Cuadernillo orientación Egresados Fines 2 La Matanza

2015-2016
GuíadeCarrerasUniversitarias,
Terciariasycursosparaalumnos
deFines2–LaMatanza

Guía de Carreras Universitarias, Terciarias y cursos para
alumnos de Fines 2 – La Matanza
1
Introducción .................................................................................................................................. 4
Historia.................................................................................................................................... 6
Situación inicial...................................................................................................................... 6
Puesta en marcha................................................................................................................... 6
Oferta académica................................................................................................................... 7
Carreras de Grado.................................................................................................................. 8
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales........................................................ 8
Licenciatura en Comunicación Social ................................................................................. 8
Licenciatura en Trabajo Social ............................................................................................ 9
Licenciatura en Relaciones Laborales .............................................................................. 10
Licenciatura en Educación Física ...................................................................................... 11
Licenciatura en Relaciones Públicas................................................................................. 12
Técnico Universitario en Ceremonial y Protocolo........................................................... 13
Departamento de Ciencias Económicas............................................................................ 14
Licenciatura en Administración ........................................................................................ 14
Contador Público.................................................................................................................. 15
Licenciatura en Comercio Internacional.......................................................................... 15
Licenciatura en Economía .................................................................................................. 16
Perfil profesional del Licenciado en Economía............................................................ 16
Departamento de Derecho y Ciencia Política .................................................................. 17
Abogacía................................................................................................................................ 17
Licenciatura en Ciencia Política ........................................................................................ 17
Procurador............................................................................................................................ 18
Formación Continua ............................................................................................................ 19
Martillero, Corredor Público y Tasador ........................................................................... 19
Locutor Nacional.................................................................................................................. 20
Institutos de Formación Docente....................................................................................... 21
Ciudad Evita.......................................................................................................................... 21
Gregorio de Laferrere.......................................................................................................... 22
Isidro Casanova.................................................................................................................... 22

2
Ramos Mejía.......................................................................................................................... 23
San Justo ................................................................................................................................ 23
Información complementaria............................................................................................ 24
Estímulos Económicos para Estudiantes de Formación Docente ................................. 24
Becas Bicentenario .............................................................................................................. 25
PROG.R.ES.AR. ....................................................................................................................... 25
Cursos a la Comunidad brindados por la Universidad Nacional de La Matanza....... 26
RRHH – Recursos Humanos ................................................................................................ 26
Marketing y Finanzas.......................................................................................................... 26
Otros....................................................................................................................................... 26
Cursos de informática ......................................................................................................... 26
Idiomas .................................................................................................................................. 27
Dirección de Pedagogía Universitaria.............................................................................. 28
Actividades del Programa de Atención y Orientación al Alumno ............................................... 28
Modalidad de los talleres............................................................................................................ 28
Centros de Formación Profesional .................................................................................... 29
ACTIVIDADES AGROPECUARIAS .............................................................................................. 29
ADMINISTRACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN............................................................................... 29
INDUSTRIA DE LA ALIMENTACIÓN .......................................................................................... 29
COMUNICACIÓN SOCIAL......................................................................................................... 29
CONSTRUCCIONES................................................................................................................... 29
CUERO Y CALZADO.................................................................................................................. 29
ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y ELECTROMECÁNICA ............................................................. 29
GASTRONOMÍA, HOTELERÍA Y TURISMO................................................................................ 29
INDUSTRIA GRÁFICA................................................................................................................ 29
INFORMÁTICA ......................................................................................................................... 30
MADERA Y MUEBLE................................................................................................................. 30
MECÁNICA DEL AUTOMOTOR................................................................................................. 30
METALMECÁNICA Y METALURGIA.......................................................................................... 30
OFICIOS ARTESANALES............................................................................................................ 30
INDUSTRIA PLÁSTICA.............................................................................................................. 30
REFRIGERACIÓN_Y_CLIMATIZACIÓN ...................................................................................... 30
SALUD...................................................................................................................................... 30

3
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE............................................................................................ 30
SERVICIOS PERSONALES.......................................................................................................... 30
TEXTIL E INDUMENTARIA........................................................................................................ 30
Palabras Finales........................................................................................................................... 48

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Introducción
Muchas personas han experimentado su exclusión para superarse en la vida mediante
el estudio, lo que justamente ha traído aparejado fuertes situaciones de vulneración de
derechos sociales y civiles. El acceso a los puestos de trabajo y la posibilidad de
movilidad fueron durante mucho tiempo y en muchos años en nuestro país, para pocas
personas.
Desde la presente década, el acceso social a la educación como derecho es la impronta
que rige en la vida ciudadana y solo aquel puede decidir un camino u otro, en relación
al ejercicio real de ese derecho.
El hombre desde que nace y viene al mundo recibe de su entorno, llámese padres,
cuidadores, tutores, otros: afecto, alimento, techo y las bases de la educación. Una
educación que obliga a todos los hombres del mundo desde temprana edad a estudiar.
Para algunos el estudio se vuelve algo interesante, que le permite aprovechar bien sus
potencialidades. Pero para otros el estudio se vuelve en algo antipático, aburrido, que le
obligan a realizar.
La finalidad del estudio es que descubramos La Verdad, que seamos Libres y que
podamos enfrentar la realidad desde otro ángulo, Transformándolo si fuese necesario.
La verdad de la vida, de las cosas, del mundo y de la sociedad que nos rodea. A medida
que vamos descubriendo la verdad, vamos potenciando nuestra inteligencia,
desarrollando habilidades, destrezas, capacidades, nuestra inteligencia. Con todas
nuestras potencialidades fortalecidas podemos transformar la realidad que nos rodea.
Así los arquitectos, los ingenieros, los técnicos, los científicos, han transformado la
realidad y hoy día tenemos ciudades, rascacielos, computadoras, maquinas, aviones,
barcos, naves espaciales, todo esto gracias a la inteligencia de hombres que estudiaron
mucho y los crearon para la humanidad.
En otro plano, esa Verdad y Libertad transformadora puede transformarnos a nosotros
mismos, a nuestro entorno próximo y a nuestra nación siendo hombres y mujeres de
Bien que colaboren desde el lugar que decidan en la construcción de un mundo mas
fraterno.
Allí esta la razón de ser del estudio.
El estudio nos permite desarrollarnos mejor como personas, como hijos, padres,
amigos; así como también desarrollar competencias intelectuales, que luego
emplearemos a favor nuestro y como consecuencia, de los/as otros/as ya sea para
realizar trabajos intelectuales, para desempeñar puestos gerenciales, Empresariales,
Médicos, Docentes, Abogados, Políticos y alcanzar un mejor calidad de vida en lo social
y seguramente en plano económico.
Si queremos ser parte activa de una sociedad que incluya a todos/as; ser exitosos, tener
un buen empleo, ganar bien, tener mas oportunidades en la vida, debemos estudiar
mucho. Las personas que estudian tienen mejores oportunidades. Por eso, no debemos
dejar de hacerlo.
No importa que edad tengamos, debemos continuar con esa tarea. Estudiamos para
triunfar en la vida, para ser libres, para modificar la realidad, para aportar a la
humanidad nuestro conocimiento.

