BITÁCORA DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE

1. BITÁCORA DE NUESTROS MOMENTOS DE CREATIVIDAD, DE DISCUSIÓN Y DE
ACUERDOS
Lluvia de Ideas para elegir el tema del ambiente de aprendizaje:
FRANCY AMU
MOLINA
ME2 XXXXXXX ME3 XXXXXXX ME4 XXXXXXX
COMPRENSIÓN
DE LECTURA.
1. 2. 3.
MANEJO DEL
TIEMPO LIBRE
4. 5.
TRABAJO EN 6. 7. 8.

2. EQUIPO.
¿CÓMO LLEGAMOS A ESTA PROBLEMÁTICA DESPUÉS DE LA LLUVIA DE
IDEAS?
Cada docente propuso…….(narrar)
Problemática escogida:

3. ACERCA DE LA CARACTERIZACIÓN DE NUESTROS ESTUDIANTES
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
los estudiantes de la institución educativa Dona Rodrigo Tafur
LOS ESTUDIANTES DE LA SEDE ALEJANDRO MONTAÑO SON ESTUDIANTES DE L A
comuna 16 que viven en ambientes familiares disfuncionales algunos que oscilan en
edades entre los 5 a los 11 años de edad. En esta sede existen aproximadamente 400
estudiantes. La mayoría de los estudiantes permanecen en casa con sus acudientes
esto les permite llevar una relación afectiva familiar adecuada para el desarrollo de su
aprendizaje viven en condiciones aceptables extracto social 1 , 2 y 3 .
La mayoría los padres laboran en negocios propios, empleados o por días en
distintos trabajos informales.
Los padres que acompañan en el proceso de aprendizaje sobresalen en colaboración y
estos siempre están prestos para aprovechar las oportunidades de que brinda la comuna
en deporte, cultura y demás .
La relación socio afectiva de los estudiantes es agradable y con condiciones para
mejorar ya que existen focos de problemas familiares que estos llevan a la institución y
desfavorece en la relación grupal como falta de tolerancia , respeto por la diferencia ,
por las creencias y por la manera de ser, siendo visibles no solo en el aula de clase ,
sino también en el descanso y en otras actividades que ellos comparten .
Desde la experiencia de trabajo en esta comuna se nota la diversidad cultural y la
riqueza De nuestro país que converge en una nuestra institución , desde el pacifico con
el sabor a coco ,pescado, caña de azúcar denotadas en su expresión personal y el
sabor .. en la participación en clase , desde Montería para el valle vemos estudiantes con
sabor costeño casi similares y entusiastas como los del pacifico , no podemos olvidar al
cauca ,pasto , Nariño estos son pocos expresivos inteligentes ,amables serviciales
,honestos y los paisas estos son fuera de serie colaboradores y un poquito de tos los
anteriores esta es mi Colombia expuesta en un puñado de estudiantes que
representan la pujanza y las venas de ser colombianos.
Algunos amantes de la lectura otros poco de ello , pero cuando se les presenta una
poema “ como la del negro que un día llego a las murallas de Cartagena su potencia y
alegría invadió a Colombia entera” declama hasta el que no quería leer . Siempre están
prestos para ayudarse en el momento que los necesiten estos son mis estudiantes.

4. SIEMPRE MEJORANDO TERRITORIO DE PAZ.
I E Donald Rodrigo Tafur
Sede Alejandro Montaño
La institución I.E Técnico Industrial Donald Rodrigo Tafur está ubicada en la
comuna 16 de la ciudad de Santiago de Cali , es una institución técnica industrial ,
cuenta con una sede de bachillerato y cuatro sedes de básica primaria entre ellas
la sede Alejandro Montaño en la que se desarrolla este proyecto .

6. ¿Qué aspectos caracterizan a los docentes que participan en el ambiente de
aprendizaje mediado por TIC?
Caracterización de Maestros
FÍSICAS, AMBIENTALES, PSICOFÍSICAS:
Los maestros la institución educativa son en su gran mayoría maestros
COMPROMETIDOS profesionales en la educación que involucran a la
comunidad en los proyectos de dotación, de proyectos institucionales, y
proyectos pedagógicos.
Los maestros de nuestra institución especialmente los de la sede Alejandro
Montaño presentan un clima laboral adecuado que armoniza la estadía en
este lugar y motiva por el trabajo en equipo. Existe una familia de trabajo que
es admirable resaltar. Nos hacen falta recursos de sostenibilidad y de
continuidad en la planta física y por ello propenden en mejorar cada día
Es una experiencia inolvidable

7. - Actitudes propias: soy díscola, entusiasta desde la práctica
pedagógica.
HUMANAS:
● Necesidades Básicas
● Adquisición de conocimientos y cultura:

8. SOCIALES:
CULTURALES: