido a los organismos vivos que tenia el suelo.
  • 11.  La conclusión es que el suelo tiene muchos elementos que lo componen, por eso es una mezcla heterogénea.