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Metodologías para identificar necesidades
    de formación de capital humano



      Foro Nacional de Pertinencia 2009

          Bogota, octubre 14, 2009
Invest in Bogota es una iniciativa público privada
para atraer inversión extranjera a Bogota y su
región

●   Es una iniciativa publico-privada en que participan
     ● Distrito Capital
     ● Cámara de Comercio de Bogotá
●   Tuvo su origen en el Consejo Regional de Competitividad Bogotá
    Cundinamarca y es uno de los proyectos prioritarios del Plan
    Regional de Competitividad
●   Contó con el apoyo del Banco Mundial desde su inicio, gracias a un
    convenio entre la Cámara de Comercio y esa entidad
Un aspecto clave de nuestro trabajo es identificar
sectores promisorios para la atracción de inversión

                            Sectores priorizados

    Servicios e     ●   Call centers/tercerización de procesos de negocio
  infraestructura   ●   Tecnologías de la información
                    ●   Servicios corporativos
                    ●   Mantenimiento de aeronaves
                    ●   Producción audiovisual
                    ●   Servicios de salud
                    ●   Servicios de educación
                    ●   Infraestructura empresarial y logística


   Manufactura      ●   Equipos médicos
                    ●   Productos farmacéuticos
                    ●   Cosméticos
                    ●   Equipos electrónicos
                    ●   Autopartes
                    ●   Industria editorial
                    ●   Confecciones

   Agroindustria    ●   Verduras frescas y procesadas
                    ●   Frutas frescas y procesadas
                    ●   Hierbas aromáticas, aceites esenciales y otros
                        ingredientes naturales
Para identificar estos sectores, utilizamos una
metodología de análisis de demanda, oferta y
limitaciones
Como resultado de nuestra interacción con los
  inversionistas, identificamos problemas en el clima
  de inversión
                       Ciclo de Promoción de Inversión


                                Mejora del
                                  clima de
                  Identificación inversión
                   de barreras                   Creación de
                                                 imagen

               Pos-venta

                                                   Estrategia
                                                    sectorial

                  Apoyo en
                 instalación                 Generación
                           Facilitación de   de inversión
                            la inversión
Fuente: FIAS
Los recursos humanos de la ciudad y su región
son el principal elemento de venta con los
inversionistas

●   Disponibilidad
●   Diversidad de experiencias
●   Calificación
●   Orientación al servicio
●   Costo




Por esta razón, la formación del recurso humano
de la ciudad es un asunto que nos ocupa
Nuestro carácter público privado y nuestra
permanente interacción con empresas nos permite
identificar fácilmente las deficiencias en formación

             Otras instancias que podrían cumplir un papel de
            puente entre el sector privado y el sector educativo




        ●   SENA
        ●   MCIT: Transformación Productiva
        ●   Proexport
        ●   Comité empresa-universidad-estado
Para el desarrollo del sector de servicios offshore,
identificamos una serie de necesidades en el
recurso humano

                               Ejemplos de necesidades

                                                    Corto   Mediano   Largo
                                                    plazo    plazo    plazo

 Formación básica en conocimientos de call
 center para segmentos prioritarios (bachilleres,    @        @        @
 madres cabeza de familia, pensionados,
 personas con discapacidades)
 Formación técnica y profesional en áreas                     @        @
 específicas de BPO/TI
 Certificación de técnicos y profesionales´en                 @        @
 BPO/IT
 Formación en inglés con enfoque en                           @        @
 habilidades verbales
Para segmentos específicos de BPO/IT se
identificaron cargos, formación (educación
superior) y certificaciones necesarias
                         Ejemplo: mantenimiento remoto de servidores
                      Basic
  Job Title        Requirements                  Certifications              Experience          Responsibilities


                 • Undergraduate       • ITIL Foundation Course           • 2-3 years work   • System Network
                  degree in systems,   • Systems Basics, i.e.              experience in       operator
Basic System /
                  electrical or            Microsoft Certified             systems support   • Install, configure,
                  industrial               Professional (MCP)                                  operate, and
Server Analyst
                  engineering          •   Other server specializations                        troubleshoot medium-
                                           may be required such as                             size routed and
                                           UNIX, Solaris, Sun, etc                             switched networks


                 • Undergraduate       • ITIL Practitioner (Expert or     • 3-5 years work   • Advanced Network
  Advanced         Degree minimum        Master Level)                     experience in       operator; Depends on
   System /      • Ideally, Masters    • Server specializations such       systems support     specialization
Server Analyst    degree                   as Microsoft Certified
                                           Systems Engineer (MCSE),


