El informe del Ministerio sienta las bases para liquidar el sistema universitario público y avanzar en su privatización

1. elBoletín de Universidad
FEDERACIÓN DE TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA FEBRERO 2013
El informe del Ministerio sienta las bases
para liquidar el sistema universitario público
y avanzar en su privatización
P
or fin hemos conocido el conte- dando cuenta de ello a la sociedad. Se universitaria y unas estructuras demo-
nido del informe encargado por debe garantizar la igualdad de oportuni- cráticas en su funcionamiento.
el ministro Wert a un grupo de dades para que todo el alumnado pueda
nueve expertos. El documento culminar sus estudios universitarios sin
A falta de una valoración detallada de los
completo, titulado ‘Propuestas de refor- tener en cuenta su situación socioeco-
dos documentos, FETE-UGT quiere des-
ma y mejora de la calidad y eficiencia del nómica.
tacar, tras la lectura de los mismos,
Sistema Universitario Español’, junto
algunos aspectos de suma importancia
con la adenda de dos miembros de la
FETE-UGT plantea la necesidad de una que no pueden ser obviados.
Comisión de Expertos, puede ser con-
mayor implicación de la universidad con
sultado en la página web del Ministerio
la sociedad, de forma que los campus Falta de acuerdo entre los
de Educación.
universitarios ayuden al cambio de miembros de la Comisión de
modelo productivo que precisa este Expertos
FETE-UGT espera un recorrido largo en país. Asimismo, defendemos la no inje-
la modificación de la legislación universi- rencia de los gobiernos en la autonomía Como puede constatarse, de los 11
taria. En este sentido, valora- miembros que inicialmente
mos que el MECD se haya reu- constituían la Comisión de
nido con representantes de la Expertos, dos se pierden en el
CRUE y como consecuencia de camino y otros dos muestran
ello se haya acordado la consti- su disconformidad a través de
tución de una nueva comisión una adenda. Resulta especial-
formada por tres rectores y mente llamativo que sean pre-
tres representantes del cisamente los dos juristas del
Ministerio, con el fin de emitir grupo los que firmen la men-
un nuevo documento que reco- cionada adenda, en la que,
ja el sentir de parte de la entre otras cuestiones, se
comunidad universitaria, como plantean serias dudas sobre su
es la CRUE. viabilidad jurídica y su entron-
que constitucional.
El sindicato exige al ministro
Atentado contra la
que constituya otra comisión
autonomía universitaria
con las organizaciones sindica-
y la libertad de cátedra
les presentes en la Mesa
Sectorial de Educación. De esta El primer atentado constitu-
forma, podríamos trabajar cional que se cometería sería
desde varias perspectivas del el de la vulneración de la
ámbito universitario para autonomía universitaria. Son
poder alcanzar un consenso en muchas las dudas que plantea
los temas que preocupan no el texto sobre este principio
solo a la universidad, sino tam- constitucional, que ha permiti-
bién a la sociedad en general. do el desarrollo de una insti-
tución que ha contribuido,
como pocas, al avance econó-
FETE-UGT reivindica la necesi- mico y social de nuestro país.
dad de mejorar la gestión uni- La explicación detallada puede
versitaria, considerándola siem- leerse en la adenda de los
pre como servicio público y expertos juristas.
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2. elBoletín
Modelo de universidad (Banesto), titulado Estrategia Utilización de criterios
descontextualizado Universidad 2015, y que no es otra cosa empresariales en la contratación
El informe se sustenta en un modelo de que el intento de conversión de la uni- del profesorado
universidad que no tiene viabilidad en versidad en una empresa, privatizando También destila criterio empresarial la
nuestro país ni conecta con la tradición sus servicios, cuestión no compartida propuesta de sustitución del sistema
y el contexto cultural, social, educativo y por los que defendemos los valores de actual de selección y contratación del
universitario europeo. Las universidades la universidad pública como un bien profesorado. Claramente, molestan los
con las que sueñan algunos sabios y el para todos y todas. funcionarios, porque su libertad de
propio ministro son las del mundo cátedra los libera de servidumbres polí-
anglosajón, Reino Unido y Estados Eliminación de la ticas e ideológicas. Se propone la con-
Unidos, cuando nuestras referencias democracia interna tratación directa de profesorado, sin
son Alemania o Francia y los países que acreditación nacional, con sueldos ‘a
El modelo de la empresa privada que
han construido y que constituyen la medida’ y una mera entrevista para su
se propugna como base del funciona-
Europa actual. selección (traducido: a dedocracia). No
miento de la universidad pasaría por
podemos entender cómo se puede afir-
eliminar la democracia interna, tanto
mar, por una parte, que existe endoga-
Afán privatizador en los órganos unipersonales como en
mia universitaria y, por otra, proponer
Las universidades públicas no se han los colegiados.
que se solucionaría fomentando las
librado de esta locura del Gobierno por Se pretende que el Consejo de la contrataciones a dedo, sin olvidar que,
la privatización. Está claro que el objeti- Universidad se convierta en el órgano en caso de reestructuración de planti-
vo final es seguir el camino marcado por máximo de decisión, que se construiría llas, los primeros despidos son siempre
el Partido Popular para secuestrar el y funcionaría como el Consejo de los contratados laborales.
