Web 2.0

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Material utilizado para hablar de la web 2.0 en el curso de experto en internet de Melilla.

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Web 2.0

  1. 1. Curso de Experto: “La web 2.0” Fernando Tricas Garc´ ıa Dpto. de Inform´tica e Ingenier´ de Sistemas del Centro Polit´cnico Superior. a ıa e Universidad de Zaragoza, Espa˜an http://www.cps.unizar.es/~ftricas/ ————————————– Curso ‘Experto en internet’ Melilla, noviembre de 2009
  2. 2. Programa Introducci´n o Leer Escribir Crear nuestro sitio M´s a Conclusiones
  3. 3. ¿Qui´n soy yo? e Soy profesor de la Universidad de Zaragoza Tengo un blog (bit´cora) desde hace m´s de 7 a˜os a a n http://fernand0.blogalia.com/ Y una p´gina web desde hace algo m´s a a http://www.cps.unizar.es/~ftricas/ ´ Ultimamente tambi´n tiene su bit´cora asociada e a Hemos publicado algunos trabajos de investigaci´n sobre o bit´coras (BlogTalk 2003, BlogTalk 2004, ...) a Estructura de redes sociales ‘Numerolog´ıa’ ... Socio de Blogia, uno de los proveedores hispanos con m´s a bit´coras alojadas. a
  4. 4. ¿2.0? http://nww.nerdwideweb.com/web20/ Josep M. Ganyet Markus Angermeier
  5. 5. ¿2.0? Los logos ... http://www.flickr.com/photos/jonastherkildsen/122881874/
  6. 6. ¿2.0? 226 SHARE 44 UPLOAD 166 YOUR 42 PHOTOS 97 SEARCH 41 ON 71 2.0 41 ONLINE 50 CREATE 40 FIND 50 MANAGE 36 BOOKMARKING 50 SOCIAL 36 FOR 49 NEWS 30 PUBLISH 46 MASH-UP 29 STORE 44 TO http://blog.drinsama.de/erich/en/xml/2006042603-web-2-oh.html http://baris.typepad.com/venture_capitalist/2006/03/web_20_ companie.html
  7. 7. ¿2.0? http://www.wordle.net/
  8. 8. Web 2.0 T´rmino acu˜ado por Tim O’Reilly en el congreso ¡O’Reilly Media e n Web 2.0’ en 2004. Ajax (tecnolog´ Asynchronous JavaScript and XML ıa): ¡Web! La red como plataforma La gente: ¡interacci´n obligatoria! o No maltratar a los usuarios Google: ‘Don’t be evil’ Paul Graham, “Web 2.0” http://www.paulgraham.com/web20.html
  9. 9. ¡M´s despacio! a
  10. 10. P´ginas est´ticas a a http://webdiis.unizar.es/~ftricas/Asignaturas/seguridadD/bibliografia.html
  11. 11. P´ginas din´micas a a http://www.cps.unizar.es/
  12. 12. M´s din´micas todav´ Ajax a a ıa, http://maps.google.com/
  13. 13. Ajax
  14. 14. Ajax
  15. 15. Javascript Lenguaje de programaci´n o Se ejecuta en el navegador Todos los navegadores modernos lo interpretan (mejor o peor) Lo inventaron en Netscape Communications Se utiliza para: ‘Efectos’ din´micos en p´ginas web a a Por ejemplo: ‘widgets’: http://fernand0.blogalia.com/ Ofrecer p´ginas alternativas seg´n las caracter´ a u ısticas del navegador, sistema... http://mbpfernand0.wordpress.com/ http://mbpfernand0.wordpress.com/wp-content/ themes/livesearch.jso (Y otros) Y, desde hace unos a˜os, para cosas m´s ‘complejas’ n a
  16. 16. De la web 1.0 a la web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 Doble click −→ Google AdSense Ofoto −→ Flickr Akamai −→ BitTorrent mp3.com −→ Napster Britannica Online −→ Wikipedia personal websites −→ blogging evite −→ upcoming.org and EVDB domain name speculation −→ search engine optimization page views −→ cost per click screen scraping −→ web services publishing −→ participation content management systems −→ wikis directories (taxonomy) −→ tagging (’folksonomy’) stickiness −→ syndication
  17. 17. La gente http://arxiv.org/abs/physics/0610104 Structure and tie strengths in mobile communication networks. Authors: J.-P. Onnela, J. Saramaki, J. Hyvonen, G. Szabo, D. Lazer, K. Kaski, J. Kertesz, A.-L. Barabasi http://www.flickr.com/photos/pietermorlion/2127296477/ http://www.flickr.com/photos/anaypacosancho/2357581936/
  18. 18. Participando Escribiendo sus blogs (o donde sea) Votando (sitios de noticias, encuestas, ...) Simplemente pinchando
  19. 19. ¿Qu´ es un blog? e Una p´gina web a http://atalaya.blogalia.com/ http://www.barrapunto.com http://rafanavarro.es/ http://blogs.creamoselfuturo. http://www.pjorge.com http: com/nano-tecnologia/ //mevoydeviaje.blogia.com/
  20. 20. El nombre de la cosa Weblog = Blog = Bit´cora a
  21. 21. El nombre de la cosa Weblog = Blog = Bit´cora a Somos navegantes . . .