                 • Masters or          • See above                        • 5-7 years        • Project Manager
   Lead           specialized degree   • Project Management                experience in
 Supervisor                                certification and experience    PM and server
                                           (CAPM, PMP)                     management


El levantamiento se hizo de la mano con el sector
privado
Para el diseño del programa de inglés (formación
para el trabajo y el desarrollo humano)
establecimos unos criterios básicos…

                                 Criterios básicos


   Criterios           Fuente                        Respuesta
                     consultada
 Nivel requerido   Empresas          B2 – con énfasis en inglés
                   globales de       Certificado TOEIC
                   BPO/IT

   Población       Empresas         Estudiantes de bachillerato
    objetivo       globales de      Estudiantes de educación superior
                   BPO/IT y gremios Empleados de la industria


 Restricciones     SDDE/SED          Estudiantes de colegios públicos
                                     Estudiantes de educación superior de
                                     estrato 1, 2 y 3
                                     Empleados con salarios < 4 SMMLV
… que nos permitieron seleccionar la metodología
apropiada…



                  Metodología seleccionada:
          “Communicative Language Teaching Approach”

•   Promueve la comunicación efectiva
•   Favorece el desarrollo de las habilidades orales
•   Imparte la instrucción en inglés la mayor parte del tiempo
•   Promueve el uso del idioma en actividades de comunicación
•   Busca recrear espacios y situaciones similares a los de la vida real
•   Hace que los estudiantes interactúen constantemente entre sí
… y realizar el diseño curricular


  Nivel    Duración                            Objetivos
   A1      90 horas (9    El usuario será capaz de comprender y utilizar
            semanas)      expresiones cotidianas de uso muy frecuente. Podrá
                          relacionarse de forma elemental siempre que su
                          interlocutor hable despacio y con claridad.
   A2     120 horas (12   El usuario será capaz de comprender frases y
            semanas)      expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
                          experiencia relevantes. Sabrá comunicarse a la hora de
                          llevar a cabo tareas simples y cotidianas.
   B1     180 horas (18   El usuario podrá describir experiencias, acontecimientos,
            semanas)      deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente
                          sus opiniones.

   B2     210 horas (21   El usuario podrá relacionarse con hablantes nativos con
            semanas)      un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que
                          la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de
                          ninguno de los interlocutores. Igualmente podrá defender
                          un punto de vista sobre temas generales indicando las
                          ventajas y las desventajas de las distintas opciones.
Virgilio Barco
        Director Ejecutivo
         Invest in Bogota

Carrera 7ª No.71-21 Torre B Oficina 901
      Telefono: +57 (1) 742 3030
         Fax: +57 (1) 742 3050
           Bogota, Colombia
     vbarco@investinbogota.org


www.investinbogota.org

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PANEL 14 Virgilio Barco Isakson (Colombia)