Estado de bienestar a través de la priva- Administración de una empresa. Este
tización de lo público. ¿Podemos permi- Consejo designaría al rector, que debe-
tirnos en estos momentos una aventura ría reunir cualidades empresariales Diagnósticos erróneos sobre
que supone una ruptura de incalculables (puro mercantilismo) y no académicas. realidades de la universidad pública
consecuencias? ¿Nos llegará el dinero de
algún ‘paraíso fiscal’? ¿Tenemos necesi- Todos los universitarios sabemos, mejor
dad de otra reforma universitaria, Desaparecería el sistema democrático dicho, ‘casi todos’ los universitarios
cuando la universidad pública funciona actual por el que se eligen, además del sabemos que, las universidades no con-
razonablemente bien y es una de las rector, los decanos de los centros y los tratan ayudantes porque constituyen
instituciones mejor valorada por los directores de los departamentos. Sería una figura muy costosa y tienen muy
españoles? el rector, una vez designado, el que nom- poca capacidad docente (6 créditos
braría al resto de los órganos uniper- ECTS, 60 horas de clase presencial), por
sonales de gobierno. Los decanos y lo que se prefiere contratar a profesores
Lo recogido en el informe no es nuevo, directores perderían su autonomía y asociados que dan muchas más clases
ya pudimos leer en su día sobre la pasarían a ser miembros del equipo por mucho menos salario. Esta es la ver-
gobernanza en el documento de Botín empresarial del rector. dadera razón, un tema puramente eco-
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3. elBoletín
nómico en unas universidades donde la a obtener, pero es obvio que hay que con detenimiento no la tiene en absolu-
financiación se ve recortada día tras día analizarlas objetivamente sin compo- to. Intenta situar los sexenios (sin pensar
y el capítulo I de los presupuestos solo nentes subjetivos. en una revisión de algo que se inició
da para pervertir figuras como la del hace muchos años) como los ‘oscars’ de
profesor asociado. las universidades. Pretende convencer
A juicio de FETE-UGT, la propuesta de de que los sistemas de gobierno de las
aumentar el peso de la investigación con universidades europeas van por el cami-
Vuelta al sistema de habilitación relación a la docencia no justifica en nin- no de lo que exponen. Indica la impor-
nacional que se recogía en la LOU gún caso el carácter docente e investi- tantísima labor de formación que tendrí-
¿Acaso piensan que manteniendo el ‘nom- gador del profesorado, más aún cuando an ciertas universidades, pero no vuelve
bre’ proponen algo diferente? El nuevo se propone otra vía de contratación que a hablar de esto nunca más, parece que
procedimiento que están intentando ven- no exige ningún requisito de partida. por ‘importantísima que sea la labor’
der es la archiconocida habilitación. Ya Además, las condiciones actuales de las las dejaría a pan y agua. El rector nom-
sabíamos que algunos tenían verdadera universidades no son uniformes y la tra- braría a dedo determinados cargos
nostalgia de esos tiempos en los que se yectoria personal de cada profesor académicos, mientras que otros serían
podía ejercer el poder con absoluta impu- depende de las condiciones donde se electos. ¿Por qué? Y otros muchos pun-
nidad, a pesar de haberse demostrado haya desarrollado su trabajo. No es igual tos que deben ser estudiados con
sobradamente su falta de via- espíritu constructivo y
bilidad. por supuesto crítico.
‘Peculiares’ ¿Y el Personal de
recomendaciones para Administración
prevenir la endogamia y Servicios?
Recomiendan que no se Es muy sintomático el
contrate a nadie que se haya ninguneo del Personal de
formado en la universidad Administración y
contratante, salvo que haya Servicios (PAS) en el
estado fuera 36 meses. Es texto, con una escasa
decir, por normativa se van a referencia de media pági-
destrozar (posiblemente) na, que puede esconder
equipos de investigación que oscuras intenciones de
estén funcionando bien por privatización a través de
el simple hecho de que tie- empresas de servicio. En
nen que irse para poder todo caso, su peso y su
algún día estabilizarse en su representatividad quedan
puesto de trabajo y luego ‘si notablemente reducidos.
tu me dices ven… lo dejo
todo’ y vuelta a empezar. No
tiene ningún sentido esta
imposición, salvo si se desea ¿Y los estudiantes?
que las cosas no funcionen. También es sintomática
su apuesta por los préstamos a los
integrarse en un grupo de investigación
estudiantes como sustitutivos de las
consolidado, con una gran productividad
Desprecio de la becas, de nuevo a imagen de lo que
científica, que comenzar a crear un
función docente ocurre en países como los Estados
grupo nuevo teniendo además una gran
Unidos, que los hipotecan para toda o
En tanto se establece la habilitación carga docente.
parte de su vida. Pero esto no debe
(hay que llamar a las cosas por su nom- extrañarnos porque para la banca los
bre), se proponen tres modificaciones estudiantes pasan a ser ‘clientes’.
Falta de rigor y contradicciones en
muy sustantivas en la evaluación del
algunas afirmaciones del documento
profesorado funcionario: Aumentar la Por supuesto, como ya se ha dicho,
valoración de los méritos de investiga- En numerosas ocasiones el documento FETE-UGT seguirá profundizando tanto
ción (85% y 20 puntos por sexenio), redactado por los expertos parte de en el análisis como en las propuestas, ya
reducir los méritos docentes (15%, sin tesis que en ningún momento se que se puede afirmar, sin lugar a dudas,
especificar cómo se deben valorar) y demuestran, simplemente se exponen. que el informe, con claros tintes mer-
eliminar los méritos de gestión. Estas Mimetiza a la universidad española con cantilistas, aglutina los elementos nece-
tres medidas pueden llegar a tener las de estilo anglosajón. Pretende dar sarios para liquidar el sistema universita-
adeptos o detractores en función del una independencia política a los rio público actual y dejarlo preparado
beneficio personal que se pueda llegar Consejos de Universidad, cuando leído para su privatización.
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