  22. 22. El nombre de la cosa Weblog = Blog = Bit´cora a Somos navegantes . . . La bit´cora, donde se guarda el a cuaderno de bit´cora (foto JJ. a Merelo)
  23. 23. Mas bit´coras (y usos) a http://garciala.blogia.com/ http://i3a.unizar.es/intambiental/blog/ http://webteca.blogspot.com/ http://aragosaurus.blogspot.com/
  24. 24. Pero ... ¿qu´ es? e Un blog, tambi´n conocido como weblog o bit´cora, es e a un sitio web peri´dicamente actualizado que recopila o cronol´gicamente textos o art´ o ıculos de uno o varios autores, apareciendo primero el m´s reciente. a Habitualmente, en cada art´ ıculo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un di´logo. El uso o a tem´tica de cada blog es particular, los hay de tipo a personal, period´ıstico, empresarial o corporativo, tecnol´gico, educativo, etc. o http: // www. blogia. com/ que-es-un-weblog. php
  25. 25. (Algunos) antecedentes ¿Algo nuevo? quiz´s, no tanto como algunos a nos dicen ... En el a˜o 1868 n apareci´ en Madrid la revista El o Finales del siglo XIX, en Londres, Averiguador La revista no era ni m´s ni menos que a los caf´s. e una recopilaci´n de correspondencia o “The internet in a cup”, The entre “curiosos, literatos, anticuarios, etc., etc.”, junto con una “revista [...] de Economist, 20 de diciembre, documentos y noticias interesantes”. 2003. Jos´ Antonio Mill´n. Revista de e a Occidente. Junio 1998 Notificator, Londres, agosto 1935 Publick Occurrences: both Forreign and Domestick
  26. 26. Bit´cora (o blog, o weblog) (II) a Separaci´n entre la presentaci´n el contenido o o Uso muy f´cil a Dinamismo Comentarios Enlaces
  27. 27. Bit´cora (o blog, o weblog) (II) a Separaci´n entre la presentaci´n el contenido o o Uso muy f´cil a Dinamismo Comentarios Enlaces ¡Relaciones!
  28. 28. Antes de empezar . . . Podemos compartir enlaces en: http://delicious.com/ ¡Compartir es bueno! Copiar URLs no :(
  29. 29. Antes de empezar . . . Los m´ est´n en : ıos a http://delicious.com/expertomelilla/expertomelilla
  30. 30. Antes de empezar . . . Los m´ est´n en : ıos a http://delicious.com/expertomelilla/expertomelilla Todos podemos crear una cuenta all´ para compartir enlaces a ı partir de ahora
  31. 31. Antes de empezar . . . Los m´ est´n en : ıos a http://delicious.com/expertomelilla/expertomelilla Todos podemos crear una cuenta all´ para compartir enlaces a ı partir de ahora Pista 1 Usar como etiqueta: expertomelilla (y otras, claro). Pista 2 Bookmarklets (http://delicious.com/help/buttons?ua=ff) Ahora, lo que pongamos se puede ver en: http://delicious.com/tag/expertomelilla
  32. 32. Ejercicio: Poner en del.icio.us el nuestro, con la etiqueta expertomelilla
  33. 33. Ejercicio: Poner en del.icio.us el nuestro, con la etiqueta expertomelilla Poner en nuestro del.icio.us una p´gina que nos guste a
  34. 34. Del.icio.us Compartir enlaces Etiquetas (tags) Con RSS (claro) ‘Topes’ de popularidad API http://delicious.com/doc/api
  35. 35. Etiquetas ¿Recuerdan las promesas de la web sem´ntica? a ¿Qui´n pone la sem´ntica? e a Adem´s, Google ya nos ayuda a encontrar a ... ¡Las etiquetas!