  • 1. Metodologías para identificar necesidades de formación de capital humano Foro Nacional de Pertinencia 2009 Bogota, octubre 14, 2009
  • 2. Invest in Bogota es una iniciativa público privada para atraer inversión extranjera a Bogota y su región ● Es una iniciativa publico-privada en que participan ● Distrito Capital ● Cámara de Comercio de Bogotá ● Tuvo su origen en el Consejo Regional de Competitividad Bogotá Cundinamarca y es uno de los proyectos prioritarios del Plan Regional de Competitividad ● Contó con el apoyo del Banco Mundial desde su inicio, gracias a un convenio entre la Cámara de Comercio y esa entidad
  • 3. Un aspecto clave de nuestro trabajo es identificar sectores promisorios para la atracción de inversión Sectores priorizados Servicios e ● Call centers/tercerización de procesos de negocio infraestructura ● Tecnologías de la información ● Servicios corporativos ● Mantenimiento de aeronaves ● Producción audiovisual ● Servicios de salud ● Servicios de educación ● Infraestructura empresarial y logística Manufactura ● Equipos médicos ● Productos farmacéuticos ● Cosméticos ● Equipos electrónicos ● Autopartes ● Industria editorial ● Confecciones Agroindustria ● Verduras frescas y procesadas ● Frutas frescas y procesadas ● Hierbas aromáticas, aceites esenciales y otros ingredientes naturales
  • 4. Para identificar estos sectores, utilizamos una metodología de análisis de demanda, oferta y limitaciones
  • 5. Como resultado de nuestra interacción con los inversionistas, identificamos problemas en el clima de inversión Ciclo de Promoción de Inversión Mejora del clima de Identificación inversión de barreras Creación de imagen Pos-venta Estrategia sectorial Apoyo en instalación Generación Facilitación de de inversión la inversión Fuente: FIAS
  • 6. Los recursos humanos de la ciudad y su región son el principal elemento de venta con los inversionistas ● Disponibilidad ● Diversidad de experiencias ● Calificación ● Orientación al servicio ● Costo Por esta razón, la formación del recurso humano de la ciudad es un asunto que nos ocupa
  • 7. Nuestro carácter público privado y nuestra permanente interacción con empresas nos permite identificar fácilmente las deficiencias en formación Otras instancias que podrían cumplir un papel de puente entre el sector privado y el sector educativo ● SENA ● MCIT: Transformación Productiva ● Proexport ● Comité empresa-universidad-estado
  • 8. Para el desarrollo del sector de servicios offshore, identificamos una serie de necesidades en el recurso humano Ejemplos de necesidades Corto Mediano Largo plazo plazo plazo Formación básica en conocimientos de call center para segmentos prioritarios (bachilleres, @ @ @ madres cabeza de familia, pensionados, personas con discapacidades) Formación técnica y profesional en áreas @ @ específicas de BPO/TI Certificación de técnicos y profesionales´en @ @ BPO/IT Formación en inglés con enfoque en @ @ habilidades verbales
  • 9. Para segmentos específicos de BPO/IT se identificaron cargos, formación (educación superior) y certificaciones necesarias Ejemplo: mantenimiento remoto de servidores Basic Job Title Requirements Certifications Experience Responsibilities • Undergraduate • ITIL Foundation Course • 2-3 years work • System Network degree in systems, • Systems Basics, i.e. experience in operator Basic System / electrical or Microsoft Certified systems support • Install, configure, industrial Professional (MCP) operate, and Server Analyst engineering • Other server specializations troubleshoot medium- may be required such as size routed and UNIX, Solaris, Sun, etc switched networks • Undergraduate • ITIL Practitioner (Expert or • 3-5 years work • Advanced Network Advanced Degree minimum Master Level) experience in operator; Depends on System / • Ideally, Masters • Server specializations such systems support specialization Server Analyst degree as Microsoft Certified Systems Engineer (MCSE), • Masters or • See above • 5-7 years • Project Manager Lead specialized degree • Project Management experience in Supervisor certification and experience PM and server (CAPM, PMP) management El levantamiento se hizo de la mano con el sector privado
  • 10. Para el diseño del programa de inglés (formación para el trabajo y el desarrollo humano) establecimos unos criterios básicos… Criterios básicos Criterios Fuente Respuesta consultada Nivel requerido Empresas B2 – con énfasis en inglés globales de Certificado TOEIC BPO/IT Población Empresas Estudiantes de bachillerato objetivo globales de Estudiantes de educación superior BPO/IT y gremios Empleados de la industria Restricciones SDDE/SED Estudiantes de colegios públicos Estudiantes de educación superior de estrato 1, 2 y 3 Empleados con salarios < 4 SMMLV
  • 11. … que nos permitieron seleccionar la metodología apropiada… Metodología seleccionada: “Communicative Language Teaching Approach” • Promueve la comunicación efectiva • Favorece el desarrollo de las habilidades orales • Imparte la instrucción en inglés la mayor parte del tiempo • Promueve el uso del idioma en actividades de comunicación • Busca recrear espacios y situaciones similares a los de la vida real • Hace que los estudiantes interactúen constantemente entre sí
  • 12. … y realizar el diseño curricular Nivel Duración Objetivos A1 90 horas (9 El usuario será capaz de comprender y utilizar semanas) expresiones cotidianas de uso muy frecuente. Podrá relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad. A2 120 horas (12 El usuario será capaz de comprender frases y semanas) expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia relevantes. Sabrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas. B1 180 horas (18 El usuario podrá describir experiencias, acontecimientos, semanas) deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones. B2 210 horas (21 El usuario podrá relacionarse con hablantes nativos con semanas) un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Igualmente podrá defender un punto de vista sobre temas generales indicando las ventajas y las desventajas de las distintas opciones.
  • 13. Virgilio Barco Director Ejecutivo Invest in Bogota Carrera 7ª No.71-21 Torre B Oficina 901 Telefono: +57 (1) 742 3030 Fax: +57 (1) 742 3050 Bogota, Colombia vbarco@investinbogota.org www.investinbogota.org