1. Requisitos en general del Directorio del Instituto
Requisitos Ministeriales:
Aspectos prácticos:
 Que tenga un llamado específico para la enseñanza;
 Que haya estudiado en una Institución académica, de preferencia, acreditada. Pues, ¿de
qué otra forma se puede tener una completa noción sobre esta área?
 Haber estudiado (y de, preferencia, completado) algún grado académico bíblico-teológico
como Teologia, Misiologia, Educacion Religiosa, etc;
 Que presente una experiencia de por lo menos 3 años en el área de la enseñanza;
 Presentar un Plan de trabajo y seguirlo;
 Establecer metas de alcance al alumnado (de acuerdo a cada nivel);
 Fundamentar objetivos de crecimiento educacional a corto y largo plazo;
 Que conozca otros sistemas de enseñanza aplicable para distintas edades y culturas;
 Pero, que sepa definir su propia didáctica personal como maestro;
 Que presente diferentes estrategias de progreso educativo - para una enseñanza eficaz;
 Ser un buen lector (amar a la lectura);
 Mostrar disposición en estar siempre bien informado;
 Presentar Profesionalismo en todo lo que hace;
Aspectos Cognitivos:
 Tener visión clara – optimista, preponderante e innovadora.
 Tener desarrollado el sentido de autoridad– dinámico, práctico y eficiente.
 Establecer el sentido de éxito – realista, agresivo y contribuidor con el entorno.
Aspectos Afectivos:
 Amar el ministerio y llamado a la enseñanza;
 Expresar dedicación y entrega a este llamado (es decir, ser responsable);

2.  Haber desarrollado un sentido de paciencia/tolerancia para con los estudiantes;
Psicomotriz:
 Estar dispuesto a transferir sus habilidades educativas a sus alumnos y futuros maestros;
 Ser un buen organizador/administrador, una vez que los principios y el patrón académico
son siempre crecientes.
 Identificarse con la necesidad de ensenar/estudiar – principio básico para la
“autodoación” en el campo de la enseñanza.
Requisitos Profesionales o Seculares Basicos:
 Se posible, que tenga una profesión secular superior;
 Que sea profesional;
Carmem Hanneman
01/28/15
Coats