5
Estimado/a Egresado/a fue muy importante el paso que hiciste para culminar tus
estudios secundarios, te invitamos a que puedas ver este material y así puedas dar otro
gran paso en tu vida. ¡Adelante!
Para vos:
“El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una
relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia
transformación”.P.Freire-Educador brasileño-
Inspectoras Referentes
Equipo de Fines 2 – La Matanza

6
Universidad Nacional de La Matanza
Historia
El nacimiento de la Universidad es consecuencia directa de la conjunción de realidades e intereses locales,
habida cuenta de que el área de su emplazamiento la ubica en uno de los espacios más importantes del
país, desde el punto de vista demográfico, político y económico; que nunca antes había contado con una
institución de enseñanza superior universitaria.
Situación inicial
Hacia 1970, en La Matanza, había unos 106 mil jóvenes de entre 18 y 24 años, de los cuales, unos 8.500, al
no encontrar respuesta a sus aspiraciones de realizar estudios universitarios en su propio Partido,
renunciaron a continuar estudios superiores o se vieron forzados a cursarlos lejos de su hogar.
En 1980, los jóvenes pertenecientes a esa franja de edad ascendían a unos 152 mil y los aspirantes para
acceder a una universidad, llegaban a los 16.600.
Cinco años después, 15 mil eran los residentes que cursaban estudios superiores en otros centros, mientras
que 2.685 alumnos domiciliados en La Matanza se inscribían en el Ciclo Básico Común (CBC) de la
Universidad de Buenos Aires.
El retorno de la democracia, en 1983, constituyó el punto de inflexión a partir del cual comenzaron a
producirse las situaciones y los hechos que, a la postre, permitirían concretar la idea de instalar una
universidad en La Matanza.
Puesta en marcha
Este proceso tomó forma orgánica a través de comisiones comunales y vecinales. Mientras, los estudiantes
potenciales realizaban asambleas y los vecinos trabajaban a nivel barrial. Paralelamente, algunos
legisladores empezaron a promover la sanción de una ley del Congreso Nacional. En 1985, con motivo de la
primera renovación parlamentaria en la Cámara de Diputados de la Nación, el proyecto adquirió nuevos
aires y, por primera vez, se concretó la presentación del respectivo proyecto de ley. Al cabo de una nueva

7
alternancia de poder en el Ejecutivo, y de cambios en el Legislativo, en 1989 se insistió con el proyecto de
creación de la Universidad.
Finalmente, en la sesión de la Cámara de Senadores del 29 de septiembre de 1989, se sancionó la Ley
23.748, promulgada el 23 de octubre de ese mismo año, a través de la cual se dio vida a la Universidad
Nacional de La Matanza.
El primer año académico fue inaugurado el 15 de abril de 1991 en las Escuelas Nº 27 y Nº 51 del Distrito.
Ese año, las puertas de la Universidad franquearon el paso a más de 1.200 inscriptos para las tres carreras
de grado que, por entonces, se ofrecían.
A fines de 1991 se tomó posesión en forma definitiva del predio que ocupa actualmente. Tras recrearse las
condiciones óptimas para que los jóvenes tuvieran acceso a la formación científica y técnica en su propio
distrito y en un mismo espacio físico.
Oferta académica
La Universidad ofrece veinte carreras de Grado que, junto a las capacitaciones de Posgrado y la Escuela de
Formación Continua, proponen el criterio básico de enseñar a pensar, como forma de acompañar el
incesante progreso cultural, científico y tecnológico.
La división académica se realiza a través de Departamentos que agrupan las diferentes disciplinas y áreas
de investigación. En ese sentido, las carreras de Grado se dictan desde los Departamentos de Ingeniería e
Investigaciones Tecnológicas, Humanidades y Ciencias Sociales, Ciencias Económicas y Derecho y Ciencia
Política.
Para aquellos profesionales que quieran capacitarse en distintas disciplinas, Posgrado brinda doctorados,
especializaciones y maestrías. De esta manera, se ofrecen opciones de estudio acordes a las necesidades de
cada área.
Por otra parte, las carreras que se dictan desde la Escuela de Formación Continua están destinadas a
complementar los estudios en disciplinas que no cuentan con títulos de grado que los habilite para ejercer
profesionalmente.
ES IMPORTANTE QUE LEAS LAS PREGUNTAS FRECUENTES
QUE REALIZAN MUCHOS ESTUDIANTES A EFECTOS DE
AGILIZAR UNA RESPUESTA Y/O SOLUCIÓN. Más
información en UNIVERSIDAD DE LA MATANZA

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Carreras de Grado
Departamento de Humanidades y
Ciencias Sociales
El Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales cuenta con cuatro carreras de grado, cuya estructura
curricular está conformada por un Ciclo Básico integrado por 7 (siete) asignaturas comunes y 1 (una)
específica por cada carrera; un Ciclo Intermedio que permite acceder al título de Técnico y un Ciclo
Superior que otorga la titulación de Licenciado.
Los parámetros sobre los que se asientan los diseños curriculares de todas las carreras son los de
pertinencia y calidad.
Licenciatura en Comunicación Social
Técnico Universitario en Periodismo (Título Intermedio)
Lic. María Eugenia Herrero
Coordinadora
Perfil profesional
 El licenciado en Comunicación Social, graduado en la Universidad Nacional de La Matanza, es un
profesional capaz de implementar sistemas comunicacionales, producir e interpretar mensajes de distinto
tipo y organizar medios de comunicación social. Su formación se sustenta en la capacitación necesaria para
realizar estudios e investigaciones referidos a los sistemas, modelos y procesos comunicacionales.
 Los modelos de investigación vigentes en las ciencias sociales y la lógica y operatoria de
indagación en los medios y sistemas de comunicación.
 Las normas y los principios éticos que rigen y orientan la actividad profesional en el área de la
Comunicación Social.
 Interpretar el surgimiento de los modelos y sistemas comunicacionales y de distintos medios de
comunicación social en el contexto socio - histórico en el que se desarrollan.
 Administrar los recursos tecnológicos de las industrias culturales a partir de una adecuada
formación.
Hacé Click en Plan de estudio para descargar el mismo.

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Licenciatura en Trabajo Social
Técnico Universitario en Servicio Social (Título Intermedio)
Lic. Daniela Rimoli
Coordinadora
Perfil profesional
 El Licenciado en Trabajo Social graduado en la Universidad Nacional de La Matanza es
un profesional capaz de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad, a
través de la formulación e implementación de acciones tendientes a cooperar con la población
en la creación de las condiciones necesarias para satisfacer sus necesidades en los niveles
micro y macrosocial.
 Conoce los marcos teóricos - conceptuales que permiten interpretar la estructura y
dinámica de los sistemas de organización social, en sus dimensiones económicas,
sociológicas, antropológicas y psicológicas, en el contexto histórico político en el que se
produce.
 Cuenta con los instrumentos metodológicos necesarios para investigar las condiciones
concretas de existencia de poblaciones o grupos sociales determinados, analizar y comprender
sus conflictos a nivel comunitario, organizacional y personal, seleccionar alternativas
adecuadas a la realidad que opera.
 Participar en la formulación e interpretación de las políticas sociales, diseño, dirección y
evaluación de programas de acción social.
Hacé Click en Plan de estudio para descargar el mismo.

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Licenciatura en Relaciones Laborales
Técnico en Relaciones Laborales (Título Intermedio)
Dr. Marcelo Chaher
Coordinador
Perfil profesional de la Tec. en Relaciones Laborales
El Técnico en Relaciones Laborales, de la Universidad Nacional de La Matanza, es un egresado
universitario capaz de implementar sistemas de remuneraciones del personal de las organizaciones y de
colaborar en el desarrollo de actividades relativas a las relaciones laborales y a la prevención y resolución
de conflictos laborales. Su capacitación se sustenta en el conocimiento de las teorías especificas que
describen y explican estas relaciones y enfoques teóricos conceptuales de las disciplinas sociales de
mayor significación en el área de esta temática, en especial, de las teorías y metodologías del área de las
ciencias económicas, de aplicación al ámbito de las organizaciones. Tiene una actitud cooperativa y
crítica que le permite colaborar con otros profesionales y mejorar las capacidades con que desarrolla las
actividades que le competen.
Perfil profesional del Lic. en Relaciones Laborales
 El Licenciado en Relaciones Laborales egresado de la Universidad Nacional de La Matanza, es
un profesional capaz de abordar la problemática relativa al hombre en situación de trabajo y a las
relaciones laborales, sobre la base del conocimiento de las teorías específicas que las describen y
explican, de los enfoques teórico-conceptuales de las disciplinas sociales de mayor significación en el
área de dicha problemática y, en especial, de las teorías y metodologías de área de las ciencias
económicas de aplicación al ámbito de las organizaciones.
 Su formación se sustenta en un encuadre académico que contextualiza la adquisición de
capacidades en las condiciones socioeconómicas actuales. Desde estas condiciones se busca la
genealogía de la temática que les compete, se analizan las relaciones entre los actores implicados, y se
consideran las estrategias de la administración en general y de la administración de los recursos humanos
en especial en el marco de la normativa de aplicación.
 Esta capacitado además para planificar y evaluar las relaciones laborales en los distintos
espacios de producción de bienes y servicios y para prevenir, administrar y resolver conflictos laborales
en beneficio de las personas y de la organización; así como para realizar estudios e investigaciones
destinadas a profundizar y/o a producir avances en la problemática relativa al hombre en situación de
trabajo y a las relaciones laborales.

