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(*En Proyecto
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de la Propuesta
Se puede Aplicar
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Documentación:
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literatura
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Marco Referencial y
Método
Los tres procedimientos o
técnicas más usadas para la
recopilación de los datos son la
observación, la encuesta y la
entrevista (modalidad oral de
la encuesta)
Técnicas (¿Cómo?)
Observación = Ver
Entrevista = Dialogar
Encuesta = Leer
Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo; consiste básicamente en
utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su
contexto cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario que sea
intencionada e ilustrada ( con un objetivo determinado y guiada por un cuerpo de
conocimiento).
Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los
acontecimientos pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el
problema que se estudia.
OBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN
 Se puede obtener información
independientemente del deseo
de proporcionarla.
 Los fenómenos se estudian
dentro de su contexto.
 Los hechos se estudian sin
intermediarios.
 La proyección del observador.
 Es posible confundir los hechos
observados y la interpretación
de esos hechos.
 Es posible la influencia del
observador sobre la situación
observada.
 Existe el peligro de hacer
generalizaciones no válidas a
partir de observaciones
parciales.
VENTAJAS
LIMITACIONES
ENCUESTA
Permite obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por
ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias.
Las encuestas por lo general se centran en la gente, los hechos vitales de la
gente, sus creencias, opiniones, motivaciones y conducta. Cuando hablamos
de “hechos” nos referimos a atributos de los individuos que provienen de su
pertenencia a diversos grupos sociales ( sexo, edad, nivel de instrucción,
ocupación, estado civil, religión, afiliación política, etc.). Cuando nos referimos
a “opiniones, actitudes y comportamiento”, nos referimos a lo que la gente
siente, piensa y hace
ENCUESTA
VENTAJAS
LIMITACIONES
 Amplio alcance
 Puede ser rápida en
su construcción
 Económica en su
aplicación
 Se adapta mejor a una investigación
“extensa” que a una “intensa” ya que la
información que se busca, más precisa y
puntual, suele ir en desmedro de la
profundidad
 Puede apartar en forma temporal al
encuestado de su propio contexto social; y
esto puede invalidar el resultado de la
encuesta.
 La entrevista es un suceso extraordinario
en la vida del entrevistado. Esta separación
puede afectar el modo de interacción con
el entrevistador en forma no natural de
una gran cantidad de conocimientos de
investigación y de complejidad de
fenómenos a estudiar.
ENTREVISTA
La entrevista consiste en una conversación entre dos o más
personas, sobre un tema determinado de acuerdo a ciertos
esquemas o pautas determinadas.
MODALIDADES
Entrevista
estructurada o formal.
Entrevista no
estructurada o informal.
ENTREVISTA
Ejemplo
ENTREVISTA
VENTAJAS
LIMITACIONES
 Se puede obtener información
independientemente del deseo
de proporcionarla.
 Los fenómenos se estudian
dentro de su contexto.
 Los hechos se estudian sin
intermediarios.
 La proyección del observador.
 Es posible confundir los hechos
observados y la interpretación de
esos hechos.
 Es posible la influencia del
observador sobre la situación
observada.
 Existe el peligro de hacer
generalizaciones no válidas a
partir de observaciones parciales.
La Escala de Estimación
es un instrumento usado
en la técnica de
observación. Dicho
instrumento contiene un
conjunto de características
que van a ser cotejadas
mediante algún tipo de
escala para indicar el
grado en que cada una de
éstas está presente en la
situación observada.
LISTADE COTEJO
Es un instrumento similar, en
apariencia y en la forma de
usarlo, a la escala de estimación.
La diferencia fundamental
consiste en que la escala de
estimación indica el grado en el
que la característica está
presente o la frecuencia con la
cual ocurre un hecho. La Lista de
Cotejo sólo permite un juicio de
Sí o No, es decir, si la
característica se encuentra
presente o ausente o si una
acción ha tenido lugar o no.
•Diferentes técnicas de recopilación de datos se apoyan en la utilización de
cuestionarios para cumplir su objetivo.
•Un cuestionario es por definición un instrumento rigurosamente estandarizado, que
traduce y operacionaliza problemas de investigación.
•Es necesario que cumpla con dos requisitos esenciales: validez y fiabilidad
Es un formulario impreso, destinado a
obtener repuestas sobre el problema
en estudio y que el investido o
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  • 1.