  36. 36. Muchas formas de . . . Temas: http://delicious.com/tag/internet O mas: http://delicious.com/tag/internet+blogs Temas de inter´s http://delicious.com/inbox/rvr e Mira este enlace! (Etiqueta for:)
  37. 37. Antes de empezar. Leer ‘Blogrolls’
  38. 38. Pero ... ¿C´mo seguir a tanta gente? o ¿Cu´ndo actualizan? a Esto ... ¿lo lei ya o no? Prefiero leerlo en ...
  39. 39. RSS
  40. 40. Vale. . . ¿Pero qu´ es RSS? e http://es.wikipedia.org/wiki/RSS RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado espec´ ıficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informaci´n y usarla en otros sitios o web o programas.
  41. 41. Vale. . . ¿Pero qu´ es RSS? e http://es.wikipedia.org/wiki/RSS RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado espec´ ıficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informaci´n y usarla en otros sitios o web o programas. RSS = Rich Site Summary RDF Site Summary Really Simple Syndication
  42. 42. Vale. . . ¿Pero qu´ es RSS? e http://es.wikipedia.org/wiki/RSS RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado espec´ ıficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informaci´n y usarla en otros sitios o web o programas. RSS = Rich Site Summary RDF Site Summary Really Simple Syndication ¡A´n m´s! u a RSS 0.90, RSS 1.0, RSS 1.1, RSS 0.91, RSS 0.92 – 0.94, RSS 2.0
  43. 43. Vale. . . ¿Pero qu´ es RSS? e http://es.wikipedia.org/wiki/RSS RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado espec´ ıficamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la informaci´n y usarla en otros sitios o web o programas. RSS = Rich Site Summary RDF Site Summary Really Simple Syndication ¡A´n m´s! u a RSS 0.90, RSS 1.0, RSS 1.1, RSS 0.91, RSS 0.92 – 0.94, RSS 2.0 Y Atom :)
  44. 44. Tambi´n con dibujos e Afortunadamente . . .
  45. 45. Tambi´n con dibujos e Afortunadamente . . . No somos programadores
  46. 46. Lectores de RSS ... Tenemos s´lo el contenido b´sico o a T´ ıtulo + Algo ... Se parece a ... Asunto + Mensaje
  47. 47. Lectores de RSS ... Tenemos s´lo el contenido b´sico o a T´ ıtulo + Algo ... Se parece a ... Asunto + Mensaje
  48. 48. Algunos ejemplos ... http://reader.google.com/
  49. 49. Algunos ejemplos ... http://www.netvibes.com/
  50. 50. Compartir ... http://www.netvibes.com/muskizkoliburutegia
  51. 51. ¿Probamos?
  52. 52. Y, claro ... http://i3a.unizar.es/blog/ http://groups.blogdigger.com/groups.jsp?id=68
  53. 53. Y, claro ... http://www.suprglu.com/ http://friendfeed.com/
  54. 54. Muchos RSS’s Un OPML! (Outline Processor Markup Language)
  55. 55. Y de m´s formas . . . a Correo electr´nico: o http://www.feedblitz.com/
  56. 56. Empecemos ... Hay muchos servicios Gratis, se puede probar y ver Sin preocuparse de nada, mas que de escribir Sin l´ ımites (o casi). Para siempre ... http://www.blogia.com/ http://www.nireblog.com/ http://www.lacoctelera.com/ http://www.wordpress.com/ http://www.blogger.com/
  57. 57. Nuestra primera bit´cora en Blogia a http://www.blogia.com/
  58. 58. Ejercicio Abrir una bit´cora a Le damos a ‘ver tu blog’ Apuntarla en del.icio.us (as´ todos podemos ver las de los ı dem´s) a Escribimos la primera entrada: Administrar > Escribir nuevo (tambi´n podemos borrar la que pone Blogia por defecto al e crearla)
  59. 59. Ejercicio Abrir una bit´cora a Le damos a ‘ver tu blog’ Apuntarla en del.icio.us (as´ todos podemos ver las de los ı dem´s) a Escribimos la primera entrada: Administrar > Escribir nuevo (tambi´n podemos borrar la que pone Blogia por defecto al e crearla) Poner un comentario en nuestra entrada reci´n creada e O en la de alguien del curso ...