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 Es consciente de la responsabilidad social que implica su práctica profesional y de los principios
éticos que rigen la actividad en su campo específico y ha desarrollado una actitud crítica y flexible que le
permite autoevaluar su trabajo, reconocer la necesidad de capacitación continua, y cooperar en equipos
interdisciplinarios.
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Licenciatura en Educación Física
Lic. Martín Pérez Rodríguez
Coordinador
Perfil profesional
El Licenciado en Educación Física egresado de la Universidad Nacional de La Matanza deberá poseer los
siguientes rasgos:
 Una actitud con sentido ético desde lo personal y profesional.
 Una concepción profunda acerca del hombre en la diversidad de las dimensiones de su
existencia, como orientadora de su vida personal y profesional.
 Identificación con los valores y código de la cultura y del ser Nacional.
 Una actitud comprometida con la realidad, con posibilidad de actuar en forma crítica ante las
situaciones de cambio que pudieran surgir.
 Afectividad, apertura y respeto por la individualidad del otro.
Aclaración
Podrán cursar el 4° y 5° año de la Licenciatura en Educación Física los alumnos que hayan aprobado el
3° año de la Licenciatura y/o Profesorado Universitario de Educación Física en la UNLaM y los profesores
de Educación Física egresados de Institutos Terciarios reconocidos oficialmente, previa aprobación del
Ciclo de Articulación.

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Licenciatura en Relaciones Públicas
Analista en Relaciones Públicas (Título Intermedio)
Lic. Gabriel Stortini
Coordinador
Perfil profesional del Lic. en Relaciones Públicas
El Licenciado en Relaciones Públicas de la Universidad Nacional de La Matanza, es un egresado
universitario capaz de producir la imagen institucional de personas y organizaciones y de diseñar,
planificar, evaluar e implementar acciones destinadas a la construcción de dicha imagen y a la
optimización de las relaciones de la organización con sus públicos internos y externos, así como realizar
estudios e investigaciones relativos a la imagen institucional y a las relaciones de la organización con sus
públicos.
Actividades Curriculares
 Área de Relaciones Públicas
Abarca las principales escuelas teóricas que tienen vigencia en el campo de las Relaciones Públicas.
Asimismo se contempla el proceso de planeamiento, administración e intervención en el campo
específico.
 Área de Comunicación
Su desarrollo comprende asignaturas vinculadas a las teorías de la comunicación, semiótica, imagen
institucional, marketing institucional, publicidad y comunicación estratégica.
o Formación General, Metodología e Investigación
Las materias sociológicas, económicas, históricas y metodológicas constituyen un caudal teórico
fundamental para el análisis crítico y el desarrollo de las capacidades de investigación sobre el campo
de las Relaciones Públicas.
 Talleres de Aplicación y Seminarios
La Licenciatura cuenta con materias que desarrollan tópicos de avanzada y talleres aplicados que
conectan la teoría y la práctica a través de una amplia participación de los alumnos, siguiendo la
dinámica de cambio de los problemas del mundo actual.
Se pueden mencionar lo talleres de trabajo corporal, de juego y dramatización y de elocución y
oratoria.

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Técnico Universitario en Ceremonial y
Protocolo
Perfil de Graduado
El Técnico Universitario en Ceremonial y Protocolo es un egresado universitario capaz de identificar y
utilizar las modalidades formales de relaciones aplicables al trato entre instituciones y empresas,
nacionales e internacionales, y/o sus representantes, y entre Estados y/o sus representantes, así como de
organizar actos y eventos en el marco de estas relaciones vinculares. Dicho profesional esta capacitado
para seleccionar y aplicar las modalidades del ceremonial y el protocolo que corresponde utilizar de
acuerdo con situaciones específicas; programar, coordinar y controlar la organización de actos y eventos,
con ajuste al protocolo de aplicación; asesorar acerca de las modalidades formales de relación aplicables
a los vínculos entre instituciones, empresas y/o sus representantes; y organizar y mantener actualizada la
información relativa al ceremonial y protocolo de aplicación en distintas instituciones y países.
Actividades Curriculares
La presente Tecnicatura cursa el Ciclo de Estudios de Formación Inicial (CEFI) de manera común con los
estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Públicas debido a que se articulan en ésta instancia y a
partir de segundo año, la Tecnicatura se enfoca en las áreas de ceremonial y protocolo, organización de
eventos, comunicaciones institucionales y se completa con materias de expresión corporal y talleres de
aplicación.
Esta propuesta le permite a los estudiantes de la Tecnicatura, la opción de seguir luego la Licenciatura en
Relaciones Públicas de ésta Casa de Altos Estudios.

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Departamento de Ciencias Económicas
Desde 1989, la excelencia académica y el compromiso con la sociedad marcan la prestigiosa trayectoria
de este Departamento en los aspectos pedagógicos y disciplinares. El cuerpo profesional docente es
meritorio por su desarrollo académico y formación en la investigación. En cuanto a la gestión, se destaca
el interés por el fortalecimiento del vínculo entre los alumnos, docentes y autoridades.
Licenciatura en Administración
Técnico Universitario en Administración (Título Intermedio)
Lic. Daniel Romero
Coordinador
Perfil profesional
 Profesional capaz de aportar propuestas innovadoras y soluciones para el desarrollo armónico
de empresas y organizaciones sociales participando en el planeamiento, gestión y control de su actividad.
 Conoce el sistema organizacional, sus componentes y procesos, así como los marcos teórico -
conceptuales que permiten explicar y predecir el comportamiento de dicho sistema. Ello le posibilita
proponer cursos de acción en lo referente a: implementación de estructuras organizativas y sistemas de
información; administración financiera y de los recursos humanos; y administración de la producción y la
comercialización de bienes y servicios.
 Es capaz de articular los conocimientos del campo económico-administrativo con las
necesidades individuales y las relaciones informales en el ambiente de las organizaciones y de aplicar
estos conocimientos en la formulación de políticas y modelos de organización y conducción que
contemplen la dimensión humana de relaciones de trabajo. Conoce, además, los métodos y técnicas para
analizar problemas puntuales en los distintos niveles de la organización, y es capaz de proponer
soluciones creativas y de evaluar su aplicación.
 Tiene una actitud responsable y cooperativa que facilita su participación en el trabajo
interdisciplinario y la asunción del compromiso ético y social de su práctica profesional.

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Contador Público
Técnico Universitario en Contabilidad (Título Intermedio)
Dr. Norberto Bruno
Coordinador
Perfil profesional
 Profesional capaz de contribuir al mejoramiento de la organización administrativo-contable en el
ámbito de empresas y otras organizaciones sociales, de distinto tipo, tamaño y nivel de complejidad.
 Posee los conocimientos teórico-técnicos del área administrativo-contable necesarios para la
elaboración, diagnóstico, evaluación, proyección y auditoría de estados contables, así como para el
estudio de costos, la planificación y el control presupuestarios.
 Cuenta con la información jurídica referida a constitución, disolución de entes, y a cuestiones
tributarias, laborales y previsionales, que le permite brindar asesoramiento en distintas instancias de la
vida de la organización.
 Es capaz de articular los conocimientos de las áreas administrativo-contable y jurídico-contable
con la habilidad para aplicar metodologías y tecnologías de captación, organización, registro y
procesamiento de datos en el diseño, implementación y auditoría de sistemas de información.
interdisciplinario, y la asunción del compromiso ético y social de su práctica profesional.
Licenciatura en Comercio
Internacional
Técnico Universitario de Comercio Internacional (Título Intermedio)
Lic. Adriana Cruz
Coordinadora
Perfil profesional
 Profesional capaz de llevar a cabo la gestión de negocios internacionales, y de diseñar, ejecutar,
evaluar y realizar el seguimiento de proyectos micro y macro económicos de comercialización en dicho
ámbito.
 Conoce la economía y las políticas comerciales internacionales, así como los regímenes legales
y monetarios que regulan la actividad, y las estrategias y procedimientos de la gestión de negocios.
Conoce, además, la organización del espacio económico a nivel mundial, los esquemas de integración
vigentes y las relaciones de intercambio, lo que le permite ubicar la posición de nuestro país en el

