El documento describe la experiencia de una maestra al asistir a clases para la cualificación TITA. Expresa gratitud por la oportunidad de crecer profesionalmente y motivación por los retos que enfrenta. También describe el camino que recorre cada martes para asistir a clases y elogia a su profesor por ser impecable pedagógicamente. Finalmente, destaca que el programa TITA le ha permitido aprender herramientas que facilitan el trabajo en equipo y hacer sus clases más interactivas e inclusivas de tecnología.

1. FRANCY AMU ENTIT@DA
Cuando me entere de la convocatoria para esta cualificación me sentí muy
agradecida ya que era una oportunidad para crecer en el mundo del tic,
enriquecer mi actividad pedagógica, motivante porque son retos que nos
encontramos en el camino.
Al llegar a la primera clase fue llena de expectativas satisfechas una clase
motivante, llenadora reflexiva llena de matices diferentes y de reflexión para lo
que hago en el aula de clase ; a pesar de que mi mente estaba confundida y
azarada por la dificultad de la llegada a clase culpa de una ciudad atorada la
cual por destino divino me adopto.
Cada martes atravieso parte del valle del cauca con olor a caña y boñiga a lo
largo de la avenida cala Jamundí entrando por cañas gordas y abandonando mí
alfaguara el lugar donde vivo y me planeo como llegar a mi lugar de clases la
universidad del valle, me recibe un paisaje hermoso de uno ciudad educativa
que admiro , llana de palos de mangos , el aroma fresco del pasto y el aromo
de café que nos espera en una mesita antes de entrar al salón de clases
pingüinos grupo 90 y allí un profesor que es impecable en todo el sentido
pedagógico Luis Hurtado así lo configuro mi mente un maestro
afrocolombiano de ojos saltantes , expresión clara , muy cordial para sus
estudiantes un maestro diez .
Pues el camino por TITA@ se convertido en una aventura de conocimientos , de
conocer colegas con muchas cualidades y llena de ilusión la oportunidad de
hacer de las clases una experiencia interactiva con mis estudiantes no es de
ahora he sido muy inquieta sobre este en particular , el deseo de mirar más
adelante y exprimir todos los recursos que están a mi alcance y otros por
consultar y crear me hacen sentir que aún que estoy viva en esta labor que amo
desde niña , recuerdo cuando un día, _” le dije a mi madre que quería ser
maestra .”Ella lo tomo en serio y ayudo a cumplir el capricho de una de sus hijas
menores.
De La mano de DIOS he seguido cada eslabón de construcción pedagógica
en el aula de clases para mejorar y ayudar a los educandos, que sean felices al
aprender. De igual forma que sean emprendedores en la exploración del mundo
del conocimiento.
En el aula de clase me apasiono y me movilizó cuando de mis estudiantes recojo
saberes , satisfacciones y cuando siendo pequeños en edad los veo grandes en

2. su forma de pensar cuando recitamos , cantamos , debatimos me siento una
estudiante más.
al llegar a la clase un día como el miércoles cuando la didáctica de trabajo
desbordara lo que , soy y de que madera estoy hecha para ser maestra, veo
llegar a las niñas disfrazadas de wayuu , otros con tambores, otros disfrazados
de esclavos y otros con maquetas todo esto es el resultado de una didáctica que
me ingenie para hacer las clases interactivas ellos lee COLOMBIA MI ABUELO Y
YO DE PILAR LOZANO esta didáctica es la disculpa pedagógica para
trasversal izar, trabajar con las tic ya que los niñ@s del grado tercero plasman el
capítulo que más les gusto en power point y lo exponen además la creatividad
es el vestido de cada uno de los niños y el producto final satisfacción , y
patriotismo total .
TIT@ es el componente que le hacía falta a esta didáctica de tita he aprendido
muchas herramientas que facilitaran el trabajo en equipo, que es uno de los
fuertes de esta didáctica, el trabajo colaborativo, la creación de ambientes digitales
con o sin conectividad, el planificador de proyectos como herramientas de
organización que permiten definir objetivos, otra herramienta importante es
calieducadigital.com, la web 2.0 que nos permite hacer las practicas
pedagógicas más significativas, la creación del blog en Gmail es importante ya
que el uso de peartrees, google drive entre otros hacen de las clases una
aventura por las tic.
TITA ES LO MÁXIMO¡¡¡¡¡¡¡¡¡