1. SER COMPETENCIA DE
TECNOLOGIA
una necesidad para el
desarrollo
DESARROLLADO POR
JOHANA ANDREA MORENO CUELLAR
MIRYA LOPEZ VALENCIA
MINISTERIO DE EDUACACION NACIONAL
FLORENCIA, FEBRERO 2013

2. TECNOLOGÍA: CONCEPTOS BÁSICOS
CONCEPTO DEFINICIÓN
Tecnología Buscar resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y
sociales a través de la utilización racional de recursos y conocimientos.
Artefacto Son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que
potencian la acción humana
Procesos Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de
recursos y situaciones para lograr objetivos y desarrollar productos y
servicios esperados
Sistemas Son conjuntos o grupos de elementos relacionados entre si, diseñados
para lograr un objetivo.
Alfabetización Capacidad para identificar, comprender y utilizar los conocimientos
tecnológica propios de la ciencia, matemáticas y tecnología. Se busca que los
individuos y grupos estén en la capacidad de comprender, evaluar, usar
y transformar objetos, procesos y sistemas tecnológicos como requisito
para su desempeño en la vida social y productiva. La meta de la
alfabetización es proveer a la personas de herramientas para participar
asertivamente en su entorno de manera fundamentada.

3. TECNOLOGIA Y MÚLTIPLES RELACIONES
TECNOLOGIA Y Técnica: saber hacer que
surge de forma empírica
Tecnología: Responde al saber cómo
hacer y por qué
TÉCNICA
TECNOLOGIA Y Ciencia: Busca entender
el mundo natural
Tecnología: Modifica el mundo
(natural) para satisfacer necesidades
CIENCIA humana
Ciencia: Busca entender Tecnología: Modifica el mundo
el mundo natural (natural) para satisfacer necesidades
humana
TECNOLOGIA Y
CIENCIA
Común: ambas comparten procesos de construcción de
conocimiento
- La búsqueda de respuesta en el mundo natural induce al
desarrollo de productos tecnológicos

4. TECNOLOGIA Y MÚLTIPLES RELACIONES
Innovación: Introducir Invención: Descubrimiento:
TECNOLOGIA, cambios para mejorar Corresponde a un Hallazgo de un
INNOVACIÓN, artefactos, procesos y nuevo producto, fenómeno oculto o
sistemas existentes. sistema o proceso desconocido.
INVENCIÓN Y inexistente hasta el
DESCUBRIMIENTO momento .
Diseño : Busca solucionar Tecnología: Proceso tecnológico que involucra
problemas y satisfacer identificar problema, necesidades, búsqueda
TECNOLOGIA Y necesidades. Involucra información, generación ideas y alternativas de
DISEÑO procesos de pensamiento solución
TECNOLOGÍA E Informática: Conjunto de Tecnología: Herramienta que permite
conocimientos científicos y desarrollar proyectos y actividades: búsqueda,
INFORMÁTICA tecnológicos que hacen selección, almacenamiento, recuperación,
posible el acceso, búsqueda visualización de información
y manejo de la información,
por medio de procesadores.
Hace parte de las TIC
TECNOLOGÍA Y Ética: Se relaciona con el Tecnología: Se relaciona con el acceso
bien, la virtud, la justicia. equitativo a los productos y a los servicios
ÉTICA Reflexiona sobre temas que tecnológicos que benefician a la humanidad y
afectan a la sociedad mejoran su calidad de vida.

5. ALCANCES DE LA ALFABETIZACIÓN EN
TECNOLOGÍA
a. Mantener e incrementar el interés estudiantes
(motivación)
b. Reconocer el saber tecnológico como solución al
problema del entorno
c. Reflexión crítica entre tecnología y sociedad
d. Vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza,
generación, apropiación y uso de la tecnología
e. Dimensiones de la alfabetización: conocimiento, formas
de pensar y capacidad para actuar

6. COMPONENTE:
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA
Primero a Artefactos del entorno y de los antepasados
tercero
Cuarto a quinto Artefactos creados por el hombre para
satisfacer las necesidades y los relaciona con
procesos de producción y recursos naturales
involucrados
Sexto a séptimo Principios y conceptos de tecnología y
momentos históricos
Octavo a Conocimientos científicos y tecnológicos de
noveno las culturas y el mundo
Décimo a Once Análisis de evolución de los sistemas
tecnológicos

7. COMPONENTE:
APROPIACIÓN Y USO DE LA
TECNOLOGÍA
Primero a Productos tecnológicos del entorno y los
tercero utiliza en forma segura
Cuarto a quinto Características y funcionamiento de productos
tecnológicos
Sexto a séptimo Funcionamiento de artefactos, sistemas y
productos tecnológicos y utilización segura
Octavo a Normas de mantenimiento, utilización de
noveno artefactos para el uso eficiente y seguro
Décimo a Once Principios de funcionamiento y criterios de
selección para el uso eficiente de artefactos
del entorno.

8. COMPONENTE:
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE
TECNOLOGÍA
Primero a Productos tecnológicos que atribuyen a
tercero solucionar problemas cotidianos
Cuarto a quinto Ventajas y desventajas de artefactos en la
solución de problemas
Sexto a séptimo Propone estrategias para soluciones
tecnológicas
Octavo a Resuelve problemas utilizando el
noveno conocimiento tecnológico teniendo en cuenta
restricciones y condiciones
Décimo a Once Resuelve problemas tecnológicos y encuentra
la soluciones teniendo en cuenta restricciones
del problema planteado

9. COMPONENTE:
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
Primero a Explora el entorno y diferencia elementos
tercero naturales de artefactos
Cuarto a quinto Identifica situaciones que generan efectos
sociales y ambientales producto de utilización
de artefactos
Sexto a séptimo Transformación de los recursos naturales y su
impacto en la sociedad
Octavo a Causas y efectos sociales, económicos y
noveno culturales de los desarrollos tecnológicos y
actuó de manera ética y responsable
Décimo a Once Reconoce las implicaciones éticas, sociales y
ambientales en el mundo en el que vivo y
actúo responsablemente