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contexto general, identificar los posibles mercados receptores o proveedores de productos y evaluar las
posibilidades de expansión y diversificación en los mercados internacionales.
 Posee instrumentos teóricos y metodológicos que le permiten indagar y analizar la coyuntura y
las tendencias de los regímenes comerciales y económico-financieros a nivel internacional, como base
para el diseño de políticas y programas de acción en materia de comercialización.
interdisciplinario y la asunción del compromiso ético y social de su práctica profesional.
Hacé Click en Plan de estudios para descargar el mismo
Licenciatura en Economía
Lic. Darío Pereyra
Coordinador
Perfil profesional del Licenciado en Economía
El graduado de la Licenciatura en Economía de la UNLaM conoce los fundamentos técnicos, como así
también, teóricos, y posee la capacidad para:
 Reconocer y comprender la diversidad de enfoques e intereses existentes, en cuanto a la forma
y al método de encarar la problemática económica.
 Comprender la naturaleza social de los fenómenos económicos y sus variaciones en el tiempo y
el espacio.
 Considerar la Ciencia Económica como un cuerpo sistematizado e interrelacionado de
conocimientos en constante revisión y cambio.
 Aplicar los métodos e instrumentos del Análisis Económico en diversos contextos institucionales
y espaciales.
 Elaborar, mediante el empleo de un enfoque prospectivo, estrategias de desarrollo de la
economía argentina en el contexto regional latinoamericano y mundial.
 Participar en el nivel político en procesos de definición de objetivos socioeconómicos en todo tipo
de organizaciones.
 Diseñar, dirigir, ejecutar y controlar planes, programas y proyectos.
 Participar en grupos interdisciplinarios en la elaboración e instrumentación de estudios y
proyectos.
 Realizar investigaciones científicas sobre la realidad económica y social, mundial y nacional
sobre los instrumentos teóricos del Análisis Económico.

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 Ejecutar las tareas reservadas a su profesión de acuerdo con la legislación vigente.
 Asistir a empresas e industrias en aquellas áreas relacionadas con la actividad económica.
 Mantener vinculación con instituciones nacionales y extranjeras.
 Sistematizar la información.
Departamento de Derecho y Ciencia
Política
A partir de 2004 se creó la carrera de Abogacía y posteriormente, Ciencia Política se sumó a la currícula.
Estas carreras buscan satisfacer la demanda de la comunidad en cuanto a la formación universitaria,
orientada a maximizar las posibilidades de los estudiantes y su acceso a la educación superior.
Abogacía
Perfil profesional del Abogado
 El abogado de la Universidad Nacional de La Matanza es un egresado universitario capaz de
interpretar y aplicar el sistema normativo que regula las relaciones entre instituciones, entre instituciones e
individuos, y entre individuos, en el ámbito de la comunidad nacional de la que forma parte, así como de
identificar los principios que sustentan dicho sistema y de sistematizar datos y hechos transferibles a su
trabajo profesional.
 El enfoque con que se ha abordado su formación tiene como soporte el conocimiento de los
lineamientos básicos de la lógica jurídica y en el análisis crítico de las prácticas.
Licenciatura en Ciencia Política
Mag. Esteban Chercoles
Coordinador
Perfil profesional
El Licenciado en Ciencia Política de la Universidad Nacional de La Matanza es un egresado universitario
capaz de:

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 Realizar estudios e investigaciones y asesorar acerca de las relaciones de poder, implícitas y
explícitas, entre la autoridad y los individuos, los grupos y las organizaciones, y las estructuras,
procedimientos y procesos a través de los cuales se llega a las decisiones políticas y se desarrollan las
interacciones entre los diferentes sistemas políticos.
 Realizar el diseño y la implementación de instituciones y organizaciones a través de las cuales
se llega a decisiones políticas, y evaluar su dinámica y eficacia.
 Efectuar diagnóstico politológico en grupos, organizaciones e instituciones.
 Realizar la gestión y evaluación de políticas públicas a nivel local, regional y nacional.
 Participar en la planificación, organización, conducción y control de gestión de políticas públicas.
 Realizar análisis político y estudios de opinión pública.
 Participar en el planeamiento, implementación y evaluación de campañas políticas.
 Interpretar y evaluar mensajes y discursos de índole política y asesorar en su elaboración.
 Asesorar en la elaboración de normas referidas a las estructuras, procedimientos y procesos a
través de los cuales se llega a decisiones políticas.
Procurador
El Procurador de la Universidad Nacional de La Matanza es un egresado universitario capaz de actuar en
todas las oportunidades en las que se requiera el saber jurídico, de la manera más ágil y eficiente.
Es un colaborador indispensable para abogados, jueces y demás miembros de la comunidad jurídica llevando,
a través de la práctica jurídica más eficaz, la resolución de la problemática de quienes apelan a su saber y
acción.
Es un profesional capaz de asesorar al particular en las diversas ramas del Derecho, como así también de
actuar en los organismos de justicia nacional, provincial y municipal, organismos intermedios y en el ámbito
privado.
El Procurador egresado de la Universidad es un profesional del Derecho formado con la más amplia teoría
Jurídica llevada a la práctica de la manera más eficiente, con independencia intelectual y criterio jurídico
propio.
Hacé Click en Plan de Estudios Procurador 2010 para descargar el mismo

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Formación Continua
Las carreras que se dictan desde la Escuela de Formación Continua están destinadas a complementar la
formación en disciplinas que no cuentan con títulos de grado que los habilite para ejercer profesionalmente.
Los programas están pensados como complementos curriculares de carreras terciarias, en los que se
consideran los planes de estudios de cada una de ellas con el fin de no repetir los contenidos dictados.
Es importante que sepas que estas carreras son aranceladas.
De las brindadas en la Escuela de Formación Continua seleccionamos las siguientes:
Martillero, Corredor Público y Tasador
Duración
3 años
Requisitos
Título de nivel medio de enseñanza o de polimodal de instituciones reconocidas.
Alcances del título
 Actuar como auxiliar de la justicia en carácter de perito tasador por nombramiento de oficio o de
partes.
 Realizar ventas en remates públicos, privados y judiciales de cualquier clase de bienes cuya
enajenación no esté prohibida por ley.
 Realizar subastas particulares de bienes de terceros.
 Realizar, por medio de estudios de mercado, una correcta tasación de bienes para una óptima
realización o explotación, entre otras actividades.
Click en Plan de Estudios para ampliar información

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Locutor Nacional
Duración
3 años
Requisitos
Título de estudios de nivel medio de enseñanza o de polimodal de instituciones reconocidas.
Alcances del título
El Locutor Nacional podrá:
 Presentar y conducir profesionalmente programas de Radio y Televisión en cualquier medio de
comunicación del país.
 Conducir con su relación oral la continuidad de cualquier programa que se emita a través de la
radiodifusión.
 Difundir avisos comerciales, mensajes publicitarios o de propaganda, de cualquier naturaleza:
promocionales, institucionales y comunicados, entre otros.
 Difundir boletines informativos, noticieros, noticias aisladas o agrupadas.
 Realizar la locución y / o el doblaje publicitario y documental.
Click en Plan de Estudios para ampliar información