  • 2. Proyecto Campo Análisis Comunicación Diagnóstico: Aplicación de Las técnicas e Instrumentos Estadístico Socialización Escrita Ponencia Oral Poster Diseño* (*En Proyecto Factibles ) Diseño de la Propuesta Se puede Aplicar y Evaluar Interpretativo Documentación: Acopio, Selección Lectura, Análisis de literatura Construcción Proyecto: Problema, Marco Referencial y Método
  • 3. Los tres procedimientos o técnicas más usadas para la recopilación de los datos son la observación, la encuesta y la entrevista (modalidad oral de la encuesta) Técnicas (¿Cómo?) Observación = Ver Entrevista = Dialogar Encuesta = Leer
  • 4. Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo; consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario que sea intencionada e ilustrada ( con un objetivo determinado y guiada por un cuerpo de conocimiento). Es el registro visual de lo ocurre es una situacional real, clasificando y consignando los acontecimientos pertinentes de acuerdo con algún esquema previsto y según el problema que se estudia. OBSERVACIÓN
  • 5. OBSERVACIÓN  Se puede obtener información independientemente del deseo de proporcionarla.  Los fenómenos se estudian dentro de su contexto.  Los hechos se estudian sin intermediarios.  La proyección del observador.  Es posible confundir los hechos observados y la interpretación de esos hechos.  Es posible la influencia del observador sobre la situación observada.  Existe el peligro de hacer generalizaciones no válidas a partir de observaciones parciales. VENTAJAS LIMITACIONES
  • 6. ENCUESTA Permite obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias. Las encuestas por lo general se centran en la gente, los hechos vitales de la gente, sus creencias, opiniones, motivaciones y conducta. Cuando hablamos de “hechos” nos referimos a atributos de los individuos que provienen de su pertenencia a diversos grupos sociales ( sexo, edad, nivel de instrucción, ocupación, estado civil, religión, afiliación política, etc.). Cuando nos referimos a “opiniones, actitudes y comportamiento”, nos referimos a lo que la gente siente, piensa y hace
  • 7. ENCUESTA VENTAJAS LIMITACIONES  Amplio alcance  Puede ser rápida en su construcción  Económica en su aplicación  Se adapta mejor a una investigación “extensa” que a una “intensa” ya que la información que se busca, más precisa y puntual, suele ir en desmedro de la profundidad  Puede apartar en forma temporal al encuestado de su propio contexto social; y esto puede invalidar el resultado de la encuesta.  La entrevista es un suceso extraordinario en la vida del entrevistado. Esta separación puede afectar el modo de interacción con el entrevistador en forma no natural de una gran cantidad de conocimientos de investigación y de complejidad de fenómenos a estudiar.
  • 8. ENTREVISTA La entrevista consiste en una conversación entre dos o más personas, sobre un tema determinado de acuerdo a ciertos esquemas o pautas determinadas. MODALIDADES Entrevista estructurada o formal. Entrevista no estructurada o informal.
  • 10. ENTREVISTA VENTAJAS LIMITACIONES  Se puede obtener información independientemente del deseo de proporcionarla.  Los fenómenos se estudian dentro de su contexto.  Los hechos se estudian sin intermediarios.  La proyección del observador.  Es posible confundir los hechos observados y la interpretación de esos hechos.  Es posible la influencia del observador sobre la situación observada.  Existe el peligro de hacer generalizaciones no válidas a partir de observaciones parciales.
  • 11. La Escala de Estimación es un instrumento usado en la técnica de observación. Dicho instrumento contiene un conjunto de características que van a ser cotejadas mediante algún tipo de escala para indicar el grado en que cada una de éstas está presente en la situación observada.
  • 12. LISTADE COTEJO Es un instrumento similar, en apariencia y en la forma de usarlo, a la escala de estimación. La diferencia fundamental consiste en que la escala de estimación indica el grado en el que la característica está presente o la frecuencia con la cual ocurre un hecho. La Lista de Cotejo sólo permite un juicio de Sí o No, es decir, si la característica se encuentra presente o ausente o si una acción ha tenido lugar o no.
  • 13. •Diferentes técnicas de recopilación de datos se apoyan en la utilización de cuestionarios para cumplir su objetivo. •Un cuestionario es por definición un instrumento rigurosamente estandarizado, que traduce y operacionaliza problemas de investigación. •Es necesario que cumpla con dos requisitos esenciales: validez y fiabilidad Es un formulario impreso, destinado a obtener repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo. El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable del recoger la información, o puede enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra. CUESTIONARIO