Bloque 4. Parte I . Estadística. Formación para la educación de personas adultas

1. BLOQUE IV
ESTADÍSTICA Y
PROBABILIDAD
(Parte I. Estadística)
EDUCACIÓN PARA ADULTOS
TRAMO 4
FLORA ALONSO

5. Diagrama de barras.
También puede aplicarse a cualquier tipo de variable, aunque se
considera el idóneo para variables discretas. Cada valor se
corresponde con una barra de longitud proporcional a su frecuencia

9. Polígono de frecuencias.
Uniremos los centros de la parte superior de todos los rectángulos para obtenerlo.
También se suele dibujar el histograma de las frecuencias acumuladas, en cada dato
se acumula la frecuencia de los datos anteriores.
[150, 160]􀃆4
[160, 170]􀃆10
[170, 180]􀃆3
[180, 190]􀃆6
[190, 200]􀃆7
Llegados a este punto, procedan a realizar la actividad
1

10. Medidas de centralización y posición
 La media: Todos los alumnos saben que con un 6 y un 4 tienen de media 5. Pues
la media en estadística no es otra cosa que eso, solo que, habitualmente, con más
datos. Para calcular la media si son pocos los datos, se suman todos y se divide
entre el número total. Si son muchos, los tendremos agrupados, entonces se suman
los productos de cada dato por su frecuencia absoluta y se divide esta suma por el
número total de datos. Se indica con x.
 La moda: La moda, Mo, de una distribución estadística es el valor de la variable
que más se repite, el de mayor frecuencia absoluta. En el ejemplo anterior la moda
es Xi=20 (la variable que más se repite).
Llegados a este punto, procedan a realizar la actividad 2

11. La información contenida en esta presentación está extraída el libro de
“EDUCACIÓN DE ADULTOS” matemáticas de José Manuel Bello Fernández.