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Institutos de Formación Docente
Estudiar una carrera de formación docente es una apuesta por un desarrollo personal pero también un
compromiso con la existencia de otro, de otros, que le darán sentido a nuestro trabajo. Por este espíritu
colectivo y social de la docencia, es importante saber que los docentes no están solos, sino que son parte de
un sistema: el sistema formador.
Si estás por elegir una carrera docente, es importante que sepas que ahora la formación se ha extendido
a cuatro años, lo cual significa más formación y también más práctica desde el inicio de la carrera. Es una
puesta en valor de tu esfuerzo y también de la profesión.
Este sistema formador es parte del proyecto de un país que asume que la educación es un derecho social y
público, y lo garantiza a través de una ley nacional que universaliza el acceso a la educación.
Para hacer realidad estos cambios, fue necesario superar el neoliberalismo educativo de los 90. Hoy, con un
sistema formador consolidado, las carreras de formación docente son una posibilidad para tu crecimiento
personal, profesional, para desempeñarte laboralmente, trabajar en las propias convicciones políticas y
sociales, y asumir un privilegio: la oportunidad de ser un puente entre generaciones.
También queremos decirte que cuando hablamos de sistema no hablamos de algo cerrado, sino todo lo
contrario; pensamos en los escenarios reales de la educación que son las aulas de todos los niveles y
rincones del país. Y esos escenarios son dinámicos, abiertos, diversos. Creemos que son necesarios docentes
que quieran ser protagonistas del cambio, que encuentren en la pregunta y el deseo del otro sus propios
desafíos y responsabilidades. Docentes que piensen en el otro no como una proyección de uno mismo, sino
en otro ante el que hay que abrirse hasta descubrir algo nuevo.
No todos los estudiantes eligen la docencia por el mismo motivo, pero parece haber una red que se teje entre
los diversos móviles, que justamente le dan sentido al carácter colectivo de la profesión.
Te acercamos los I.S.F.D del Partido de La Matanza con información de contacto de los mismos, así como las
carreras que brindan cada uno de ellos.
Ciudad Evita
CueAnexo: 61192500
Instituto Superior de Formación Docente Nº 105
C. 1 - S. 1º - Manzana 16 S/N° - CP: 1778
011-46202300/2007
isfd105@gmail.com
Más Información: http://isfd105.bue.infd.edu.ar/
 Profesorado de Educación Especial :

22
1. Discapacidad auditiva
2. Discapacidad intelectual
3. Discapacidad Neuromotora
4. Discapacidad disminuídos visuales y ciegos
 Profesorado de Educación Inicial
 Profesorado de Educación Primaria
Gregorio de Laferrere
CueAnexo: 60851300
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 56
Ruta Nº 3 S/N° - Km 28 - CP: 1765
011-4698-3009
instituto56@gmail.com
Red Virtual: http://isfd56.bue.infd.edu.ar/
• Profesorado de Educación Inicial
• Profesorado de Educación Primaria
• Profesorado en Lengua y Literatura
• Profesorado en Matemática
• Tecnicatura Superior en Bibliotecología
• Tecnicatura Superior en Automatización y Robótica
Isidro Casanova
CueAnexo: 60865600
Instituto Superior de Formación Docente Nº 82
Juan Jofré 3267 - CP: 1765
011-4625-4008
isfd0082@yahoo.com.ar
• Profesorado en Ciencia Política
• Profesorado en Economía
• Profesorado en Filosofía
• Profesorado en Geografía
• Profesorado en Historia
• Profesorado en Psicología
CueAnexo: 61287800
Escuela de Arte “Leopoldo Marechal” de Isidro Casanova

23
Juan Manuel de Rosas 5975 (Ruta 3 Km 21500) - CP: 1765
011-4485-2323
sonacuerda@hotmail.com
Red Virtual: http://eaic.bue.infd.edu.ar/
Profesorado de Instrumento Popular con las especialidades Jazz, Tango y Folklore
Tecnicatura de Instrumento Popular con las especialidades Jazz, Tango y Folklore
Profesorado de Música orientación Educación Musical
Profesorado en Artes Visuales. Orientaciones:Pintura,Grabado y Arte impreso,Escultura o Cerámica.
Tecnicatura Superior en Cerámica
Ramos Mejía
CueAnexo: 60704200
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 46
“2 de Abril de 1982”
Pueyrredón 1250 - CP: 1704
011-4658-6285
inst.sup.46@hotmail.com
Más Información: www.instituto46.edu.ar
Red Virtual: http://isfdyt46.bue.infd.edu.ar/
• Profesorado en Biología
• Profesorado en Geografía
• Profesorado en Historia
San Justo
CueAnexo: 61044100
Instituto Superior de Formación Docente N° 88
“Paulo Freire”
Salta 2309 - CP: 1754
011-4484-8089
isfd88@yahoo.com.ar

24
• Profesorado de Educación Inicial
• Profesorado de Inglés
• Profesorado en Lengua y Literatura
• Tecnicatura en Gestión Cultural
CueAnexo: 61238100
Escuela Normal Superior “Almafuerte” - Instituto Superior de Formación
Docente N° 106
Almafuerte 2835 - CP: 1754
011-4651-3232/1925
ensaisfd106@gmail.com
• Profesorado en Física
• Profesorado en Matemática
• Profesorado en Química
Información complementaria
Si tu elección ha sido una carrera docente y/o universitaria, te acercamos información que puede ayudarte a la
concreción de tu proyecto. ¡Informáte!
Estímulos Económicos para
Estudiantes de Formación Docente
Los Estímulos Económicos forman parte de una política de promoción de la opción por la docencia,
promueven la igualdad de oportunidades y facilitan el acceso, la permanencia y el egreso de estudiantes en
condiciones socio-económicas desfavorables.
Podrán ser beneficiarios de los estímulos los estudiantes de 25 años o más que ingresen a las carreras de
formación docente priorizadas por cada jurisdicción y los estudiantes ingresantes pertenecientes a Pueblos
Originarios.
El monto del estímulo será de $7.200 pesos anuales, a pagarse en 2 cuotas ($3.200 y $4.000 pesos
respectivamente), para los estudiantes seleccionados por un período de cuatro años.
Más información y Requisitos en: http://www.estimuloseconomicos.infd.edu.ar/

25
Becas Bicentenario
El Programa Nacional de Becas Bicentenario (PNBB) para Carreras Científicas y Técnicas otorgará becas de
estudio a alumnos de bajos recursos que ingresen o estén cursando una carrera del Sistema de Educación
Superior vinculada a las ciencias aplicadas, ciencias naturales, ciencias exactas y ciencias básicas (carreras
de grado, tecnicaturas universitarias y no universitarias y profesorados terciarios), como así también a aquellos
alumnos avanzados que estén cursando los últimos dos años de las carreras de ingeniería y adeuden entre 3 y
15 materias para finalizar sus estudios.
Más información en: www.becasbicentenario.gov.ar
PROG.R.ES.AR.
Progresar consiste en una prestación económica universal de $600 por mes para los jóvenes puedan iniciar,
continuar o terminar sus estudios primarios, secundarios, terciarios, oficios o universitarios. Además, brindará
asistencia para la inserción laboral a través del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación
y ofrecerá el cuidado de los hijos a cargo, si los hubiere, mediante el Ministerio de Desarrollo Social.
Los jóvenes de entre 18 y 24 años inclusive que acrediten estar inscriptos o asistan a Instituciones educativas
habilitadas, siempre que, al momento de la solicitud:
 Sean desocupados ó trabajadores formales en relación de dependencia, ó trabajadores de
temporada con reserva de puesto de trabajo ó se desempeñen en la economía informal ó sean
monotributistas sociales ó trabajadores del servicio doméstico o titulares de la Prestación por
Desempleo ó autónomos ó monotributistas ó perciban una jubilación o pensión ó una pensión no
contributiva nacional, provincial o municipal o sean titulares de la Asignación Universal por Hijo o por
Embarazo para Protección Social.
 En todos los casos el ingreso que perciba el titular debe ser inferior o igual al Salario Mínimo, Vital y
Móvil.
 Que su grupo familiar, al momento de la solicitud acredite las mismas condiciones que el titular.
 En todos los casos el ingreso que perciba el grupo familiar debe ser inferior o igual al Salario Mínimo,
Vital y Móvil.
Más información en: http://www.progresar.anses.gob.ar/

26
Cursos a la Comunidad brindados por
la Universidad Nacional de La Matanza
Hacé Click en el curso en el que esté interesado para
descargar su contenido
RRHH – Recursos Humanos
Dinámicas grupales para equipos de trabajo
Oratoria
Taller de diseño para emprendedores y PyMEs
Marketing y Finanzas
Sueldos y jornales
Otros
Administración de Personal - Sueldos y jornales - Módulo Excel
Auxiliar contable
Ser emprendedor como proyecto de vida
Redacción administrativa
Curso Auxiliar de farmacia
Cursos de informática
Operador de PC

27
Idiomas
Para conocer la oferta académica en cursos de idioma te recomendamos que ingreses AQUÍ

28
IMPORTANTE: Si aún tenés duda de que carrera seguir, es muy
importante que leas la siguiente información.
Dirección de Pedagogía Universitaria
Actividades del Programa de Atención y Orientación al Alumno
En la Dirección de Pedagogía Universitaria, a partir del 15 de cada mes, se encuentra a disposición de los
interesados el fonograma con los días y horarios de los talleres de Orientación Vocacional, Técnicas de
Estudio y Orientación Laboral , correspondiente al mes siguiente.
Para anotarse, deberá dirigirse a la Universidad Nacional de La Matanza, Dirección de Pedagogía
Universitaria, de lunes a viernes de 9 a 21 horas. Teléfono: 4480-8974.
Modalidad de los talleres
 Orientación vocacional: desde nuestra modalidad de trabajo, consideramos a la Orientación
Vocacional como un proceso que se va construyendo y retroalimentando. Eso posibilita la elaboración y
construcción de la vocación. Los talleres comprenden cuatro encuentros de dos horas de duración cada
uno.
 Técnicas de estudio: estos talleres tienen como objetivo acompañar a los participantes en el
trabajo y la construcción de estrategias que posibiliten optimizar la apropiación del conocimiento y, así, su
significación, priorizando la comprensión a la hora de estudiar. La duración es de tres encuentros de una
hora de duración cada uno.

