ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Enredando en la Universidad: web 2.0, redes sociales y otras herramientas
1. Enredando en la Universidad: web 2.0, redes
sociales y otras herramientas
Fernando Tricas Garc´
ıa
Dpto. de Inform´tica e Ingenier´ de Sistemas de la Escuela de Ingenier´ y
a ıa ıa
Arquitectura. Universidad de Zaragoza, Espa˜a
n
http://webdiis.unizar.es/~ftricas/
27 de junio de 2011
XI Jornada sobre Aprendizaje Cooperativo
y
IV Jornada sobre Innovaci´n en la Docencia
o
2. Contenidos
Ideas generales
Algunas herramientas y experiencias
Conclusiones
8. La p´gina web del profesor
a
Con el tiempo se hace grande y compleja (entre 300 y 400
ficheros, 68Mb)
Los estudiantes no encuentran lo que buscan
Cada vez da mas pereza actualizarla
Sin tener en cuenta la secuenciaci´n (tapar y destapar)
o
13. Inter´s variable
e
Visitas a la bit´cora durante el curso 2005/2006 (por semanas)
a
14. Consecuencias inesperadas
Poca participaci´n (68 comentarios en dos a˜os y medio)
o n
¿Spam! (muchos d´ mas de 100 comentarios de spam)
ıas
Hay ‘turistas’
15. Consecuencias inesperadas
Poca participaci´n (68 comentarios en dos a˜os y medio)
o n
¿Spam! (muchos d´ mas de 100 comentarios de spam)
ıas
Hay ‘turistas’
Cosas gratis, principalmente
(Y de matem´ticas)
a
29. Relaciones en el ‘mundo real’
http://arxiv.org/abs/physics/0610104
Structure and tie strengths in mobile communication networks. Authors: J.-P.
Onnela, J. Saramaki, J. Hyvonen, G. Szabo, D. Lazer, K. Kaski, J. Kertesz,
A.-L. Barabasi
http://www.flickr.com/photos/pietermorlion/2127296477/
http://www.flickr.com/photos/anaypacosancho/2357581936/
30. ¿Es Facebook el mundo real?
http://www.facebook.com/notes/facebook-engineering/
visualizing-friendships/469716398919
31. Sitios de Redes Sociales
Mostrar las relaciones
De forma expl´
ıcita (Mis amigos son . . . )
De forma impl´
ıcita (Me gusta lo que hace . . . )
Amigos ‘Amigos’
Amigos de amigos Amigos de ‘amigos’
32. ¿Y en la Universidad?
Procesos de gesti´n
o
Workflow y archivo documental
UniversiTIC 2010
47. En Facebook
Se pueden poner enlaces, v´
ıdeos, fotograf´ frases, ...
ıas,
Y etiquetar a la gente... (¿recuerdan el spam?)
Mantener el contacto, pero no ‘abusar’
Se puede automatizar
Cuidado con lo que no entendamos bien.
Grupos, p´ginas
a
Sobre temas que nos interesan
Se pueden enviar mensajes al grupo
Y que otros miembros participen
48. Crear grupos y ‘eventos’
Actividades (eventos)
Desarrollaremos una actividad, tal d´ a tal hora, en tal
ıa,
lugar...
Se puede invitar a otros (con respuesta).
PERO ... Si alguien no acepta nuestra invitaci´n es muy
o
desagradable volver a recibirla (cuidado con las invitaciones
masivas).
52. Algunos consejos
Primero, explorar
Tambi´n explorar temas nuevos
e
Regularidad
Enlazar
Si no consigues algo, seguramente no tiene sentido (archivo,
diversi´n, influencia, dinero, ...)
o
Naturalidad
‘Mirar alrededor’ (estad´
ısticas, enlaces, ...)
Don’t feed the troll!
No mentir
http://www.enriquedans.com/2008/03/hablando-sobre-blogs-en-expansion.html
53. Conclusiones
Las herramientas son importantes pero no solo ...
¿Nuestros estudiantes son 2.0?
¿Y los profesores?
A cada universitario, de la forma que mejor se adapte a sus
necesidades
Trabajar una vez (o pocas veces) y tener el resultado de
muchas formas
Ser tan abierto como sea posible