1. Modelo de evaluación II
Porcentaje
1) ¿Qué descuento me tendrían que hacer en una compra de $160 para que el monto final sea $120?
2) ¿Cuánto vale la diferencia entre el 80% y el 90% de 200?
3) Con mis 3 amigas fuimos a cenar y cada una pagó $186. Por pagar en efectivo nos hicieron un descuento. ¿Qué %
de descuento nos hicieron si el monto total de la cena era $800?
4) Un triángulo equilátero tiene 27 cm de perímetro. Se quiere dibujar un triángulo isósceles cuya base sea el 10%
más larga que la del triángulo equilátero pero que el perímetro sea el mismo. ¿En qué porcentaje varía la altura
respecto de la altura original?, ¿son iguales las áreas?
Expresiones algebráicas
      










 






  22
5
6 2
2
3 243
2
2
32)3
2
1
2:2)2
3
2
2
1
41,0)1 yxxy
m
mmm
xx
xx

Notacióncientífica





02000000000
80000000003200000
)
80000
0000003,05000000
)00009,05000000300000) cba