  60. 60. O por nuestra cuenta .. Nuestro propio dominio Control completo Seg´n nuestras necesidades ... u
  61. 61. ¿Por qu´? e Compartir conocimiento, informaci´n o Opinar, diarios personales Relaciones p´blicas u ‘Periodismo’ Notas, pensamientos, ideas, ... Literatura Pol´ ıtica B´squeda de almas gemelas u Porque si
  62. 62. ¿Por qu´? (II) e Muchos a muchos Millones de escritores La conversaci´n global o Ya no somos consumidores pasivos Tenemos cosas que decir
  63. 63. ¿Por qu´? (II) e Muchos a muchos Millones de escritores La conversaci´n global o Ya no somos consumidores pasivos Tenemos cosas que decir Y alguien que nos escuche
  64. 64. ¿Por qu´? (II) e Muchos a muchos Millones de escritores La conversaci´n global o Ya no somos consumidores pasivos Tenemos cosas que decir Y alguien que nos escuche O no
  65. 65. ¿Y yo? Bowling alone Trabajo intelectual Conocimiento Articulado: Universidad, cursos, MBA’s. . . T´cito: no se puede transmitir hablando, sino haciendo y a viendo hacer Dos lugares muy importantes en cualquier empresa: El tabl´n de anuncios o
  66. 66. ¿Y yo? Bowling alone Trabajo intelectual Conocimiento Articulado: Universidad, cursos, MBA’s. . . T´cito: no se puede transmitir hablando, sino haciendo y a viendo hacer Dos lugares muy importantes en cualquier empresa: El tabl´n de anuncios o La m´quina de caf´ a e
  67. 67. Algunos avisos 1. Todo no est´ en internet a 2. No todo lo que est´ en internet es cierto a 3. Mucha (mucha, mucha, mucha, mucha, ...) informaci´n o disponible Y poca gente organiz´ndola, d´ndole sentido. a a
  68. 68. Algunos avisos 1. Todo no est´ en internet a 2. No todo lo que est´ en internet es cierto a 3. Mucha (mucha, mucha, mucha, mucha, ...) informaci´n o disponible Y poca gente organiz´ndola, d´ndole sentido. a a Infopoluci´n, infoxicaci´n, infoabundancia, infomucho, . . . o o http://www.flickr.com/photos/lu6fpj/53468446/ http://www.flickr.com/photos/daquellamanera/311131166/
  69. 69. ¿creamos un ‘blogroll’ ? administrar > enlaces (a˜adir algunos de los que hemos creado) n
  70. 70. Ejercicio Ahora el aspecto ... Podemos ponerle un nombre: Administrar > Weblog (debajo de Mis preferencias) (y mas cosas ...)
  71. 71. Ejercicio Ahora el aspecto ... Podemos ponerle un nombre: Administrar > Weblog (debajo de Mis preferencias) (y mas cosas ...) Cambiar el aspecto Administrar > Apariencia (debajo de Mis preferencias)
  72. 72. ¿Qu´ mas? e Es la comunidad ¿Qui´n nos lee? e ¿Qui´n nos enlaza? e ¿De qu´ habla la gente? e En realidad... ¿qui´n habla de cosas que me interesan? e Soluci´n manual: dejar comentarios, correo electr´nico .... o o ¡Importante!
