Congreso ACLES 09. Valencia UPV.

1. Tipo Herramientas
CHAT http://www.crearwebgratis.com/chat/
Da la posibilidad de crear en 2 pasos un chat con tecnología flash muy llamativo y con multitud de
funcionalidades.
FORO http://www.triovirtual.com
http://www.voxopop.com
Para crear AUDIOFOROS: permite realizar charlas en grupo sobre un tema especial, el usuario
puede unirse a talkgroups o crear los suyos propios.
www.foroactivo.com/
http://www.my‐forum.org/
www.mundoforo.com/
www.creatuforo.com/
www.forogratis.es/
www.forums‐free.com/es/
www.unforo.net/
Te ofrece la posibilidad crear un foro gratis en un clic.
PODCAST El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC,
y en algunos casos el formato libre ogg) o de video (llamados videocasts o vodcasts) y su
distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que
lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente
en un reproductor portátil.
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Fonoteca.
http://www.cervantesvirtual.com/bib_voces/bibvoces.shtml
Classical Music Archives: http://www.classicalarchives.com/
FindSounds: Search the Web for Sounds. http://www.findsounds.com/
iTunes: http://www.apple.com/es/itunes/
MP3.com http://www.mp3.com/
Música. MiPortal.es: http://www.musica.miportal.es/
MusicMacth On Demand:
http://www.musicmatch.com/download/ondemand_intro.htm
El poder de la palabra: http://www.epdlp.com/musica.php
Shareware Music Machine: http://www.hitsquad.com/smm/ (web muy completa sobre
audio desde donde se pueden descargar programas para capturar y editar sonido, convertir
archivos a otros formatos, etc.)
Spacesounds http://spacesounds.com/
Stormsounds: http://www.stormsounds.com/
Top MP3: http://www.top‐mp3‐music.com

2. Vitaminic: http://www.vitaminic.com
WebListen.com http://www.weblisten.com/
AUDIO / VIDEO http://www.ventrilo.com/: herramienta de software libre.
CONFERENCIA
Hay un programa que se llama textaloud que lee los textos de diferentes formatos en voz alta. El
programa se compra en nextup.com o es posible probar como funcionan estas voces lectoras en
http://www.acapela‐group.com/text‐to‐speech‐interactive‐demo.html
Us tream. http://www.ustream.tv/ Para grabar presentaciones.
Dim Dim. http://www.dimdim.com/ Videoconferencia.
PIZARRA Scribd. http://www.scribd.com Pizarra electrónica.
ELECTRÓNICA
RECURSOS You tube
VISUALES
MAPAS http://cmap.ihmc.us/
MENTALES Freemind.uototown.com
De pago: mindmanager
Kidspiration:http://www.inspiration.com/Kidspiration
http://mind42.com/
http://www.mywebspiration.com/
Belvedere: es un programa que permite realizar mapas mentales y conceptuales, más que nada
para esquematizar una argumentación, con el "plus" de que no se realizan en forma individual
sino que, a semejanza de un wiki, el esquema se va editando en forma colaborativa.
Listado de herramientas:
o http://mindmanager.softonic.com/
o http://freemind.uptodown.com/
o NovaMind Express 4.0.13.0
o http://www.inspiration.com/Kidspiration
o http://mind42.com/
o http://www.mywebspiration.com/
o http://cayra.softonic.com/
o http://novamind‐express.uptodown.com/
RED SOCIAL http://elgg.org/
Kubbe: www.mykubbe.com
Facebook dispone de aplicaciones como Courses 2.0 de Cramster.com que permiten al profesor
programar eventos y asociar recursos a un curso. En la página web de la herramienta disponemos
de un potente editor de contenido llamado myudutu. Ver
http://sandyday.wordpress.com/2009/05/19/uso‐de‐facebook‐en‐e‐learning/ y http://formacion‐
espana.universiablogs.net/2009/04/03/facebook‐aprender/
http://elearningtech.blogspot.com/2007/10/facebook‐as‐learning‐platform.html
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3. Sclipo
Similar a Moodle, pero más sencillo y con red social, vídeo y aula síncrona. http://sclipo.com
Explicación interesante en:
http://sclipo.com/documents/view/be5dc77e16c6b7c05f72f2173228bb3e#main_nav
SECOND LIFE http://www.secondspain.es/
SIMULACIONES Programas de animación gratis: http://www.softbull.com/windows/multimedia‐y‐
diseno/animacion
http://www.solidworks.es/
COMICS http://www.bubbl.us/ (se puede empezar sin registrarse)
http://www.mindomo.com/
(http://www.mindomo.com/demo.htm (demo sin registrarse)
http://www.mindmeister.com/
