SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
APORTE PROYECTO FINAL
FERNAND BOLIVAR CALDERON
86044420
FASE 2
Diseño.
A continuación se presenta una posible solución al problema planteado en el
simulador DSCH.
Para lo cual tenemos la siguiente descripción:
Para los sensores se utilizan pulsadores con la denominación S_1, S_2, S_3
Para el arranque inicial con un pulsador E_inicial (Encendido inicial)
Para el accionamiento manual por exceso en el llenado un pulsador E_man
(encendido manual)
Como el simulador no cuenta con un dispositivo de temporización se utilizan dos
elementos “clock”; uno simulara el temporizador de llenado y el segundo una
temporización para la etiqueta.
Circuito.
Conexiones.
1. El motor A de la banda transportadora controlado por una compuerta and
tres entradas así.
La entrada “a” a través de una compuerta xnor donde a esta están
conectaos el sensor S_3 y el pulsador E_Man.
La entrada “b” mediante un inversor y este con el sensor S_2
La entrada “c” mediante una compuerta xor y esta con sus entradas una al
sensor S_1 y la segunda al pulsador de arranque inicial E_inicial.
2. El motor B de llenado controlado por una compuerta and dos entradas así:
La entrada “a” conectada directamente a la señal del sensor S_1
La entada “b” conectada mediante una compuerta and dos entradas la cual
una entrada conectada en paralelo al sensor S_1 y la segunda al dispositivo
clock denominado Temp_1
3. El brazo hidráulico de etiquetado así:
Controlado mediante una compuerta and dos entadas la cual la entrada “a”
directamente al sensor S_2 y la entrada “b” conectada mediante una
compuerta and dos entradas la cual una entrada conectada en paralelo al
sensor S_2 y la segunda al dispositivo clock denominado Temp_2.
4. Las tres compuertas de control de los motores y el brazo hidráulico tienen
conectado en su salida una lámpara que nos simula el funcionamiento de
cada motor.
Funcionamiento.
Una vez se energiza el circuito la compuerta del Mot_A-Banda tendrá sus entrada
a y b en uno, manualmente se activa E_inicial y arranca la banda transportadora.
Al activarse el S_1 apaga la banda y activa el motor de llenado Mot_B-Llen, con el
reloj Temp 1 simulamos los tres segundos de llenado y en el simulador
manualmente liberamos el S_1 para que continúe la banda transportadora.
Ya con el llenado de loa botella esta llega hasta el etiquetado, se activa el sensor
S_2, apaga la banda transportadora y activa el brazo hidráulico B_Etiq, con el reloj
Temp_2 simulamos aproximadamente un segundo mientras se pone la etiqueta,
manualmente en el simulador liberamos el S_2 y la banda continua su transporte.
Cuando la botella llena y etiquetada pase por el sensor S_3 y este detecte el
exceso de llenado se activa y apaga la banda, por medio del pulsador E_Man el
operador podrá activar la banda para retirar la botella, una vez realizado se libera
de forma manual el S_3 y el pulsador E_Man par que continúe la operación.
Aporte 1 proyecto final microelec

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

G
GG
G
 
Taller.
Taller.Taller.
Taller.
 
Diapositiva con audio
Diapositiva con audioDiapositiva con audio
Diapositiva con audio
 
Proyectos a implementar
Proyectos a implementarProyectos a implementar
Proyectos a implementar
 
Sensores de posición del cigüeñal
Sensores de posición del cigüeñalSensores de posición del cigüeñal
Sensores de posición del cigüeñal
 
sensor de posición del cigüeñal
sensor de posición del cigüeñalsensor de posición del cigüeñal
sensor de posición del cigüeñal
 
Efi 02
Efi 02Efi 02
Efi 02
 
Sensores
SensoresSensores
Sensores
 
Sumador de dos números de 8bits
Sumador de dos números de 8bitsSumador de dos números de 8bits
Sumador de dos números de 8bits
 
Diagrama de bloque
Diagrama de bloqueDiagrama de bloque
Diagrama de bloque
 
23
2323
23
 
Elementoscomponentes 140811154912-phpapp02-140813160451-phpapp02
Elementoscomponentes 140811154912-phpapp02-140813160451-phpapp02Elementoscomponentes 140811154912-phpapp02-140813160451-phpapp02
Elementoscomponentes 140811154912-phpapp02-140813160451-phpapp02
 
Elementos Componentes
Elementos ComponentesElementos Componentes
Elementos Componentes
 

Similar a Aporte 1 proyecto final microelec

Similar a Aporte 1 proyecto final microelec (20)

Aporte 2 proyecto final
Aporte 2 proyecto finalAporte 2 proyecto final
Aporte 2 proyecto final
 
Proyecto final grupo_21
Proyecto final grupo_21Proyecto final grupo_21
Proyecto final grupo_21
 
Proyecto final grupo_21
Proyecto final grupo_21Proyecto final grupo_21
Proyecto final grupo_21
 
Entrega 3
Entrega 3Entrega 3
Entrega 3
 
Ejercicios con fluidsim
Ejercicios con fluidsimEjercicios con fluidsim
Ejercicios con fluidsim
 