  73. 73. Buscando enlaces Los ‘referers’ ‘A lo bruto’ (o con herramientas, si tenemos acceso a los ‘registros’ del servidor Herramientas externas (la mayor´ de contadores de visitas, ıa proporcionan este servicio)
  74. 74. Buscando enlaces Los ‘referers’ ‘A lo bruto’ (o con herramientas, si tenemos acceso a los ‘registros’ del servidor Herramientas externas (la mayor´ de contadores de visitas, ıa proporcionan este servicio) Hay quien cree que es esto:
  75. 75. Enlaces ... Cuando en realidad es esto otro:
  76. 76. Buscando enlaces Ventajas: No hace falta que el otro haga nada Hay buenas herramientas Inconvenientes: Alguien tiene que ‘pinchar’ Poco ‘sensible’ Trabajo
  77. 77. ¿Qui´n nos enlaza? e Trackback: ¡eh! te enlac´ e Querido diario .... http://blog.com/tal_y_cual.html
  78. 78. ¿Qui´n nos enlaza? e Trackback: ¡eh! te enlac´ e Querido diario .... http://blog.com/tal_y_cual.html Dicen en http://blog.com/tal_y_cual.html, ’Querido diario ...’ http://otroBlog.com/hablando_de_tal_y_cual.html
  79. 79. ¿Qui´n nos enlaza? e Trackback: ¡eh! te enlac´ e Querido diario .... http://blog.com/tal_y_cual.html Dicen en http://blog.com/tal_y_cual.html, ’Querido diario ...’ http://otroBlog.com/hablando_de_tal_y_cual.html ¡Ping! Querido diario ... http://blog.com/tal_y_cual.html
  80. 80. ¿Qui´n nos enlaza? e Trackback: ¡eh! te enlac´ e Querido diario .... http://blog.com/tal_y_cual.html Dicen en http://blog.com/tal_y_cual.html, ’Querido diario ...’ http://otroBlog.com/hablando_de_tal_y_cual.html ¡Ping! Querido diario ... http://blog.com/tal_y_cual.html Hablan de nosotros en ... http://otroBlog.com/hablando_de_tal_y_cual.html
  81. 81. Avisando Ventajas: Automatizable Informaci´n completa o Desventajas No se usa mucho Spam?
  82. 82. ¿Qui´n nos enlaza? e Buscadores http://blogsearch.google.com/
  83. 83. Y m´s ... a http://www.blogpulse.com/
  84. 84. En todo caso . . . Reducir la ‘fricci´n’ o “Estimado Sr, hemos visto que public´ en . . . “ o
  85. 85. En todo caso . . . Reducir la ‘fricci´n’ o “Estimado Sr, hemos visto que public´ en . . . “ o !No me preguntes!
  86. 86. En todo caso . . . Reducir la ‘fricci´n’ o “Estimado Sr, hemos visto que public´ en . . . “ o !No me preguntes! Puedes usarlo as´ . . . ı http://creativecommons.org/ http://www.coloriuris.net/
  87. 87. ¡Uf! No creo que pueda escribir todos los d´ . . . ıas No hace falta pero . . . Hay m´s formas de participar a
  88. 88. ¡Uf! No creo que pueda escribir todos los d´ . . . ıas No hace falta pero . . . Hay m´s formas de participar a Etiquetas, fotos, enlaces, . . .
  89. 89. Etiquetas (otra vez)
  90. 90. Compartir fotos Flickr http://www.flickr.com/ Como un fotolog Pero adem´s... a Gesti´n de contactos (contactos, amigos, familiares) o Notas, Tags (volveremos sobre esto) API
  91. 91. El API de Flickr http://www.marumushi.com/apps/ http://iamcaltrain.com/ flickrgraph/
  92. 92. Mashups!
  93. 93. ¿Qu´ es un Mashup? e ¡Viva la mezcla! En la entrada ... APIs abiertas RSS Incluso ‘scraping’
  94. 94. ¿Qu´ es un Mashup? e ¡Viva la mezcla! En la entrada ... APIs abiertas RSS Incluso ‘scraping’ http://iamcaltrain.com/ Ejercicio: ¿Fuentes de datos?
  95. 95. Un calendario http://elmcity.cloudapp.net/services/a2cal/html http://elmcity.cloudapp.net/
  96. 96. ¿Podemos nosotros?
  97. 97. ¡Claro! Dos sitios para probar: Yahoo! Pipes Tarpipe
  98. 98. ¡Claro! Dos sitios para probar: Yahoo! Pipes Tarpipe Ejemplo: Todos los resultados de nuestro delicious agrupados.
  99. 99. ¡Claro! Dos sitios para probar: Yahoo! Pipes Tarpipe Ejemplo: Todos los resultados de nuestro delicious agrupados. Ejercicio: Crear una ‘tuber´ que contenga todos nuestros ıa’ trabajos (De cada uno).
  100. 100. ¡Claro! Dos sitios para probar: Yahoo! Pipes Tarpipe Ejemplo: Todos los resultados de nuestro delicious agrupados. Ejercicio: Crear una ‘tuber´ que contenga todos nuestros ıa’ trabajos (De cada uno). ¿Alguna idea m´s? a
  101. 101. Lo pen´ltimo. Nano- y Micro-blogging u
  102. 102. Lo pen´ltimo. Nano- y Micro-blogging u
  103. 103. Lo pen´ltimo. Nano- y Micro-blogging u
  104. 104. La vida de los ‘tuits’ @nombre =⇒ respuestas, ‘retweets’ #tema =⇒ temas, asuntos (para facilitar la b´squeda) u d nombre =⇒ mensaje directo. S´lo el receptor lo ve y adem´s o a recibe notificaci´n por correo. S´lo para nuestros ‘amigos’. o o
  105. 105. ¡Probemos!
  106. 106. Lo pen´ltimo u Nano- y Micro-blogging . http://www.tumblr.com/
  107. 107. Noes No ignorar a la gente No decir algo que no dir´ıamos a la cara No olvidar que puede quedar para siempre No hacer trabajar a los que leen No descuidar la escritura No sobrecargar la p´gina con miles de ‘cacharritos’ a No poner entradas para rellenar No hacer spam (comentarios en sitios importantes s´lo para o atraer visitas) No robar (siempre citar, referenciar) No somos expertos en todo No dar demasiada informaci´n personal (?) o Una (otra) lista: http://www.invesp.com/blog/blogging/152-dos-donts-of-business-blogging.html
  108. 108. M´s consejos a Primero, explorar Tambi´n explorar temas nuevos e Regularidad Enlazar Si no consigues algo, seguramente no tiene sentido (archivo, diversi´n, influencia, dinero, ...) o Naturalidad ‘Mirar alrededor’ (estad´ ısticas, enlaces, ...) Don’t feed the troll! No mentir http://www.enriquedans.com/2008/03/hablando-sobre-blogs-en-expansion.html
  109. 109. M´s consejos finales a Sobre todo ... NO hacer caso de las listas (al menos, no de todo).
  110. 110. M´s consejos finales a Sobre todo ... NO hacer caso de las listas (al menos, no de todo). Y ..... Divertirse
  111. 111. ¿Que relaci´n hay? o
  112. 112. ¿Que relaci´n hay? o
  113. 113. ¿Que relaci´n hay? o
  114. 114. ¿Que relaci´n hay? o
  115. 115. ¿Que relaci´n hay? o
  116. 116. ¿Que relaci´n hay? o
  117. 117. M´s despacio a
  118. 118. M´s despacio a
  119. 119. M´s despacio a
  120. 120. M´s despacio a
  121. 121. Entonces, ¿de qu´ estamos hablando? e Relaciones Consecuencias de estas relaciones ¿A qui´n conozco? e ¿A qui´n conoces que me gustar´ conocer? e ıa ¿Qu´ puedo decir (de bueno) de t´ e ı?
  122. 122. Redes. Algunas caracter´ ısticas La cola larga La venganza de los humildes Suscriptores Yahoo! Amigos en LiveJournal Bit´coras a ¿C´mo? o Hay unos pocos que tienen mucho
  123. 123. Redes. Algunas caracter´ ısticas La cola larga La venganza de los humildes Suscriptores Yahoo! Amigos en LiveJournal Bit´coras a ¿C´mo? o Hay unos pocos que tienen mucho Pero, a veces, si se juntan los que tienen menos, tienen m´s a
  124. 124. Redes. Algunas caracter´ ısticas Estructura de comunidad a diferentes escalas
  125. 125. Redes mundo peque˜o (pa˜uelo) n n Muchas redes son as´ ı Incluso aleatorias El experimento de Stanley Milgram Podemos alcanzar a cualquier persona en el mundo mediante contactos cercanos. En USA, en 1967, la separaci´n era de o seis.
  126. 126. El experimento de Milgram Las cartas Enviadas por personas elegidas aleatoriamente, residentes en Wichita y Omaha. La carta conten´ un resumen del estudio, una foto y el nombre y ıa la direcci´n de la persona a la que iba destinada. o 1. A˜ada su nombre a la lista de abajo n 2. Separe una postal. Rell´nela y enviela a la Universidad de e Harvard 3. Si conoce a la persona (personalmente) env´ la postal. ıele 4. Si no la conoce personalmente, env´ ıesela a alg´n conocido u personal suyo que ud. crea que puede hacer que le llegue.