29
Centros de Formación Profesional
CENTRO Nº Calle N° Localidad TELÉFONO
CFP Nº 401 Camino de Cintura 320 SAN JUSTO 4696-7183
CFP Nº 402 Cristiania 5545 ISIDRO CASANOVA 4694-2302/1491
CFP Nº 403 Av. de Mayo 2473 SAN JUSTO 4484-8018
CFP Nº 404 García Merou 6087 GREGORIO LAFERRERE 4467-1841
CFP Nº 405 Evita 66 VILLA MADERO 4442-7371/72
CFP Nº 406 Arieta 5000 LA TABLADA 44417632/0789
CFP Nº 407 Urien y Miller Ruta 3 Km 38 VIRREY DEL PINO 02202-497300
CFP Nº 408 Almafuerte, 3er piso 3160 SAN JUSTO 4651/1202 INT. 218
CFP Nº 409
Mariquita Sanchez de
Thompsom 1850 VILLA MADERO 4622-2572
CFP Nº 410 Alvear 1700 RAFAEL CASTILLO 011-1561030357
CFP Nº 411 Leopardi 7200 GONZÁLEZ CATÁN 02202-436317
CFP Nº 412 Honorio Luque 6041 GREGORIO LAFERRERE 4626-5241 INT. 306
CFP Nº 413 Ruta 3 Km 43 VIRREY DEL PINO 02202-4957-0186
CFP Nº 414 Posadas 601 LOMAS DEL MILLÓN 4488-3455
CFP Nº 415 Dr. Illia 2340 SAN JUSTO 4651-4445
CFP Nº 417 Germán Abdala 2865 ISIDRO CASANOVA 4669-3192
CFP Nº 418 Hugo Wast 1456 VIRREY DEL PINO 011-49570186
CFP Nº 421 Entre Rios 3026 SAN JUSTO 4651-1830 int.107
Consultá que cursos se incluyen de acuerdo a cada una de las siguientes áreas (hace
click en el área de tu interés)
ACTIVIDADES AGROPECUARIAS
ADMINISTRACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN
INDUSTRIA DE LA ALIMENTACIÓN
COMUNICACIÓN SOCIAL
CONSTRUCCIONES
CUERO Y CALZADO
ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y ELECTROMECÁNICA
GASTRONOMÍA, HOTELERÍA Y TURISMO
INDUSTRIA GRÁFICA

30
INFORMÁTICA
MADERA Y MUEBLE
MECÁNICA DEL AUTOMOTOR
METALMECÁNICA Y METALURGIA
OFICIOS ARTESANALES
INDUSTRIA PLÁSTICA
REFRIGERACIÓN_Y_CLIMATIZACIÓN
SALUD
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE
SERVICIOS PERSONALES
TEXTIL E INDUMENTARIA

31
Actividades Agropecuarias
Clic en cada especialidad
para ver descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Injertado
405 Primario o EGB
terminada
Práctico en
injertos407
Cestero 406
Primario o EGB
terminada
Cestero
Jardinero 407
Primario o EGB
terminada
Jardinero
Administración y
Comercialización
Clic en cada
especialidad para ver
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Auxiliar Administrativo
401
Primario o EGB
terminada
402
404
406
407
408
412
Auxiliar Contable
402 Auxiliar Administrativo
o Prueba de Nivel
Auxiliar Contable
408
Administración de
Microempresas
402
Primario o EGB
terminada
Auxiliar en
Administración de
microempresas
403
407
Administración de Pymes
402 Auxiliar Administrativo
o Prueba de Nivel
Contable de Pymes404
Liquidación Sueldos y
Jornales
402
Auxiliar Contable o
Prueba de Nivel
Auxiliar en Liquidación
de Sueldos y Jornales
406
407
Práctico Contable
402 Auxiliar Contable o
Prueba de nivel
Práctico Contable
408

32
Industria de la
Alimentación
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Manipulador de
Alimentos
401
Primario o EGB
Terminado
Manipulador de Alimentos
Elaboración de Alfajores
Regionales
406
Primario o EGB
Terminado
Elaborador de Alfajores
Regionales
Conservación de
Alimentos
Primario o EGB
Terminado
Práctico en Conservación
de Alimentos
Elaboración y
Conservación de Carnes
y Embutidos
407
Primario o EGB
Terminado
Elaboración y
Conservación de Carnes y
Embutidos
Administración Contable de
Pymes
402
o Prueba de Nivel
Contable de Pymes
Redacción
Administrativa y
Comercial
401
Primario o EGB
terminada
Auxiliar en Redacción
Administrativa y
Comercial402
Relaciones Públicas
401
Primario o EGB
terminada
Auxiliar en Relaciones
públicas
402
408
Capacitación en Ventas
401
Primario o EGB
terminada
Auxiliar en Ventas405
406
Auxiliar en Marketing de
Productos
401 Primario o EGB
terminada
Auxiliar en Marketing de
Productos406
Diseño para la Exhibición de
Productos
406
Primario o EGB
terminada
Diseñador para la
Exhibición de Productos
Operador de Software
de Gestión
Administrativo Contable
406
Operador de P.C. Bajo
Entorno Gráf. Nivel 1 o
Prueba de nivel
Operador de Software
de Gestión
Administrativo Contable
408
412
Administración y
Conducción de RRHH
401
o Prueba de Nivel
Auxiliar en
Administración y
Conducción de RRHH
407
412

33
Elaboración y
Conservación de Frutas
y Hortalizas
408
Primario o EGB
Terminado
Elaboración y
Conservación de Frutas y
Hortalizas
Comunicación Social
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Inglés Nivel I y II
402 Primario o EGB
terminado -
Inglés nivel I o prueba
de nivel -
Inglés nivel I -
Inglés nivel II -406
Inglés Nivel I, II y III 403
Primario o EGB
terminado -
de nivel -
Inglés nivel II o
prueba de nivel -
Inglés nivel I -
Inglés nivel II -
Inglés nivel III -
Recreación de Grupos
401
Primario o EGB
terminado
Recreación de
Grupos
403
407
Operador Sociocomunitario
401
Primario o EGB
terminado
Operador
sociocomunitario
403
407
Cultura del Trabajo
403
Primario o EGB
terminado
Cultura del Trabajo
406
407
409
Inglés Nivel I, II, III y IV
404 Primario o EGB
terminado -
de nivel -
Inglés nivel II o
prueba de nivel -
Inglés nivel III o
prueba de nivel
Inglés nivel I -
Inglés nivel II -
Inglés nivel III -
Inglés nivel IV
408
Capacitación en Oratoria 401 Primario o EGB Capacitación en

34
406 terminado Oratoria
Inglés Nivel I 407
Primario o EGB
terminado -
Inglés nivel I -
Portugués Nivel I y II 408
Primario o EGB
terminado -
Portugués Nivel I o
prueba de nivel -
Portugués Nivel I -
Portugués Nivel II -
Apoyo y búsqueda Laboral
401
402
404
405
407
408
409
Apoyo en Vinculación Laboral 403
Construcciones
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Mantenimiento de Edificios
401
Primario o EGB
terminada
Práctico en
Mantenimiento de
Edificios
402
403
405
406
408
409
Gasista 3ª Categoría
401
Primario o EGB
terminada
Gasista 3ª Categoría -
Res. 10430/93
403
407
408
410
411
Instalaciones Sanitarias
401 Primario o EGB
terminada
Instalador Sanitarista
402

35
403
407
408
409
Gasista 2ª Categoría 403
Gasista 3ª
Categoría
Gasista 2ª Categoría -
Res. 10430/93
Pintura de Obra
403 Primario o EGB
terminada
Pintor de Obra
404
Soldadura Aplicada a la
Construcción
403 Primario o EGB
terminada
Soldador Para la
Construcción404
Herrería de Obra
407 Primario o EGB
terminada
Herrero de Obra
409
Cerrajero 409
Primario o EGB
terminada
Cerrajero
Construcción Tradicional
de Albañilería
410
Primario o EGB
terminada
Albañil Constructor
Cuero y Calzado
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Tapicero 403
Primario o EGB
Terminado
Tapicero
Aparador de Calzado
403
Primario o EGB
Terminado
Aparador de Calzado408
410
Centrador de Calzado a
Máquina
408
Primario o EGB
Terminado
Centrador de Calzado
a Máquina
Armador de Calzado a
Mano
410
Primario o EGB
Terminado
Armador de Calzado a
Mano

36
Electricidad Electrónica
y Electromecánica
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Bobinado de Máquinas
Eléctricas
401
Primario o EGB
Terminado
Bobinador de máquinas
eléctricas
Reparador de
Electrodomésticos
Primario o EGB
Terminado
Reparador de
Electrodomésticos
Electrónica Básica
405
Mantenimiento de Equipos
Electrónicos
Apoyo en seguridad eléctrica en
instalaciones
407
Montador Electricista
401
Primario o EGB
Terminado
Montador Electricista
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
Electricista Instalador
401 Montador
Electricista o
Prueba de Nivel
Electricista Instalador
402

37
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
Electricista Industrial
404
Electricista
Instalador o Prueba
de Nivel
Electricista Industrial
405
406
407
Automatización Industrial
por Lógica Programada
(PLC)
405 Electricista
Instalador o Prueba
de Nivel
Práctico en
Automatización por
Lógica Programada (PLC)
Gastronomía, Hotelería
y Turismo
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Cocinero para Comedor
Escolar
401
Primario o EGB
Terminado
Cocinero para Comedor
Escolar
402
404
406

38
407
Confitero
401
Primario o EGB
Terminado
Confitero402
406
Fideero
402 Primario o EGB
Terminado
Fideero
407
Panadero
401
Primario o EGB
terminado
Panadero
402
406
407
Organización de
Eventos
401
Primario o EGB
terminado
Práctico en organización
de Eventos
Repostería Artesanal 402
Primario o EGB
terminado
Repostero Artesanal
Cocinero para
Restaurante Módulo I
404 Primario o EGB
terminado -
Cocinero para
Restaurante Básico -407
Práctico en Buffet Frío
404
Primario o EGB
terminado
Práctico en Servicio de
Buffet Frío
406
407
Inglés Básico para Gastronomía
y Hotelería
404 Primario o EGB
terminado
Inglés Básico para
Gastronomía y Hotelería407
Inglés Básico para Guía de
Turismo
404
Primario o EGB
terminado
Inglés Básico para Guía
de Turismo
Auxiliar de Protocolo y
Ceremonial
406 Primario o EGB
Terminado
Auxiliar de Protocolo y
Ceremonial401
Cocinero para
Restaurante Módulo I y
II
406
Primario o EGB
terminado -
Cocina para
-
Cocinero para
Restaurante Básico -
Cocinero para
Restaurante Medio -
Maestro Pizzero y
Rotisero
406 Primario o EGB
Terminado
Pizzero y Rotisero
407
Ayudante Pastelería 407
Primario o EGB
terminado
Ayudante Pastelería
Cocinero para
Restaurante Módulo I, II
y III
409
Primario o EGB
terminado -
Cocina para
Cocinero para
Restaurante Básico -
Cocinero para

39
-
Cocina para
Restaurante Módulo
II
Restaurante Medio -
Cocinero para
Restaurante Completo
Industria Gráfica
Clic en cada
especialidad para
ver descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Técnicas de Diseño Gráfico
en Sistemas Informáticos
Nivel I y II
401
Nivel I EG o Nivel II EG
o Prueba de Nivel
Práctico en Diseño
Gráfico de Sistemas
Informáticos Nivel I
Práctico en Diseño Gráfico
de Sistemas Informáticos
Nivel I
Nivel II
403
404
405
407
408
409
Preparador gráfico
digital
401
Técnicas de Diseño Gráfico
en Sistemas Informáticos
Nivel I
406
Nivel I EG o Nivel II EG
o Prueba de Nivel
Nivel I
Informática
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Programador de
Sistemas de Base de
Datos de
Computadoras
Personales
401
Operador de P.C.
Nivel II EG o Prueba
de Nivel
Programador de Sist. De
Base de Datos de
Computadoras Personales
Programador de
Sistemas Interfases
Gráficas
Prog. De base de
datos o prueba de
nivel
Programador de Sistemas
Interfases Gráficas
Operador de PC Bajo
Entorno Gráfico Nivel
Primario o EGB
terminado -
Operador de PC Bajo
Entorno Gráfico

40
1
Diseño de Página Web
402
Operador de PC
Nivel 2 o Prueba de
nivel
Diseño de Web
404
406
407
Instalación de Redes
401
Operador de PC Instalador de Redes
402
403
405
406
407
408
Supervisión y
Administración de
Redes
402
Bajo EG, nivel I o
prueba de nivel
Supervisor de Redes
405
406
408
Operador de PC Bajo
Entorno Gráfico Nivel
1 y 2
402
Primario o EGB
terminado -
Operador de P.C. N
1 o Prueba de nivel
Operador de PC Bajo
Entorno Gráfico -
Operador de PC con
competencia en Procesador
de textos, Planilla de
Cálculo y Base de Datos
403
404
405
406
407
408
409
411
412
Operador de
Informática de Oficina
401
Primario o EGB
terminado
Operador de Informática de
Oficina
402
403
404
407
408
Diseño Proyectual 403 Aprobado CB de EET Diseño Proyectual Asistido

41
Asistido por
Computadora
404 o Prueba de Nivel por Computadora
405
406
407
412
Diseño Proyectual
Asistido por
Computadora
Avanzado
403
Diseño Proyectual
asistido por
Computadora o
Prueba de Nivel
Diseño Proyectual Asistido
por Computadora Avanzado405
Operador de Sistema
de Animación
Computarizada
403
Diseño Gráfico en
PC o Prueba de Nivel
Operador de Sistema de
Animación Computarizada
404
406
Programación de
Sistemas Informáticos
Multimediales
403
Prog. De Anim.
Comput. O Prueba
de Nivel
Programador de Sistemas
Informáticos Multimediales
Reparación de PC
401 Primario o EGB
terminado
Reparador de PC
Madera y Mueble
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Construcción de
Muebles de Oficina
401
Primario o EGB
terminado
Construcción de Muebles de
Oficina
Muebles Artesanales y
Objetos Decorativos
402
Primario o EGB
terminado
Práctico en Muebles
Artesanales y Objetos
Decorativos
Reparador de Muebles
402
Primario o EGB
terminado
Reparador de Muebles406
407
Lustrador 406
Primario o EGB
terminado
Lustrador
Carpintero de Banco 409
Primario o EGB
terminado
Carpintero de Banco
Remodelador de 406 Primario o EGB Remodelador de Muebles

42
Muebles terminado
Mecánica del
Automotor
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos
de ingreso
Certificación
Electricidad de
Automotores
401
Primario o EGB
terminado
Electricista de Automotores
Mecánico de grandes motores
diesel y frenos neumáticos
Mecánico de Sistemas
Electrónicos de Inyección
a Diesel
a Nafta
Organización y
Administración de
Talleres de Automotores
Primario o EGB
terminado
Práctico en Organización y
Administración de Talleres
de Automotores
Auxiliar Mecánico de Automotores
Nafteros
405 Primario o EGB
terminado
Auxiliar Mecánico de
Automotores nafteros413
Mecánico en Sistemas
de Nafta 405
Mecánica de Sistemas de
Encendido y Alimentación
Primario o EGB
terminado
Mecánico de Sistemas de
Encendido y Alimentación
Mecánica de Sistemas
Convencionales de
Alimentación y Encendido
406
Primario o EGB
terminado
convencionales de
Alimentación y Encendido
Motores Diesel
408 Primario o EGB
terminado
motores Diesel413
Automotores
401 Primario o EGB
terminado
Auxiliar en Mecánica de
Automotores408
Mecánica en Sistemas de
Aire Acondicionado
401 Primario o EGB
terminado
Mecánico en Sistemas de
Aire Acondicionado413