Accionamientos practica 2
Accionamientos practica 2Accionamientos practica 2
Accionamientos practica 2
 
PLC: practica 7 shift registers
PLC: practica 7 shift registersPLC: practica 7 shift registers
PLC: practica 7 shift registers
 
Practica 1 Expresiones lógicas de PLC
Practica 1 Expresiones lógicas de PLC Practica 1 Expresiones lógicas de PLC
Practica 1 Expresiones lógicas de PLC
 
Digitales
DigitalesDigitales
Digitales
 
Proyecto de automatismo. Control de un tunel de autolavado
Proyecto de automatismo. Control de un tunel  de autolavadoProyecto de automatismo. Control de un tunel  de autolavado
Proyecto de automatismo. Control de un tunel de autolavado
 
Reloj digital
Reloj digitalReloj digital
Reloj digital
 
Sensor map
Sensor   mapSensor   map
Sensor map
 
Tpa4 ei 18 enunciado
Tpa4 ei 18 enunciadoTpa4 ei 18 enunciado
Tpa4 ei 18 enunciado
 
Monografia contador digital
Monografia contador digitalMonografia contador digital
Monografia contador digital
 
Reporte compuertas logicas
Reporte compuertas logicas Reporte compuertas logicas
Reporte compuertas logicas
 
Control ventilador
Control ventiladorControl ventilador
Control ventilador
 
automatas.pdf
automatas.pdfautomatas.pdf
automatas.pdf
 
Problemas de automatas de PLC
Problemas de automatas de PLC Problemas de automatas de PLC
Problemas de automatas de PLC
 
Automatizacion ejercicios
Automatizacion ejerciciosAutomatizacion ejercicios
Automatizacion ejercicios
 
Ejercicio de PLC y GRAFCET numero 3
Ejercicio de PLC  y GRAFCET numero 3Ejercicio de PLC  y GRAFCET numero 3
Ejercicio de PLC y GRAFCET numero 3
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 

Último (20)

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 

Aporte 1 proyecto final microelec

  • 1. APORTE PROYECTO FINAL FERNAND BOLIVAR CALDERON 86044420 FASE 2 Diseño. A continuación se presenta una posible solución al problema planteado en el simulador DSCH. Para lo cual tenemos la siguiente descripción: Para los sensores se utilizan pulsadores con la denominación S_1, S_2, S_3 Para el arranque inicial con un pulsador E_inicial (Encendido inicial) Para el accionamiento manual por exceso en el llenado un pulsador E_man (encendido manual) Como el simulador no cuenta con un dispositivo de temporización se utilizan dos elementos “clock”; uno simulara el temporizador de llenado y el segundo una temporización para la etiqueta. Circuito. Conexiones.
  • 2. 1. El motor A de la banda transportadora controlado por una compuerta and tres entradas así. La entrada “a” a través de una compuerta xnor donde a esta están conectaos el sensor S_3 y el pulsador E_Man. La entrada “b” mediante un inversor y este con el sensor S_2 La entrada “c” mediante una compuerta xor y esta con sus entradas una al sensor S_1 y la segunda al pulsador de arranque inicial E_inicial. 2. El motor B de llenado controlado por una compuerta and dos entradas así: La entrada “a” conectada directamente a la señal del sensor S_1 La entada “b” conectada mediante una compuerta and dos entradas la cual una entrada conectada en paralelo al sensor S_1 y la segunda al dispositivo clock denominado Temp_1 3. El brazo hidráulico de etiquetado así: Controlado mediante una compuerta and dos entadas la cual la entrada “a” directamente al sensor S_2 y la entrada “b” conectada mediante una compuerta and dos entradas la cual una entrada conectada en paralelo al sensor S_2 y la segunda al dispositivo clock denominado Temp_2. 4. Las tres compuertas de control de los motores y el brazo hidráulico tienen conectado en su salida una lámpara que nos simula el funcionamiento de cada motor. Funcionamiento. Una vez se energiza el circuito la compuerta del Mot_A-Banda tendrá sus entrada a y b en uno, manualmente se activa E_inicial y arranca la banda transportadora. Al activarse el S_1 apaga la banda y activa el motor de llenado Mot_B-Llen, con el reloj Temp 1 simulamos los tres segundos de llenado y en el simulador manualmente liberamos el S_1 para que continúe la banda transportadora.
  • 3. Ya con el llenado de loa botella esta llega hasta el etiquetado, se activa el sensor S_2, apaga la banda transportadora y activa el brazo hidráulico B_Etiq, con el reloj Temp_2 simulamos aproximadamente un segundo mientras se pone la etiqueta, manualmente en el simulador liberamos el S_2 y la banda continua su transporte. Cuando la botella llena y etiquetada pase por el sensor S_3 y este detecte el exceso de llenado se activa y apaga la banda, por medio del pulsador E_Man el operador podrá activar la banda para retirar la botella, una vez realizado se libera de forma manual el S_3 y el pulsador E_Man par que continúe la operación.