Para realizar los cómics se puede utilizar Comic Life. (http://plasq.com/comiclife/)Es un programa
de pago, aunque muy económico. Hay también espacios web 2.0 orientados a la creación de
cómics. Algunos:
Toondoo: http://www.toondoo.com/toondoo/Home.toon
Comic Book Creator: http://www.mashon.com/mycbc/
e‐ ACTIVIDADES La primera webquest creada en la universidad Estatal de San Diego:
WEBQUEST http://edweb.sdsu.edu/courses/edtec596/webquest1.html
y el resultado:
http://edweb.sdsu.edu/courses/edtec596/ArchResults/ArchResults.html
Obra del autor y creador de estrategia didáctica: BuildingBlocks de Bernie Dodge:
http://projects.edtech.sandi.net/staffdev/buildingblocks/p‐index.htm
http://www.oupe.es/webquest/etica/: para la generación de actividades interactivas para
alumnos. La información sobre esta herramienta (por cierto, software libre y a disposición de todo
el mundo) podéis encontrarla en http://constructor.educarex.es/, y un ejemplo de la utilización de
esta herramienta para desarrollar actividades interactivas con alumnos de 1º de Bachillerato de
Historia es el siguiente:
http://www.oupe.es/recursos/uploads/bch/bch_historia_cont/actividades/index.html
Página muy interesante que describe el origen, como elaborar una webquest y da referencias de
herramientas para su creación:
http://www.webquest.es
Otra página de referencia, en inglés: http://webquest.sdsu.edu/
Herramientas para crear Webquest:
PHP Webquest
Creador de Webquest de CATEDU
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4. Zunal.Com
Generador 1, 2, 3 Tu Webquest de Aula21 Instrucciones para su uso:
http://www.aula21.net/Wqfacil/index.htm
Webquest Gerator de elearning centres Seneca
BLOGS “Los weblogs son páginas formadas por varios post o distintos fragmentos de información,
normalmente organizados por orden cronológico inverso, con el post más reciente en la parte
superior de la página y el más antiguo al final…”
Gracias a este orden cronológico, los weblogs pueden utilizarse como una herramienta de
discusión para una reflexión personal relacionada con el proceso de aprendizaje.
Algunos ejemplos:
• Blogger: http://www.blogger.com/start
• Manila: http://manila.userland.com/ y Radio http://radio.userland.com/
• Movable Type: http://www.movabletype.org/
• pMachine: http://www.pmachine.com/
• TypePad: http://www.typepad.com/
WIKIS Los sistemas wiki invierten la principal característica de los sistemas CMS: su jerarquización en la
creación de contenidos en Internet. El principio básico de los wiki podría expresarse con la
siguiente frase: cualquiera puede cambiar cualquier cosa. El Wiki es una herramienta
característica de la Web 2.0 y se apoya en los pilares principales de esta tecnología: la perspectiva
de las personas, los alumnos como constructores del contenido, y la perspectiva pedagógica, ya
que se utiliza el trabajo cooperativo como herramienta de aprendizaje.
Algunos ejemplos de wiki son:
• Wiki: http://www.postnuke.com/ (el wiki original)
• Twiki: http://twiki.org/ (para usos empresariales)
• Swiki: http://minnow.cc.gatech.edu/swiki (basado en el sistema de programación Squeak)
• Zwiki: http://www.zwiki.org/FrontPage (basado en Zope)
• JSPWiki: http://www.jspwiki.org/Wiki.jsp (basado en Java Server Pages)
Para generar un Wiki gratuitamente:
www.wikispaces.com.
Muy interesante esta wiki que presenta la manera de crear una wiki:
http://creandowikis.wikispaces.com/
PROCESO DE Google Groups: Permite crear grupos de trabajo en donde se invita a usuarios para trabajar temas
TRABAJO EN de interés, se comparte información, se pueden subir trabajos, etc.
GRUPO
Para compartir documentos: docs de Google y Google Talk (chat integrado en la pantalla del
documento).
Joomla:
‐ El usuario tiene su propio panel de administración de la web.
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5. ‐ Cada artículo, noticia o contenido es posible puntuarlo (dando el sistema las estadísticas).
‐ Al ser software libre es posible incluir multitud de "mods" ya creados (por ejemplo calendario
con las actividades que vais a realizar, chat, visualizador de fotografías, incorporación de forma
sencilla de vídeos y audio, etc).
En la web http://www.joomlaspanish.org/, hay más información.
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