43
Mecánica de Sistemas
convencionales de Tren
Delantero y suspensión
401
Primario o EGB
terminado
convencionales de Tren
Delantero y suspensión413
Metalmecánica y
Metalurgia
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Soldador Equipo MIG
401
Soldador por arco Soldador Equipo MIG
Soldador Equipo TIG Soldador por arco Soldador Equipo TIG
Cañista Montador 403
Primario o EGB
terminado
Cañista Montador
Tornero Mecánico
404
Primario o EGB
terminado
Tornero
406
407
410
Operador de Torno
Paralelo
405
Formación Técnica
Básica o Prueba de
Nive
Operador de Torno
Paralelo
Operador de Fresa CNC
405 Técnico o prueba de
nivel
Operador de Fresa CNC
406
Soldadura Variada
401
Primario o EGB
terminado
Soldador Variada406
408
Mecánica de Equipos y
Sistemas Neumáticos
406 Primario o EGB
terminado
Mecánica de Equipos y
Sistemas Neumáticos408
Operador de Torno
CNC
406 Técnico o prueba de
nivel
Operador de Torno CNC
412
Soldadura por Arco
401 Primario o EGB
terminado
Soldador por Arco

44
Oficios Artesanales
Clic en cada
especialidad para
ver descripción
Centro
Requisitos
de ingreso
Certificación
Tejido en telar 401
Primario o EGB
terminado
Tejedor de telar
Artesanías en Alhajas de
Metales
404 Primario o EGB
terminado
Práctico en construcción de
Alhajas de Metales401
Bijouterie
401 Primario o EGB
terminado
Confeccionista de Bijouterie
404
Artesanías en Cerámica Fría
para Souvenir y Decoración
406
Primario o EGB
terminado
Confeccionista en Artesanías
en Cerámica Fría para Souvenir
y Decoración
Industria Plástico
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descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Operador de Máquina
Inyectora de Plástico 412
Primario o EGB
terminado
Operador de Máquina
Inyectora de Plástico
Soldador Termoplástico
Primario o EGB
terminado
Soldador Termoplástico
Refrigeración y
Climatización
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descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Reparador de
Refrigeradores
Domésticos
409
Primario o EGB
terminada
Reparador de
Refrigeradores
Domésticos

45
Salud
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descripción
Centro
Requisitos
de ingreso
Certificación
Auxiliar de Familia
Especializado en
Adultos Mayores 401
Primario o EGB
terminado
Auxiliar de Familia
Especializado en Adultos
Mayores
Mucama de Hospital
Primario o EGB
terminado
Mucama de Hospital
Auxiliar de Familia
Especializado en
Cuidado de Niños
407
Primario o EGB
terminado
Auxiliar de Familia
Especializado en Cuidado
de Niños
Auxiliar de Estadística
de Salud
408 Secundario
Auxiliar de Estadística de
Salud
Seguridad y Medio
Ambiente
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Apoyo en Seguridad e
Higiene Industrial
401
Primario o EGB
terminado
Apoyo en Seguridad e
Higiene Industrial
403
404
406
407
408
409
412
Ayudante en Seguridad
e Higiene Industrial
408 Primario o EGB
terminado
Ayudante en Seguridad e
Higiene Industrial412
Apoyo en Normas Calidad
408
409
Apoyo en aplicación de normas
de calidad
407

46
Limpieza Institucional 408
Primario o EGB
terminado
Limpieza Institucional
Servicios Personales
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Peluquero Unisex
401
Primario o EGB
terminado
Peluquero Unisex
402
407
408
Capacitación en
Cosmetología
401
Primario o EGB
terminado
Capacitación en
Cosmetología
403
408
Colorista y Peinador
401
Permanentista Colorista y Peinador
Depilación
Primario o EGB
terminado
Capacitación en
Depilación
Permanentación y Alisado
401
Peluquero Unisex Permanentista
404
Textil e Indumentaria
Clic en cada
descripción
Centro
Requisitos de
ingreso
Certificación
Estampado Múltiple
401
Primario o EGB
terminado
Estampador Múltiple
Patronista y Cosedor de
Camperas
Primario o EGB
terminado
Patronista y Cosedor de
Camperas
Camisero
Primario o EGB
terminado
Camisero
Alta Costura
402
Modista o Prueba
de Nivel
Modista de Alta Costura
Técnicas Básicas Diseño de Primario o EGB Práctico en Diseño Básico

47
Indumentaria Terminado de Indumentaria
Bolsillero
401
Primario o EGB
Terminado
Bolsillero
402
403
408
Confección de Ropa Informal y
Deportiva
403 Primario o EGB
Terminado
Confeccionista de Ropa
Informal y Deportiva410
Costura de Ropa de
Trabajo y Uniformes
403 Primario o EGB
Terminado
Cosedor de Ropa de
Trabajo y Uniformes410
Patronista y
Confeccionista de Ropa
de Bebe
401
Primario o EGB
Terminado
Patronista y Confeccionista
de Ropa de Bebe
402
406
411
Cosedor a Mano y a
Máquina
403
Primaria o EGB
terminado
Cosedor a mano y a
máquina
406
407
Confección de Lencería
y Corsetería
404 Patronista y
Cortador de
Lencería
Confeccionista de Lencería
y Corsetería411
Patronista y Cortador de
Lencería
404 Primario o EGB
Terminado
Patronista y Cortador de
lencería411
Modista
401
Primaria o EGB
terminado
Modista404
407
Confección por Talle
con Orientación
Industrial
408
Primaria o EGB
terminado
Confeccionista por Talle
con Orientación Industrial

48
Palabras Finales
Un pájaro herido no puede volar. Un pájaro que se apega a la rama de un árbol
tampoco. Pero el que escucha la voz de su especie sabrá que está hecho para volar. Y
su destino lo encontrará enfrentando los desafíos del vuelo.
El hombre está hecho para la libertad, para diseñar su propio camino y así avanzar
por la vida construyendo puentes que permitan arribar a metas.
Hoy… Uds. queridos estudiantes que eligieron el camino del estudio y de la
superación, el camino de la educación, han llegado a una de esas metas.
Nuevas dificultades aparecerán, pero Uds. cuentan con las agallas y los
conocimientos para poder enfrentarlas y aprender de ellas.
Así también vendrán nuevos momentos para disfrutar con alegría, nuevos
desafíos por los cuales comprometerse y por sobre todo, nuevas personas por
conocer.
Nuestro deseo es que logren volar lo más alto que sus alas se los permitan y más...
Conocer nuevos horizontes y más...
Mantengan vivas sus utopías, ideales, ilusiones y espíritu de búsqueda.
Como dice Eduardo Galeano “La Utopía está en el horizonte. Me acerco dos pasos,
ella se aleja dos pasos más. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos
más allá. Por mucho que yo camine nunca la voy a alcanzar.
¿Para qué sirve la utopía? Sirve para eso: para caminar, y con ese caminar forjar
nuevos proyectos y concretarlos, y volver a empezar.”
La nuestra, la de todos aquellos que formamos la Comunidad Educativa
Matancera:
 Inspectores, Directivos, Coordinadores y Secretarios Administrativos,
Profesores, Colaborador informático por el ámbito educativo.
 Responsables, Talleristas y Referentes por Desarrollo Social
Fueron esas utopías que nos permitió caminar en la dirección que aquellas nos fue
guiando, junto s todos/as Ustedes. Y por ello, también les agradecemos.
Continúen entonces caminando, a paso firme porque ya han dado un gran paso.
Propónganse nuevos horizontes pues entendemos que ya han llegado a uno de
ellos.
¡El mayor de los éxitos!
Equipo de Fines 2 – La Matanza
Jefatura de Educación Región 3ª La Matanza
Ministerio de Desarrollo Social.

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