FETE-UGT valora el dictamen del Consejo de Estado y urge al gobierno a retirar la LOMCE.

1. Federación de Trabajadores
de la Enseñanza
Miembro fundador de la IE y afiliado al CSEE
FETE-UGT valora el dictamen del Consejo de Estado y
urge al gobierno a retirar la LOMCE
El Consejo de Estado acaba de emitir su dictamen sobre el proyecto de
LOMCE. FETE-UGT sin entrar a analizar todo el informe, quiere hacer
referencia a algunos de los puntos más transcendentes:
• De su lectura se deduce una duda importante sobre el objetivo
fundamental de la LOMCE de mejorar el sistema educativo. El
dictamen acepta la necesidad de introducir cambios en el sistema
actual, pero sin tener que ir a una nueva ley. En esto coincide con
la posición manifestada por este sindicato sobre la reforma
educativa del PP “La LOMCE es una ley inoportuna, aunque
oportunista”.
• Considera el Consejo un defecto grave el no haber intentado un
acuerdo educativo, tanto en el marco político como social, algo
que desde FETE-UGT venimos reivindicando. Es evidente que toda
la comunidad educativa rechaza la ley en su globalidad.
• Echa en falta el Consejo una asignatura con un contenido de
formación integral para “la adquisición de competencias cívicas y
sociales que garanticen conocimientos, capacidades y actitudes
esenciales en relación con la democracia, con la justicia, igualdad,
ciudadanía y derechos civiles…” Solo falta llamarla Educación
para la ciudadanía. Asignatura que siempre ha defendido FETE-
UGT.
• Se reconoce la necesidad de una memoria económica suficiente
para poner en marcha la LOMCE, así como para su implantación.
• Se sugiere que los centros no separen al alumnado por sexos,
haciendo una defensa de la educación mixta "para promover
desde la escuela la igualdad de género” y además, se indica que
las Universidades no deben introducir variables en la admisión de
alumnos ya que ello iría en contra de la igualdad oportunidades en
el acceso a las mismas.
Tras el informe emitido por el Consejo de Estado, el Sr. Ministro de
Educación tiene la oportunidad y la obligación moral para escuchar los
clamores de la comunidad educativa y retirar la ley. Además no debería
desperdiciar este momento para posibilitar acuerdos con la comunidad
educativa.
24 de abril de 2013
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