  127. 127. Los resultados S´lo llegaron el 29 % de las cartas enviadas (42 de 169) o De las que llegaron: la mediana de personas intermedias era 5.5
  128. 128. Los resultados S´lo llegaron el 29 % de las cartas enviadas (42 de 169) o De las que llegaron: la mediana de personas intermedias era 5.5 ¿Y en internet? En la web se hicieron estudios en el 1999, llegando a la conclusi´n o de que entre cualquier par de documentos en la red habr´ un ıa di´metro de 18.59 (19 grados de separaci´n). a o Albert, Barabasi.
  129. 129. Bastante popularidad El n´mero de Bacon refleja distancia entre u actores, basados en pel´ ıculas en las que ambos han participado Kevin Bacon Number # of People 0 1 1 1913 2 162819 3 460113 4 110419 5 7994 6 777 7 78 8 14
  130. 130. M´s estrellas que en el cielo a 1. Alfredo Landa was in Around the World in Eighty Days (1956) with Larry Duran Alfredo Landa, 3 2. Larry Duran was in Kidnapping of the President, The (1980) with Maury Chaykin 3. Maury Chaykin was in Where the Truth Lies (2005) with Kevin Bacon
  131. 131. M´s estrellas que en el cielo a Alfredo Landa, 3 Antonio Banderas, 2 Santi Rodr´ ıguez, 3
  132. 132. M´s estrellas que en el cielo a Alfredo Landa, 3 Antonio Banderas, 2 Santi Rodr´ ıguez, 3 En todo caso . . . Hay 1048 actores mejor conectados que Kevin Bacon La media del n´mero de Bacon es de 2’946 u El actor mejor conectado es Rod Steiger 2’678695 (y el segundo Christopher Lee, con 2’684104)
  133. 133. Sitios de redes sociales Parece que. . . El ultimo fen´meno de internet es tratar de hacer expl´ ´ o ıcitas las relaciones sociales mediante sistemas orientados a gestionar nuestras relaciones. De forma expl´ ıcita (Mis amigos son . . . ) De forma impl´ ıcita (Me gusta lo que hace . . . ) Vamos a hablar un poco de estas herramientas. . .
  134. 134. Sitios de redes sociales http://www.tuenti.com/ http://www.facebook.com/
  135. 135. Sitios de redes sociales http://www.tuenti.com/ http://www.facebook.com/ http://www.xing.com/ http://www.linedin.com/
  136. 136. En Facebook Que lo vean s´lo nuestros amigos o ... pero asumir que puede que lo vea cualquiera. Cuidado con las aplicaciones (en facebook). Cuidado con lo que no entendamos bien. Podemos buscar amigos (mejor amigos ‘de verdad’) Gesti´n desde el principio (listas ...) o Es mejor poner fotos reconocibles Actualizar el ‘status’ Se pueden poner enlaces, v´ ıdeos, fotograf´ frases, ... ıas, Y etiquetar a la gente... Comentar lo que hacen otros y decir lo que nos gusta (como los ‘toques’ del m´vil?). o Mantener el contacto, pero no ‘abusar’
  137. 137. Crear grupos y ‘eventos’ Sobre temas que nos interesan Se pueden enviar mensajes al grupo PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitaci´n es muy o desagradable volver a recibirla (cuidado con las invitaciones masivas).
  138. 138. Crear grupos y ‘eventos’ Sobre temas que nos interesan Se pueden enviar mensajes al grupo PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitaci´n es muy o desagradable volver a recibirla (cuidado con las invitaciones masivas). Desarrollaremos una actividad, tal d´ a tal hora, en tal ıa, lugar... Se puede invitar a otros (con respuesta).
  139. 139. Xing, Linkedin Orientaci´n profesional (curr´ o ıculum, contacto, recomendaciones de personas, ...) Contactos pasados, pero tambi´n ‘posibles futuros’ e Qu´ hemos hecho, qu´ sabemos hacer, d´nde hemos estado e e o (profesionalmente). Hay grupos (participar o crearlos puede darnos visibilidad) Tambi´n ‘eventos’ e invitaciones. e Relaciones de relaciones (a veces es mejor contactar con alguien a trav´s de un tercero). e

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